知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	父本	母本	子代
一班	1朵红花	1朵红花	298朵红花、101朵蓝花
二班	1朵蓝花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
三班	1朵红花	1朵蓝花	红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
四班	1朵红花	1朵红花	全红花

（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则    班对显隐性的判断刚好相反．
四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A决定蓝色，A⁺和a都决定红色，A⁺相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①    ×    ，②    ×    两种情况．
假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a₁、a₂）控制，只有a₁和a₂在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性．
能否仅根据一班F₁的数量比判断哪种假说是正确的？    （能/不能）．
（2）将一班F₁中的蓝色花进行自交得一班F₂，将二班F₁中的红色花自交得二班F₂．到了高三，统计得到一班F₂中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为    ，并且可推测二班F₂中的花色比例应为    ，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说    （填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为    法．

难度：中等

解析收藏试题篮

2．科学家研究玉米子粒颜色的遗传，发现黄色基因T和白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色子粒植株A，其细胞中9号染色体如图一．

（1）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁．如果F₁表现型及比例为    ，则说明T基因位于异常染色体上．
（2）以植株A为父本，正常的白色子粒植株为母本杂交产生的F₁中，发现了一株黄色子粒植株B，其染色体及基因组成如图二．该植株的出现是由于亲本中的    本减数分裂过程中    未分离造成的．
（3）若②中的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例为    ，其中得到的染色体异常植株占    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果：
杂交后代
杂交组合高茎矮茎总植株数
①A×B 210 70 280
②C×D 0 250 250
③E×F 190 190 380
④G×D 300 0 300
请分析回答下列问题：
（1）豌豆性状遗传的实质是    ；
在遗传过程中起桥梁作用的细胞是    ．
（2）上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的    %．
（3）豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是    ．
（4）①、③的交配方式分别是    ．
（5）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合    定律，其实质是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

4．现有3只毛色性别不同的豚鼠（二倍体）：乳白色（♀）、银色（♀）、白色（♂）．乳白色、银色、白色分别由Dⁱ、D^s、D^a基因控制，有关基因的遗传遵循孟德尔遗传定律，基因间具有相同的显性表现形式．研究者利用这3只豚鼠做了相关的遗传试验，结果如下表：

亲本	子一代	子二代
乳白色（♀）×白色（♂）	全为乳白色（♀、♂）	乳白色：白色=3：1 （♀、♂中比例相同）
银色（♀）×白色（♂）	全为银色（♀、♂）	银色、白色=3：1 （♀、♂中比例相同）

请回答：
（1）研究发现乳白色、银色、白色基因均由黑色基因D^b突变形成，体现了基因突变具有特点．对D^b、D^s、D^a基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异（见下图所示，其中起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子）．

银色、白色性状的产生的根本原因分别是由于基因内部的碱基对    ，导致D^s、D^a基因控制合成的蛋白质中氨基酸分别发生了    、    的变化．
（2）银色、白色豚鼠杂交后代全为银色，这种显性现象的表现形式为    显性．
（3）F₂中出现白色豚鼠的原因是    ．
（4）亲代、子一代、子二代的乳白色豚鼠的基因型分别是：
（5）为了进一步探究乳白色与银色的显性关系，可利用子一代乳白色与银色雌雄豚鼠进行单对杂交（多组），用遗传图解进行分析并完成以下结果预测．若杂交后代中的表现型及比例为    ，银色为显性．

难度：中等

解析收藏试题篮

5．紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因（B、b）控制的相对性状，自然界中紫罗兰大多为单瓣花，偶见更美丽的重瓣花．研究人员做了如下研究：
（1）让单瓣紫罗兰自交得F₁，再从F₁中选择单瓣紫罗兰继续自交得F₂，如此自交多代，发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰，所有的重瓣紫罗兰都不育（雌、雄蕊发育不完善）．过程如图所示：

