知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．回答下列关于植物激素和实验探究的问题．
为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2．

（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是    ，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是    ．
（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括    ．
（3）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶    ．该实验的对照处理是    ．
（4）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：    ．
（5）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括    （多选）
A．用细胞分裂素溶液涂抹A₁叶
B．用细胞分裂素溶液涂抹A₂叶
C．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₁叶
D．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₂叶
E．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A₂叶
F．用¹⁴C-细胞分裂素溶液涂抹A₂叶
G．检测A₁叶的放射性强度．

难度：中等

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2．为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．

（二）实验结果预测：
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是    号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是    号装置．
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据    号和    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
（2）根据    号和    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
（3）根据2号和3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明    ．
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明    ．

难度：中等

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3．科研人员以萌发的豌豆种子为材料，研究外源H₂0₂对根生长的影响．
（1）研究发现，植物细胞代谢过程中产生的H₂0₂可作为信息分子    植物的生命活动．细胞内的    可催化分解H₂0₂，以避免H₂0₂浓度过高对细胞产生毒害．
（2）用不同浓度的H₂0₂处理萌发的豌豆种子，得到下表所示结果
H₂0₂ 浓度（mM）对照组 20 40 60 80
弯曲度相对值 0 （向地生长） 35.3 45.0 55.2 65.5
本实验对照组是用    处理萌发的豌豆种子．实验结果表明，外源H₂0₂处理的豌豆根均向水平方向发生了弯曲，且弯曲度    ．
（3）研究发现，豌豆根的根冠细胞中存在感受重力作用的淀粉体（内含淀粉），使根向地生长．科研人员测定了外源H₂0₂处理后各组根细胞中的淀粉含量和α-淀粉酶活性，结果如图1．

由实验结果分析，外源H₂0₂作用下，豌豆根中    增加，促进了淀粉水解，使根    了对重力的感应．
（4）为进一步研究根弯曲生长的原因，科研人员将每个处理组的根切下后，迅速地将其弯曲部分纵向切开为弯曲内侧和外侧两部分，测定内侧和外侧赤霉素（GA₃）含量，结果如图2．
由图2结果可知，在四种不同H₂0₂浓度下，弯曲根都是    ，且随着H₂0₂浓度的提高，GA₃含量增加．据此可推测，GA₃可能使    生长快，导致根出现弯曲生长．
（5）结合图1和图2的结果推测，GA₃总含量的提高会引起    ，从而导致根向水平方向弯曲生长．为了验证上述推_成立，需要进一步进行实验，实验组的处理和需要检测是    ．
A．使用H₂0₂溶液    b．使用外源GA₃溶液    c．使用α-淀粉酶溶解   d．H₂0₂浓度   e．GA₃浓度
f．α-淀粉酶活性．

难度：中等

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4．铁皮石斛是名贵中药材，但自然繁殖率极低，供不应求．科技人员研究应用植物组织培养技术快速繁殖种苗，主要操作步骤如下表．

步骤	处理对象	处理激素	培养结果
1	带芽茎段	1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA	诱导出原球茎
2	原球茎	6-BA+2，4-D	原球茎增殖
3	增殖后的原球茎	1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA	原球茎分化
4	分化后的原球茎	2.5mg/L NAA	幼苗生根

注：6-BA是人工合成的细胞分裂素；
NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生长素类的生长调节剂；
步骤1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度．
请分析回答．
（1）带芽茎段的细胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因为细胞具有特点．带芽茎段诱导出原球茎的过程中，细胞经过过程形成愈伤组织．组织培养过程中加入的植物激素是对生长发育起作用的微量有机物．
（2）为探究步骤2的最适激素浓度，设置了下列不同处理组进行实验．

①各组中原球茎增殖效果最好的是用    处理的小组．
②实验结果    （能/不能）证明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性，    （能/不能）证明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用．
③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2，4-D浓度为    ，6-BA的系列浓度梯度为    （至少3组）．
（3）以上实验数据说明，植物的生长需要多种激素    作用．在植物组织培养的不同阶段，需要的植物激素的    不同，生产中要及时进行调整．

