知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．一对相对性状分离比的模拟实验中，分别从两个桶内随机抓取一个小球进行组合模拟的是（　　）

A．雌雄生殖器官

B．生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

C．雌雄亲本产生配子

D．控制不同性状的遗传因子的自由组合

难度：易

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2．甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述错误的是（　　）

A．甲模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B．乙模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

C．实验中每个小桶内两种小球数可不相等

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%和25%

难度：较易

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3．在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲桶和乙桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例约为（　　）

A． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B3%7D$

B． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B4%7D$

C． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B2%7D$

D． $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B5%7D$

难度：中等

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4．某同学利用性状分离比的模拟实验装置进行如下实验：从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下关于该实验的说法正确的是（　　）

A．甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B．小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C．该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合

D．每个容器中两种的小球数量需相等，但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

难度：较难

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5．甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．下列叙述不正确的是（　　）

A．Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官；Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体

B．甲同学的实验模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．乙同学重复100次实验后，统计的AB组合出现的概率约为50%

难度：较难

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6．甲乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述不正确的是

A．Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表雌、雄生殖器官；Ⅲ、Ⅳ小桶分别代表两对同源染色体

B．甲同学的实验模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．乙同学重复100次实验后，统计的AB组合出现的概率约为50％

难度：中等

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7． 20、某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（）

A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各20个

B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各20个

C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球

D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

难度：较易

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8．某同学利用下图所示的实验装置，模拟豌豆一对相对性状的遗传实验，请回答有关问题：

(1)甲、乙两个容器分别代表基因型均为________个体的雌、雄生殖器官，其内小球代表基因型不同的________。

(2)实验过程中眼睛闭上后左右手同时从两个小桶中各抓取一个小球，并记录，该过程模拟的是自然状态下豌豆的________过程。

(3)基因分离定律的实质是位于________的等位基因在________时发生分离。

难度：易

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