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          50条信息

            • 1.

              回答下列有关生物多样性和生物进化的问题

              某兴趣小组同学研究山坡上甲、乙、丙、丁四个不同地点的植物群落后,画出了不同物种的分布状况模式图(如图1所示);图2是关于丁地的草被类型由A、B、C三类物种随时间的演化成A、B、C、D状况,其中草的类型A、B、C之间杂交不育,C与D之间可以正常杂交并产生可育后代。

              (1) 该研究过程常用的实验方法是______________。

              (2) 分析图1可知物种多样性最高的是________________地。

              (3) 研究必须遵循科学性原则。请写出对实验区域选择和统计记录两方面的注意事项。

              ①区域选择:________________________________________________。

              ②统计记录:________________________________________________。



              (4) 分析图2,A、B、C之间杂交不育的现象称为________________,三种类型草之间的差异可称为       多样性;C、D类型草之间的差异可称为________多样性,简便快速的检测方法是________________。D类型草出现的根本原因可能是____________的结果,其对环境的适应性是_____________的结果。
            • 2.

              河北某地实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量的变化情况。

              注:上表所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后,对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。

              请根据图形及数据回答下列问题:

              (1)该群落的演替类型是________。该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为________关系。该群落在垂直方向上应具有________现象。

              (2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即________提高,导致生态系统的________稳定性会逐渐提高。

              (3)根据表中数据可知,阳坡群落物种中竞争最激烈的是________。该群落中某些植物种子的萌发需要一定的光照,这说明________离不开信息的作用。

              (4)在群落演替过程中判断刺槐是否发生进化的依据是________,刺槐进化的方向是由________决定的。

            • 3.

              Ⅰ:果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一果蝇种群,约有107个个体。请回答下列问题:

              (1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的           。

              (2)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,则A基因的基因频率为             

              Ⅱ:英国某地的桦尺蛾多为灰色,生活在长满灰色地衣的树干,但也有个别突变型为黑色蛾。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色尺蛾的数量迅速增加。请回答下列问题:

              (1)黑色尺蛾和灰色尺蛾     (是、不是)同一物种,因为他们彼此间不存在     隔离。

              (2)在不同环境下,两种尺蛾的数量差异是                的结果。

              (3)尺蛾的体色是由一对等位基因决定的,当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,      色尺蛾的生存机会逐渐减少,这将导致控制该颜色的基因频率             

            • 4.

              回答下列有关生物进化的问题。

              (1)如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,X、Y分别是__________________、_______________________。

              (2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和是生物进化的__________ 。

              (3)由于蜥蜴过度繁殖,导致_____________________________加剧,一部分个体被淘汰。

              (4) 在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A的频率是        ;如果该种群足够大,虽然出现个体迁出现象,但是整个种群不存在基因突变,个体间也随机交配,自然选择也没有发生作用,那么该种群基因A的频率会不会改变?          

            • 5.

              下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题:

              (1)图中①、②、③分别表示________________、________________、________________。

              (2)图中④包括基因多样性、________________、________________。

              (3)现代生物进化理论认为新物种形成的标志是出现________。

            • 6.

              达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同。但是,经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因:

              (1)生物进化的基本单位是                            为大陆龟进化提供了原始材料。

              (2)刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有           隔离而不能进行基因交流。

              (3)不同岛屿上的条件不同,使得不同岛屿上龟的               会发生不同的变化,当这种改变达到一定程度就会发生              ,标志众多新物种的形成。

              (4)若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%,那么这个种群中基因A的频率是            。若该种群中aa个体无繁殖能力,则该种群个体随机交配一代后,子一代中AA:Aa:aa的比例为            

            • 7.

              达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类,它们的形态各异,食性和栖息场所也各不相同。但是,经过研发发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹,是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因:

              (1)生物进化的基本单位是                       为大陆龟进化提供了原始材料。

              (2)刚开始进化时不同岛屿之间的龟类因为有           隔离而不能进行基因交流。

              (3)不同岛屿上的条件不同,使得不同岛屿上龟的               会发生不同的变化,当这种改变达到一定程度就会发生              ,标志众多新物种的形成。

              (4)若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%,那么这个种群中基因A的频率是            。若该种群中aa个体无繁殖能力,则该种群个体随机交配一代后,子一代中AA:Aa:aa的比例为            

            • 8.

              原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。请回答下列问题:

               

              (1)原产地种群中全部植物a所含有的全部基因称为该种群的__________。

              (2)种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常传粉,说明已产生了__________。

              在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为14%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?______(填“是”或“否”),理由是_________________________________。

              (3)现代生物进化理论认为:_________是生物进化的基本单位,____________决定生物进化的方向,_________________、_______________、_________是物种形成的三个基本环节。

            • 9.

              请回答下列与生态有关的问题:

              (1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意_________________。

              (2)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如下表所示。

              分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于__________。

              (3)该山区25年前发生过森林火灾,焚毁了所有林木。现有一位生态学者对该山区植被进行调查,得到部分数据如上表,回答下列问题。

              ①火灾后该地区群落的演替类型是_________________。

              ②火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表:

              基因型

              引入前,原地

              引入后,本地

              AA

              51%

              57

              aa

              11%

              17%

              通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化?________________。判断的依据是_____________________。

            • 10.

              英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖,黑色(A)对浅色(a)显性.该桦尺蠖种群中基因型频率为:AA:10%,Aa:20%,aa:70%.请回答:

              (1)该种群所有个体所含的全部基因称之为该种群的基因库,其中a的基因频率为     .因为黑色个体与浅色个体之间不存在     ,所以它们属于同一个物种。

              (2)若该种群个体间自由交配,则下一代中Aa基因型频率为     

              (3)不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化;

                          决定生物进化的方向。

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