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            • 1. 图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(  )
              A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
              B.草履虫等动物完成反射都依赖此结构
              C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
              D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应
            • 2. 以蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料,在适宜条件下进行实验.下列叙述正确的是(  )
              A.电刺激坐骨神经,腓肠肌不收缩
              B.电刺激坐骨神经,同时腓肠肌收缩
              C.电刺激腓肠肌,腓肠肌收缩
              D.电刺激腓肠肌,肌膜上测不到动作电位
            • 3. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是(  )
              A.反射活动必须通过反射弧来完成
              B.反射活动并不完全通过反射弧来完成
              C.只要反射弧完整必然出现反射活动
              D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
            • 4. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是(  )
              A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
              B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
              C.这一反射过程需要大脑皮层的参与
              D.这一过程中有“电-化学-信号”的转化
            • 5. 在有关神经调节的叙述中,不正确的是(  )
              A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,效应器是唾液腺
              B.兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
              C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
              D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
            • 6. 脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是(  )
              A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分
              B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
              C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化
              D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因
            • 7. 给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会.若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液.下列叙述不正确的是(  )
              A.大脑皮层参与了铃声刺激引起唾液分泌的过程
              B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
              C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
              D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧不相同
            • 8. 如图为反射弧结构示意图,下列与此相关的表述中错误的是(  )
              A.图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器
              B.刺激a时,d处可以产生局部电流
              C.刺激d时,a处可以产生局部电流
              D.b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处
            • 9. 如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是(  )
              A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体
              B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质
              C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素
              D.①垂体细胞,②甲状腺细胞,A促甲状腺激素
            • 10. 下列关于膝跳反射的叙述,错误的是(  )
              A.反射活动由2个神经元参与
              B.反射活动中兴奋在神经纤维上双向传递
              C.反射活动的发生需要反射弧结构完整
              D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
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