(1) 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________。 

(2) 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有________、________。 

(3) 在t₁t₂时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_____________、 ______________。 

(4) 某同学在t₃时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有____________、____________和用血细胞计数板计数时出现错误等。 

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血细胞计数板（又名血球计数板，计数室为1 mm×1 mm方格，由400个小格组成)）、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：

①血细胞计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7d，并记录每天的数值。

根据以上叙述回答下列问题：

（1）本实验没有另设对照实验，原因是　         。该实验是需要重复实验？　        （填“需要”或“不需要”），原因是　       。

（2）如果用血细胞计数板计数细胞时进行如图所示的操作，统计出来的数据比实际值偏        ，正确的操作应该是　        。

（3） 在用血球计数板对某一稀释10倍样品进行计数时，发现在一个小方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm）酵母菌平均数为5，据此估算10 mL培养液中有酵母菌　          个。

甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据图回答下列问题。

(1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少。

材料用具：500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1 mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

实验步骤：

①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。则X是________；Y是________。

②B装置中步骤一的主要目的是________，这是控制实验的________变量。

实验结果：略

(2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？___________。

②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO₂时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液产生的颜色变化是________。

(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期用显微镜检查得到相关数据绘成如图，则第4时段酵母菌数量下降的主要原因是_______(答两点)，若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应________。

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请回答下列问题：

（1）左下图是       的正面示意图，其上有          个计数室。制片时，应先将            放在计数室上，再用吸管滴加样液。右下图是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为            个。

（2）该同学计划连续观察7天，请你帮他设计一份实验记录表记录相应数值。（提示：首次测量酵母菌数量是第0天）

研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验：

（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，需将试管 ______ ，目的是_____________。

回答下列问题：

（1）模型建构是生物学中常用的方法，在研究种群的数量变化时，构建了“J”型增长曲线的____________模型。用糖卡建立血糖调节模型时，模拟活动本身就是在构建动态的____________模型，之后，再根据活动中的体会构建____________模型。

（2）秋天是吃螃蟹的最好季节，有的人食用海鲜却出现呕吐、腹泻、皮肤瘙痒等症状，这种现象称为____________反应，其特点是发作迅速、反应强烈、____________；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的____________和个体差异。

（3）单子叶草本植物常常是____________________________，从地上部分难以辨别是一株还是多株，不宜用样方法调查种群密度。对一支试管中的酵母菌逐个计数是很困难的，常采用____________的方法。

（4）将单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，形成的图形叫做____________，在一个生态系统中，______________越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。

为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如下图，请分析回答以下问题：

（1）图中曲线①、②和③分别是________组、________组和________组的结果。

（2）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中吸取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是                   和                                        。

（3）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血细胞计数板的做法是错误的，正确的方法是                                                           。

为了探究环境因素对酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答：

（2）用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻振荡几次，目的是_____________，防止实验结果出现较大误差。在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行       处理。

图示小方格中酵母菌的数目是       个。在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是                            ，这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏       。