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            • 1. 如图为某种兰花,其花矩细长,顶端贮存着花蜜,它的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成,下列叙述正确的是(    )
              A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
              B.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
              C.花矩变长是该兰花新种形成的必要条件
              D.蛾的口器会因吸食花蜜而变得越来越长
            • 2. 下列关于现代生物进化理论的叙述正确的是(    )
              A.自然选择定向改变种群的基因频率
              B.共同进化就是不同生物之间相互影响而进化
              C.生物进化的实质是产生新的物种
              D.长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性
            • 3. 关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(    )
              A.种群内基因频率发生改变可能会导致生物的进化
              B.同地物种的形成不可能在一次有性生殖过程中产生
              C.基因突变会影响基因频率的改变并决定进化方向
              D.北京巴儿狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类多样性反映了物种的多样性
            • 4. 根据进化学说,下列叙述不正确的是(    )
              A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
              B.狼和鹿都能迅速奔跑,两者相互选择共同进化
              C.狗的牙齿坚硬锋利,是长期磨炼出来的结果
              D.有一种猫头鹰因视力弱捉不到田鼠而被淘汰
            • 5. 以下关于生物进化方面的叙述,正确的是(    )
              A.生物进化最可靠的证据是哺乳动物在胚胎发育初期非常相似
              B.多倍体生物形成后,它与原物种之间能够进行杂交,因而它不是一个新物种
              C.根据现代进化理论,自然选择导致群体基因频率的改变,意味着新物种的形成
              D.根据现代进化理论从进化速度上讲,生物进化既可体现跳跃式,也可体现渐进演变模式
            • 6. 切叶蚁切割收集的植物叶片,将含有消化酶的排泄物排在碎叶上,用来培养真菌,然后以真菌作为自己的食物来源.下列分析不正确的是(    )
              A.切叶蚁“培养”的真菌是分解者,能促进碳、氮循环
              B.真菌分泌的纤维素酶能促进叶片中纤维素的分解
              C.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
              D.切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果
            • 7. 电白牡蛎和长牡蛎是我国发现的两个新牡蛎品种:电白牡蛎分布在华南沿海,无闭壳肌痕;长牡蛎分布在辽宁海域,闭壳肌痕很大.下列有关说法错误的是(    )
              A.生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果
              B.由于存在地理隔离.电白牡蛎与长牡蛎之间存在生殖隔离
              C.两种牡顿形态上的差异说明二者基因库不全相同
              D.电白牡蛎出现的实质是种群基因频率的改变
            • 8. 下列关于生物进化的叙述,正确的是(    )
              A.生物进化的方向是由基因突变决定的
              B.害虫抗药性的出现是不断施用农药的结果
              C.生物进化的实质是种群基因频率发生变化
              D.只有基因突变、自然选择及隔离才能形成新物种
            • 9. 下列关于遗传、变异及生物进化的叙述,正确的是(    )
              A.自然选择是种群基因频率改变的唯一原因
              B.各种变异均可为生物进化提供原材料
              C.种群基因频率的改变达到产生生殖隔离的程度才会形成新物种
              D.地理隔离与生殖隔离是物种形成的必要条件
            • 10. 如图表示生物学某些概念之间的相互关系,下列对此叙述正确的是(  )
              A.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输,C表示主动运输,D表示胞吞胞吐作用
              B.若A表示免疫系统的构成,则B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
              C.若A表示物种形成的三个基本环节,B、C、D可分别表示基因突变,自然选择,生殖隔离
              D.若A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统
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