知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．图甲为人体膝跳反射示意图，图乙为b中某结构的放大．请据图回答下列相关问题．（示例：[②]突触前膜）

（1）在图中的膝跳反射弧中，感受器在    （伸肌/屈肌）中．c处施加刺激引起伸肌收缩，该过程    （属于/不属于）反射活动．
（2）敲击a处时，肌肉中的感受器产生兴奋，兴奋以    形式沿传入神经传到神经中枢，兴奋再由传出神经传至肌肉，引起收缩．反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由    （结构名称）决定的．
（3）研究表明，神经递质有很多种，它存在于图乙的[]    中，不同的神经递质作用效果不同．抑制性神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl^-    （内流/外流），抑制突触后膜的兴奋．
（4）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼．”该过程一定有言语区的    区参与．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2016•铜鼓县二模）神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用．请回答下列问题：
（1）寒冷环境中，感受器    （填字母）会产生兴奋，以    （填“电”或“化学”）信号的形式沿着神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放    ．
（2）若兴奋传导到的效应器为甲状腺，则会导致血液中    激素含量增加，增加产热．该激素与垂体产生的    激素对人体生长发育的调节具有协调作用．
（3）如果在E处施加一定强度刺激，兴奋在该处的传递是    （填“单”或“双”）向的．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：

（1）甲图中f表示的结构是    ，乙图是甲图中    （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的    ．
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是    ．兴奋不能由B传到A的原因是    ．
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是    ．
（4）某同学参加体检过程中，当采血针刺向手指时，缩手反射并未发生，这说明了    ．
（5）兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度要慢得多，分析兴奋通过突触速度变慢的原因是    的过程需要相当的时间．
（6）假设a是一块肌肉，现切断c处．分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉    ；刺激b处，肌肉    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反．
（1）常用于豆芽生产的6-苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老；促进细胞分裂和生长等多种效能．该物质应属于    类植物激素类似物．
（2）某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙（“-”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多激素浓度越高）．

①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于    ．若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，     （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组．实验一所示结果    （能/不能）说明生长素的作用具有两重性．
②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能     （促进/抑制）乙烯的合成．
（3）植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是    ．但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶．在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是     （序号），过多的乙烯利会造成突触后神经元     （持续兴奋/不能兴奋/不受影响）．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．如图甲表示三个神经元及其联系．其中“-○-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：
（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经支配的小腿肌肉）称为    ，③称为    ，图甲中共有    个突触．
（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有    （用字母表示）．
（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在    中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供    ．
（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[⑨]    中释放的    发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能；
（5）⑨释放的物质可以使下一个神经元产生    ，从而使神经冲动从上一个神经元传递给下一个神经元，特定情况下，还可以使    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．在一条离体神经纤维膜外①②处放置两个电极，连接到一个电表上（如图甲所示）．箭头表示在M点给予一适宜刺激．请回答下列问题．

（1）当M点受刺激时，该部位的膜内电位的变化是    ，产生该变化的原因是    ．
（2）当刺激产生的兴奋传到②时，①处膜外的电位是    ，①与②之间存在电位差，电表指针发生一次偏转；当兴奋传到①时，②处膜外已恢复    ，电表指针又发生一次偏转；依据所观测到的数据，绘制成的电位差变化曲线如图乙中    所示．
（3）因受伤造成脊髓胸段截断的某患者，仍可完成排尿反射活动，据此分析，排尿反射的神经中枢位于    （脊髓胸段/脊髓胸段往颈部方向/脊髓胸段往腰部方向），但是由于    ，患者出现小便失禁现象．

难度：中等

解析收藏试题篮
7．请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：

（1）如图1甲，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位表现为    ．
（2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将    ．
（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（图1乙），从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的     部分．图中刺激l至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10^-3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10^一3s，刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm．则坐骨神经冲动的传导速度是    ．
（4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：
假设1：刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强．
假设 2：只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化．
①在图2坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果．
②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1～S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如图1丙），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是    ．
（5）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了图3的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）．在图3中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是    ．

难度：中等

解析收藏试题篮
8．乙酞胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酞胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酞胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．
组别实验处理实验结果
错误次数完成学习所需时间（秒）
A 不做任何处理 8.76 112.39
B 向大白鼠的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏草氨酸1μl 15.72 149.73
回答下列有关问题：
（1）神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以    信号的形式传导，在神经元之间以    信号通过    结构来传递．
（2）胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅蕈茸氨酸与    上的毒蕈碱受体结合，使乙酞胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与    相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．
（3）表中的实验数据表明B组大鼠的    下降，从而为老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据．
（4）B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组对照组的实验，其实验设计为    当新增一组实验所得的数据与    组相近时，可进一步支持上述猜测．

难度：中等

解析收藏试题篮
9．图甲为神经元之间突触结构示意图，图乙为神经---肌肉突触结构示意图．

（1）图甲中从功能上看6是    ，7是    ，2是    ，2作用于5后会引起    ．
（2）兴奋在神经元之间传递时，体现的细胞膜功能是    ，同时还体现了细胞膜有    的功能．整个过程还体现了细胞膜的特性是    ．
（3）图乙属于反射弧结构中的    ；其神经递质是细胞间信息传递的    分子．在人体内神经递质作用的靶细胞为    （写三种）．

难度：中等

解析收藏试题篮
10．瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，可作用于下丘脑调节人的食欲，机体脂肪储存量越大瘦素分泌越多，其作用机理如图所示．

（1）图中有    个突触，在突触传递时的信号转换过程是    ．
（2）下列有关瘦素的叙述正确的是    （双选或多选）．
A．瘦素是脂肪细胞的储能物质       B．瘦素合成后以胞吐的方式分泌出细胞，不需能量
C．瘦素通过体液运输发挥作用       D．下丘脑神经元膜上有瘦素受体
（3）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，对其机理分析合理的是    （双选或多选）（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）．
A．引起神经元A兴奋，信号分子X释放增加
B．引起神经元B受抑制，信号分子Y、Z的释放减少
C．引起神经元B兴奋，信号分子Y、Z释放增加
D．引起信号分子X与Y的比值降低
（4）大多数肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高，但其食欲并未降低，推测其原因可能是    ．
（5）已知瘦素还可直接抑制脂肪合成，促进其分解．推测胰岛素与瘦素在调节脂肪代谢中的作用关系是    作用．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

组别	实验处理	实验结果
组别	实验处理	错误次数	完成学习所需时间（秒）
A	不做任何处理	8.76	112.39
B	向大白鼠的一定区域缓慢注射0.5M缓冲溶液的鹅膏草氨酸1μl	15.72	149.73