（1）根据上述实验结果推测：紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循    定律，    为显性性状．
（2）取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，继续用秋水仙素处理，获得植株只表现为重瓣，说明：亲代单瓣紫罗兰中含有    基因的花粉不育，而含有    基因的花粉可育．
（3）研究发现，引起某种配子不育是由于等位基因（B、b）所在的染色体发生部分缺失造成的（B基因和b基因不缺失）．
①综合上述实验推断：染色体缺失的    配子可育，而染色体缺失的    配子不育．
②若B、b表示基因位于正常染色体上，B-、b-表示该基因所在染色体发生部分缺失，F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是    ，产生的雄配子基因型及其比例是    ．
（4）现有基因型分别为BB、Bb、bb、B^_b、bb^_等5种紫罗兰，欲通过实验进一步验证（3）中的推断，需选择基因型为    的亲本组合进行    实验．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．（2016•大庆二模）有一种三体玉米，染色体数为2n+1=21，其体细胞中5号染色体有三条，三体在减数分裂时，三条同源染色体中的任意两条随机配对联会，配对的同源染色体正常分离，另一条同源染色体随机移向细胞任何一级．已知染色体数异常的雄配子不育．请回答下列问题；
（1）三体的形成属于可遗传变异中的    ．形成的原因是    ．
（2）要取该三体的幼嫩花药观察5号染色体减数分裂时的配对状况，应选择处于减数    期的细胞．若该三体的某次级精母细胞中含有两个D基因（无交叉互换、基因突变和染色体结构变异），则该细胞中所含染色体数可能有    种．
（3）现用非糯性玉米（DDd）为父体，为非糯性玉米（Dd）为母体进行杂交实验，F1的表现型及比例为    ．其中非糯性玉米中杂合子所占比例为    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．某种植物雄株（只开雄花）的性染色体XY；雌株（只开雌花）的性染色体XX．等位基因B和b是伴X遗传的，分别控制阔叶（B）和细叶（b），且带X^b的精子与卵细胞结婚后使受精卵致死．用阔叶雄株和杂合阔叶雄株进行杂交得到子一代，再让子一代相互杂交得到子二代．回答下列问题：
（1）理论上，子二代中，雄株数：雌株数为    ．
（2）理论上，子二代雌株中，B基因频率：b基因频率为    ；子二代雄株中，B基因频率：b基因频率为    ．
（3）理论上，子二代雌株的叶型表现为    ；子二代雌株中，阔叶：细叶为    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

8．

（2016•衡水校级模拟）某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲（如图所示）的遗传情况，他们以年级为单位，对各班级的统计进行汇总和整理，见下表：

亲代类型子代类型	第一组	第二组	第三组
亲代类型子代类型	双亲均为拇指能向背侧弯曲	双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲	双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲	480	480	0
拇指不能向背侧弯曲	288	448	全部子代均为拇指不能向背侧弯曲

请根据表中数据，回答下列问题：
（1）你根据表中第    组婚姻状况调查，就能判断属于显性性状的是    ．
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型：
第一组    ．
第二组    ．
第三组    ．

难度：中等

解析收藏试题篮

9．某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制．已知在含有基因A、a的同源染色体（常染色体）上，有一条染色体带有致死基因（已知体色基因与致死基因不发生交换），且致死基因的表达受性激素的影响．请根据表中的杂交实验回答下列问题：

杂交组合	亲本类型	子代
杂交组合	亲本类型	雌	雄
甲	鲜艳（♀）×不鲜艳（♂）	鲜艳238	鲜艳230
乙	鲜艳（♂）×不鲜艳（♀）	鲜艳222，不鲜艳220	鲜艳224，不鲜艳226
丙	乙组的子代中的鲜艳（♀♂）相互交配	鲜艳486，不鲜艳242	鲜艳486，不鲜艳238

（1）体色基因的遗传遵循    定律．体色基因与致死基因是    （填“等位”或“非等位”）基因，且致死基因与基因    （填“A”或“a”）在同一条染色体上．
（2）根据上表可以判断出致死基因是    （填“显性”或“隐性”）基因．
（3）丙组子代的雌、雄个体中鲜艳与不鲜艳的比例不同，据推测造成这种差异的原因可能是    ．
（4）基于以上推测，某同学进行了以下实验：从丙组子代中随机选取多只鲜艳雌、雄个体分别和不鲜艳雄、雌个休进行测交，并统计后代中鲜绝与不鲜绝个体的比例．若一组后代中鲜绝与不鲜艳个体的比例为    ，另一组后代中鲜艳与不鲜艳个体的比例为    ，则说明上述推测是正确的．

难度：中等

解析收藏试题篮

10．鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种．金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋．为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示．请回答问题：

杂交组合		第1组	第2组	第3组	第4组	第5组
杂交组合		康贝尔鸭♀× 金定鸭♂	金定鸭♀× 康贝尔鸭♂	第1组的F₁ 自交	第2组的F₁ 自交	第2组的F₁♀× 康贝尔鸭♂
后代所产蛋（颜色及数目）	青色（枚）	26178	7628	2940	2730	1754
后代所产蛋（颜色及数目）	白色（枚）	109	58	1050	918	1648

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的    色是显性性状．
（2）第3、4组的后代均表现出    现象，比例都接近    ．
（3）第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近    ，该杂交称为    ．
（4）第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的    鸭群混有杂合子．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

杂交后代杂交组合	高茎	矮茎	总植株数
①A×B	210	70	280
②C×D	0	250	250
③E×F	190	190	380
④G×D	300	0	300