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            • 1. 下列为减少实验误差而采取的措施,正确的是(  )
              选项实验内容减少实验误差采取的措施
              A对培养液中酵母菌数量进行计数统计活体菌数可以不用染色
              B探索2,4一D促进插条生根的最适浓度预实验细化浓度范围
              C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体,随机取样并统计
              D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察1个装片中的多个细胞并统计
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 2. 下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
              A.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
              B.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuS04溶液
              C.调查酵母种群数量变化时,取样时需从培养液的中部取,这样可以保证数据的准确性
              D.观察植物细胞质壁分离和复原实验中,质壁分离状态时,细胞液浓度等于外界溶液浓度
            • 3. 将100mL酵母菌液放在适宜温度下培养,并在不同时间内等量均匀取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如下表.下列相关说法错误的是(  )
              样品数量/(个•mm-3pH
              11 2104.8
              28205.4
              31 2103.7
              41 0005.0
              A.吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
              B.可用血球计数板对酵母菌计数
              C.制片时应先将盖玻片放在计数室上,再滴加样液
              D.表中样品取样的先后顺序为3、1、4、2
            • 4. 下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,错误的是(  )
              A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数
              B.先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
              C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理
              D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数
            • 5. 下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,错误的是(  )
              A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数
              B.先将培养液滴在计数板上,轻盖盖玻片防止气泡产生
              C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理
              D.压在方格边上的酵母菌,只计数相邻两边及其顶角的个体数
            • 6. 如图表示自变量X对酶活性的影响.请回答相关问题.
              (1)细胞中几乎所有的化学反应都由酶来催化的.与无机催化剂相比,酶 的作用更显著,因而催化效率更高.
              (2)若X表示温度,则将酶液温度由A升至B时,酶活性的变化是  , 这与将酶液温度由C降至B的效果 (相同、不同).
              (3)若X表示pH,图示结果 (是、否)是一组酶液经不断改变pH得到的结果.
              (4)对同一种酶而言,若实验中酶的用量增大一倍,重复得到图示结果的实验操作.请将预期的实验结果在图中用曲线表达出来 
            • 7. 某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板进行计数.甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线.下列叙述不正确的是(  )
              A.甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰,无需加水稀释
              B.乙图中第4﹣7天酵母菌的出生率小于死亡率
              C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
              D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计
            • 8. 下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
              A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
              B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
              C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样
              D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
            • 9. 某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验.
              (1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化.
              ①在实验中,如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 .对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是 
              ②表是某小组记录的实验结果:
              时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天
              酵母菌数(万个/毫升)32127762824819821820
              从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈 型增长.第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识,推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有 (举一例).
              (2)该小组在上述实验的基础上,继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得到如下实验结果.
              氧浓度(%)abcd
              产生CO2的量 (mol)912.51530
              产生酒精的量 (mol)96.560
              据表可知:实验的自变量是  , 在氧气浓度为a时,酵母菌进行 呼吸.
            • 10. 下列有关生物学实验的叙述,错误的是(    )
              A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸的作用是使细胞相互分离
              B.在观察线粒体的实验中,健那绿染液可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色
              C.在低温诱导染色体加倍的实验中,4℃的低温能够抑制细胞中纺锤体的形成
              D.在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中,采用抽样检测法进行酵母菌计数
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