难度：中等

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5．花蕾和花荚脱落是种植大豆过程中的普遍现象．某课程小组在大豆盛花期采集即将败育的幼蕾1（长度3.7mm）、幼蕾2（长度6.0mm）、开放花、幼荚1（花后1天）及幼荚2（花后3-5天），并以生长发育时期相对应的正常幼蕾、花荚作对照，获得如下实验结果．

（1）脱落酸主要分布在    中，主要作用为抑制    、促进叶和果实的    ．
（2）图1数据显示，大豆生殖器官脱落的时期主要集中在    天．
（3）据图2分析，幼蕾2及开放花的脱落    （填“是”或“否”）与脱落酸含量有关．幼荚2的脱落可能是由于植物激素    的含量高和    的含量低，导致胚停留在4--8细胞期，这两种激素在这一生理过程中是    （填“协同”或“拮抗”）作用的关系．

难度：中等

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6．科学研究表明大麦种子萌发过程中赤霉素可诱导α一淀粉酶合成和分泌，作用机理如图所示．其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②、③、④表示有关过程，据图回答：

（1）图中的甲、乙、丙代表的细胞器依次是    ．①②③所代表的生理过程依次是    ．
（2）结合图解分析，大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的    结合能活化    ，导致GAI阻抑蛋白分解，进而使得GA基因的④过程进行．写出GA基因遗传信息的表达过程    ．
（3）如果图中的GA蛋白质是某种酶，它最可能是    酶．
（4）从图中可以看出核孔的功能是核质之间    的通道．图中③过程体现了细胞膜的    ．

难度：中等

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7．单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导致根具有向地性，茎具有背地性．
（1）科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①此实验中的自变量是    ，因变量是    ．
需要严格控制的无关变量有    _（至少举出两种）．
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在    中，作为对照组．
③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是    ．
（2）科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长．为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析．
材料用具：燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片若干，
日光灯管和紫外灯管等．
实验步骤：
①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B．向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液．
②    ，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间．其中A为对照组，B为实验组．
③在培养过程中，A组    ，B组    ．
④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b．将a、b置于    两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况．结果预测：    ．

难度：中等

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8．回答下列有关植物生长与激素调节的问题．
生长素促进细胞的伸长作用的原理引起科学家的关注．如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图．请据图分析回答：

（1）生长素的化学名称是    ，在生长素的刺激下，H⁺ 通过    方式跨膜进入了细胞内，激活酶X．根据图中信息，分析结构A的作用是    ，被激活的酶X的直接作用是    ．而当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH的变化是    ．
（2）生长素发挥作用首先是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的    功能．
（3）不能用图中这种细胞作为观察有丝分裂的材料，理由是    ．
（4）能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是    ，用适宜浓度的该激素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，说明该激素还具有    的作用．
（5）下列现象中能体现生长素生理作具有两重性的是    （多选）
A 植物的向光性   B 茎的背地性   C 根的向地性   D 植物的顶端优势．

难度：中等

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9．水杨酸是植物体产生的一种激素，对植物的生长发育和抗逆性有重要作用．为探究水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图所示：
请根据题意回答下列问题：

（1）水杨酸作为水稻细胞的    分子，可改变细胞的生理活动，使相关蛋白质含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力．
（2）实验表明，水杨酸对品系YTA幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有    作用，其中    mol．L^-1浓度的作用效果最为显著．水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有    的特点．据图分析可知，在实验处理浓度范围内，品系    对水杨酸的浓度变化较敏感．
（3）研究表明，水杨酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸腾速率下降，从而提高了水稻幼苗的抵抗    的能力．水杨酸还能抑制乙烯的生成，延缓果实的    ．
（4）研究表明，水杨酸能适度地减小气孔的开放．在外源施用水杨酸时，除了要注意施用的浓度外，还要注意施用的    ，以便达到最佳的施用效果．

难度：中等

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10．（2016春•潍坊期中）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：
（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素-受体复合物”，体现了细胞膜的
    功能．
（2）被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以    的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长．细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是    ．实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于    （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分．
（3）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有    ．
（4）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
步骤2：给予甲组适宜的可见光，给予乙组    光照）．
步骤3：观察两组幼苗的高度，并测量两组植株中    的含量．
预测实验结果：    ．

难度：中等

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H₂0₂ 浓度（mM）	对照组	20	40	60	80
弯曲度相对值	0 （向地生长）	35.3	45.0	55.2	65.5