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            • 1． 实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论．请根据题意回答有关实验的问题．
              解离漂洗染色压片镜检
              甲+-+++
              乙-++++
              丙+++++
              （1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中“+”表示该步骤正常操作，“-”表示该步骤未操作）．观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是    同学制作的装片．甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是    ．
              （2）将人的口腔上皮细胞用    染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈    色．
              （3）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有    和目测估计法两种．
              （4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是    ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是    ．
              （5）细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质称为    ．
              难度：中等
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            • 2． 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表完成了有关实验．
              试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度（℃）
              A10-0.120
              B10-0.15
              C-100.120
              （1）该实验探究的是    对酵母菌种群数量变化的影响．
              （2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为    ，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有    个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为    个．
              难度：中等
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            • 3． 下列实验描述中，正确的是（　　）
              A．在探究酵母菌有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色
              B．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线
              C．用卡诺氏液分离叶绿体中的色素，结果是滤纸上色素带分布由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
              D．低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞
              难度：中等
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            • 4． 下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是（　　）
              A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验﹣﹣同位素标记法
              B．研究酵母菌种群数量变化﹣﹣抽样检测法
              C．调查作物植株上蚜虫的密度﹣﹣样方法
              D．土壤中小动物类群丰富度的研究﹣﹣取样器取样法
              难度：中等
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            • 5． 下列关于科学研究与所用科学方法对应错误的是（　　）
              A．艾弗里的肺炎双球菌转化实验﹣﹣同位素标记法
              B．研究酵母菌种群数量变化﹣﹣抽样检测法
              C．调查作物植株上蚜虫的密度﹣﹣样方法
              D．土壤中小动物类群丰富度的研究﹣﹣取样器取样法
              难度：中等
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            • 6． 某小组的同学为了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”，设计了如图1所示的实验装置，图2是对酵母菌进行计数的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm）的计数室．以下说法错误的是（　　）
              A．在最适状态的情况下，关闭出入口流速控制阀，则装罝中酵母菌种群增长为S型曲线
              B．将计数板放在载物台中央，待醉母菌沉降到计数室底部后，再在显微镜下观察、计数
              C．对酵母菌样液稀释时，如果加入的无菌水过多，会使酵母菌细胞膨胀破裂
              D．计数室每个小格中的平均酵母菌数为A个，且稀释倍数为B，则lmL培养液中的酵母菌数为4AB×106个
              难度：中等
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            • 7． 下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）
              A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
              B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
              C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样
              D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
              难度：中等
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            • 8． 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（　　）
              A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
              B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
              C．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
              D．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
              难度：中等
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            • 9． 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（如图），均获得了“S”型增长曲线．下列有关该实验的说法错误的是（　　）
              A．4个试管内的种群同时达到K值
              B．4个试管内种群的增长速率都是先增大后减小
              C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
              D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降
              难度：中等
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            • 10． 下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的（　　）
              A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
              B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
              C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
              D．样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体
              难度：中等
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