知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

	25℃	0℃	25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

（1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：（填表中字母），它代表的是；表1中C项代表
（2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是（填表中字母）．其中表一中A的分泌受和的调节．
（3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是．
表二：

	产热量	散热量	耗氧量	肾上腺素含量	体内酶活性
A	少	多	多	低	增强
B	多	多	多	高	不变
C	少	少	少	低	减弱
D	多	少	多	高	不变

（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？
①生长发育情况； ②尿量的多少； ③精神萎靡与否；
A．仅能观察①B．仅能观察②
C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标．

难度：中等

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2．尼古丁是香烟的主要成分之一，研究表明尼古丁会增加人体细胞对胰岛素的敏感性，增强胰岛素对血糖的调节效力．现根据血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系，提供以下两种验证实验的思路，请予以补充完成．
实验材料与仪器：实验鼠若干，生理盐水，尼古丁溶液，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，血糖浓度测定仪，胰岛素浓度测定仪，注射器，计时器等．
（提示：给药的方法和剂量、实验指标检测的具体操作均不作要求）
（1）糖耐量实验：
①分组处理：将实验鼠随机均分为甲、乙两组，甲组每天注射一定量的尼古丁溶液，乙组每天注射等量生理盐水作为对照，在相同且适宜条件下饲养（3周后，再进行敏感度检测）．
②敏感度检测：．然后，给各鼠注射，并立即开始计时．1小时内每隔15分钟测定两组鼠胰岛素浓度一次．实验结果如右图所示．
③推测：吸烟人群胰岛素浓度普遍（高于/低于）非吸烟人群．
（2）胰岛素耐量实验：实验思路与糖耐量实验基本相同．给两组鼠注射等量胰岛素溶液，2小时内每隔30分钟测定各鼠的，最后统计分析．请预测实验结果（用坐标曲线图表示）．

难度：中等

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3．如图所示哺乳动物的某些生理活动的调节，据图回答有关问题：
（1）激素③的合成和分泌过程中涉及的细胞内的遗传信息传递过程图解
（2）在寒冷环境图中激素含量升高，从而使产热增加．
（3）激素激素甲能使机体的血糖浓度下降，当给动物注射大剂量激素甲时，动物因血糖下降而休克，激素乙和肾上腺素都能使机体血糖浓度升高，促进休克后动物清醒．请设计一个简单的实验方案，证明激素乙能使机体的血糖浓度升高．
实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理盐水
选择体重相近的健康小白鼠按照下表分别进行处理、观察和填写预期结果．

实验组	实验处理方法	预期结果	（下一步）实验处理方法	预期结果
A组（对照组）（10只）	注射一定量生理盐水	清醒	不作处理	清醒
B组（10只）		休克		未清醒
C组（10只）				清醒
D组（10只）				清醒

难度：中等

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4．为研究影响动物体内甲状腺激素水平的因素，某研究性学习小组做了如下实验：
（一）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测．每隔3d甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，请据图回答：
（1）图中曲线a表示的计算是．
（2）通过上图发现，两种激素之间的分级调节存在着．
（二）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并随时检测其体内甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：
（3）甲状腺激素浓度升高的原因是，合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素．
（4）甲状腺激素浓度回落的原因之一有，其体内浓度过高的激素会抑制促甲状腺激素的合成与分泌，进而甲状腺激素的合成和分泌减少．
（三）实验三：为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含有甲状腺激素制剂的食物，丁鼠每天喂等量的不含碘的食物；两只鼠放在相同的室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定．请改正该方案中的主要有两处不足：
（5）；（6）．

难度：中等

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5．瘦素是动物成熟脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，与肥胖密切相关．其部分作用机制如图所示（“+”为促进，“﹣”抑制）．

（1）脂肪是细胞内良好的物质
（2）成熟脂肪细胞中，瘦素最终经分类和包装后，通过方式分泌到体液中，经体液运输作用于靶细胞后被
（3）当体重增加，血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量，减少摄食．正常情况下，瘦素和神经肽Y的含量总是保持相对稳定，是因为存在调节机制．
（4）现有三组肥胖症小鼠，A组肥胖是因为体内产生了抗瘦素受体的抗体曰B尧C两组肥胖原因不明，请分析以下实验：
处理措施血浆中神经肽Y含量摄食量
A组注射免疫抑制剂下降下降
B组注射瘦素下降下降
C组注射瘦素基本不变基本不变
根据实验结果推测，实验前血浆中瘦素含量高于正常鼠的是组，B组小鼠肥胖的原因最可能是

难度：中等

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6．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图1所示．

（1）图1中有个突触，在突触传递时的信号转换过程是
（2）下列有关瘦素的叙述正确的是（多选）．
A．瘦素是脂肪细胞的储能物质 B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞
C．瘦素通过体液运输发挥作用 D．瘦素受体分布在下丘脑神经元质膜上
（3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是（多选）．
A．引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加
B．引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加
C．引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少
D．引起信号分子X与Y的比值降低
（4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是、瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解．而人体大量进食后胰岛素的分泌量增加，促进细胞将葡萄糖转变为脂肪．此时，胰岛素与瘦素关系如图2所示．
（5）在图2括号中用符号“+”（促进）或者“﹣”（抑制）表示出两者在调节脂肪代谢中的关系．

难度：中等

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7．为了验证某药物有降血糖作用，现用生理盐水配制的该药物溶液进行实验，请回答：
（1）实验前选择一批体重相同的（填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠随机分为两组，测定其血糖浓度，实验中对照组需注射．一段时间后，若测得，表明该有降血糖的作用．
（2）若要进一步验证一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围．则以（填“正常”或填“患糖尿病”）小鼠为实验组．用患糖尿病小鼠和正常小鼠作为两个对照组．一定时间后，若其中一个对照组的血糖浓度（填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，而另一对照组和实验组的血糖浓度均（填“高于”“低于”或填“在”）正常范围，则表明一定量的该药物能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围．

难度：中等

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8．下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中A‐G表示结构或细胞，a‐e表示物质．请据图分析回答下列问题：

（1）若图甲中的B代表膜岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于
（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为．
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病．
（4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为．若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会

难度：中等

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9．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
表一：
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
（1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：（填表中字母），它代表的是
（2）实验过程中，能直接调节小鼠产热量的生理指标是（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是（填表中字母）．
（3）与25℃相比，小鼠在0℃条件下表二选项中符合事实的是
表二：
产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性
A 少多多低增强
B 多多多高不变
C 少少少低减弱
D 多少多高不变
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还可能观察到哪些异常生理现象或症状？
①生长发育情况； ②尿量的多少； ③精神萎靡与否；
A．仅能观察①B．仅能观察②
C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标．

难度：中等

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10．如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答问题；
（1）请用“+”（促进）或“﹣”（抑制）表示图中B、C两处的作用性质．B 、C ．
（2）当受到寒冷刺激时，甲状腺受[F]分泌的促甲状腺激素释入激素和[E] 的调节使甲状腺激素分泌量增加；F和垂体的活动，又受血液中含量多少的调节和控制．
（3）该图体现出激素调节的调节方式有

难度：中等

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进入组卷

	处理措施	血浆中神经肽Y含量	摄食量
A组	注射免疫抑制剂	下降	下降
B组	注射瘦素	下降	下降
C组	注射瘦素	基本不变	基本不变

	25℃	0℃	25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

	产热量	散热量	耗氧量	肾上腺素含量	体内酶活性
A	少	多	多	低	增强
B	多	多	多	高	不变
C	少	少	少	低	减弱
D	多	少	多	高	不变