玉米（2N＝20）是雌雄同株的植物，顶生雄花序，侧生雌花序。已知玉米的高杆（D）对矮杆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr），据题回答下列问题：

（1）欲测定玉米基因组的序列，需对其中的________条染色体进行DNA测序。上述两对性状的遗传遵循________定律。

（2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为________，丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是________。请用遗传图解表示丙测交的过程。________

（3）己知玉米的高杆植株易倒伏。为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种，按照图Ⅰ中的程序得到F2代后，对植株进行________处理，选出表现型为矮杆（抗病）植株，通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种。

（4）科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现：易感病植株存活率是1／2；高杆植株存活率是2／3；其它性状的植株存活率是1。据此得出上图Ⅰ中F2成熟植株表现型及其比例为________。

（5）用________（试剂）处理DdRr的植株可获得基因型为DDddRRrr的植株。与二倍体植株相比，多倍体植株的优点是________。

了五组实验，结果如下表所示。

请回答问题：

（1）根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的        色是显性性状。

（2）第3、4组的后代均表现出        现象，比例都接近        。

（3）写出第1组交配的亲本                                       

（4）运用               方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传             (“是”或“不是”)符合孟德尔遗传定律。

已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：

(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是____________________。

(2)从实验________可判断这对相对性状中的显性性状。

(3)实验二黄色子叶戊的基因型为____________，其中能稳定遗传的个体占________，若去掉豌豆花瓣，黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占________。

红星中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：

(1)若4个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则 ________班和_________班对显隐性的判断刚好相反。4个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：

假说一：花色性状由3个复等位基因(A⁺、A、a)控制，其中A决定蓝色，A⁺和a都决定红色，A⁺相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①_________ ，② _________两种情况。

假说二：花色性状由3个复等位基因(A、a₁、a₂)控制，只有a_l和a₂在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a₁、a₂为显性。

能否仅根据一班F₁的数量比判断哪种假说是正确的？__________ (选填“能”或“不能”)。

(2)将一班F₁中的蓝色花进行自交得一班F₂，将二班F₁中的红色花自交得二班F₂。到了高三，统计得到一班F₂中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为  ________ ，并且可推测二班F₂中的花色比例应为 ___________，而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示假说___________ (选填“一”或“二”)是对的。同学们探索牵牛花花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为____________ 法。

(1)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F₁全部表现为红花。若F₁自交，得到的F₂植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F₁红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。据此判断：控制红花与白花的基因在________对同源染色体上，F₂中白花植株基因型有________种。F₂中红花植株自交，后代表现型及其比例为________________________。

(2)某二倍体闭花受粉植物的花色有红色和白色，由等位基因R、r控制。从种群中任选两株红花植株进行如下实验：

利用红花植株和白花植株，设计实验验证对不育配子的推测：________________________________________。

某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题

（1）若花色由A、a这对等位基因控制，该植物种群为自然种群且红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为____________________

(2)若花色由A、a，B、b两对等位基因控制，现有一基因型为AaBb的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

①控制花色的两对基因符合孟德尔的________定律。

②该植株花色为________，其体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是_____。

③该植株进行测交时，对母本的操作为______________→授粉→套袋.

该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为________，红色植株占________。                     

(3)假设茎的性状由C、c，D、d两对等位基因控制，只要d基因纯合时植株表现为细茎，只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为__________________；出现该表现型及比例的根本原因是______                                                  

(1)两个亲本的基因型分别为________。

(2)若让F₁中的高茎白花植株进行自交，则F₂的表现型最多有________种。若这两对基因遵循自由组合定律，则F₂的表现型的比例应为________，但实际结果F₂的表理型为高茎红花、高茎白花、矮茎白花，比例为1︰2︰1。据此结果，并结合下图F₁体细胞中T、t在染色体上的位置，请在图中标出R、r在染色体上的位置。

(3)将F₁中的矮茎白花植物进行自交，淘汰F₂中的所有红花个体，剩余个体再进行自交，则F₃中出现矮茎红花的几率为________。若之后连续自交多代并逐代淘汰红花个体，则R的基因频率将________。

请回答：

（1）表中组合①的两个亲本基因型为____________，理论上组合①的F₂紫色叶植株中，纯合子所占的比例为___________。

（2）表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F₁与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____________。

（1）问题1：                                                    。

问题2：控制两对相对性状的非等位基因是否遵循基因的自由组合定律。

（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）

①                               ；观察和统计F₁的性状和比例；保留部分F₁种子。

②                      ；观察和统计F₂的性状和比例。

实验结果：

①     F₁全部为高茎、圆粒。

②     F₂的统计数据

实验分析：

①F₂中                                     ，所以高茎和矮茎、圆粒和皱粒分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律。

② F₂四种表现型的比例不是9:3:3:1，所以控制上述两对相对性状的非等位基因

                                          。

现有以下4个纯合亲本：

（1）用以上亲本进行杂交，F₂ 能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合______________________________________________________________。
（2）上述亲本组合中，F₂ 出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是______________________________，其基因型为______________________________，这种亲本组合杂交F₁的基因型和表现型是  _____________________________________，其F₂的全部表现型__________________________________________________________，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F₂中出现的比例是____________________________。