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            • 1． 有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（　　）
              A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
              B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
              C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
              D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
              难度：中等
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            • 2． 下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）
              A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物脱落
              B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管
              C．调查土壤中小动物类群的丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
              D．标志重捕法调查草原田鼠种群密度时，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
              难度：中等
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            • 3． 某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（　　）
              A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
              B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
              C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
              D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
              难度：中等
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            • 4． 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（　　）
              A．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
              B．从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡
              C．为了准确进行酵母菌活菌计数，可用甲基绿吡罗红染色
              D．镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数
              难度：中等
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            • 5． 下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（　　）
              A．用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内
              B．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
              C．已知血球计数板的方格为2mm×2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm，计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个
              D．与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组
              难度：中等
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            • 6． 某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（　）
              A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
              B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
              C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
              D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
              难度：中等
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            • 7． 用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间变化情况绘制如图甲．a表示每3h换一次培养液的培养曲线，d表示不更换培养液的培养曲线．

              （1）曲线a表示种群呈“ ”型增长．理论上讲，呈现这种增长模型的条件是 等．
              （2）曲线d表示的增长为“ ”型增长．属于这种增长模型的种群随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是 ．当种群个体数量达到最大值的一半时，种群的增长速率达到 ．
              （3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现 现象．
              （4）在研究种群数量时，需要调查种群密度．田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查．在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．该种群密度是 只/hm2 ． 若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 ．
              （5）在种群的特征中，预测一个种群数量变化方向的是 ；决定种群大小和密度的直接因素是等．
              难度：中等
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            • 8． 回答有关实验的相关问题
              Ⅰ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验．
              试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度（℃）
              A10﹣0.120
              B10﹣0.15
              C﹣100.120
              （1）该实验探究的是 对酵母菌种群数量变化的影响．
              （2）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为 ，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm x lmm x 0．lmm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有 个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为 个．
              Ⅱ．根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题．
              （1）调查土壤中小动物的丰富度常用进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有 
              （2）丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是 ．这种方法一般用于 的群落．
              难度：中等
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            • 9． 恰当选择实验材料有助于获得科学的结论，下列实验材料的选择不能达到实验目的是（　　）
              A．以病毒为材料探究培养液中其种群数量的变化
              B．以花生种子匀浆为材料检测生物组织中的脂肪
              C．以高等动物的睾丸为材料观察细胞的有丝分裂
              D．以兔的血液为材料进行血红蛋白的提取和分离
              难度：中等
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            • 10． 下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（　　）
              A．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
              B．用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式
              C．在探究酵母菌种群数量变化的实验中，需要设置空白对照进行比较
              D．用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度
              难度：中等
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