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          50条信息

            • 1.

              下列关于研究种群数量实验的叙述正确的是

              A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1m2
              B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣
              C.对酵母菌计数时,用吸管吸取上层培养液计数
              D.可采用样方法调查鼠类数量
            • 2.

              针对下列各种生物种群密度的调查方法,采用恰当的是( )

              A.采用标志重捕法调查跳蝻和蚯蚓的种群密度
              B.培养酵母菌的种群密度易采用抽样检测法
              C.利用样方法调查某种土壤微生物的种群密度
              D.样方法要做到随机取样,标志重捕法中标志要醒目,易识别
            • 3. 下列是有关生物学实验的部分内容,下列相关叙述错误的是(  )
              A.将还原糖与斐林试剂混合后需水浴加热才能观察并记录溶液颜色的变化
              B.提取叶绿体中的色素所用的试剂是层析液,滤纸条上最上端的色素带颜色为橙黄色
              C.在观察植物细胞有丝分裂实验中,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开
              D.影响培养液中酵母菌种群数量动态变化的因素有温度、培养液的pH、培养液中某养分的浓度等
            • 4.

              下列调查活动或实验中,错误的是( )

              A.调查土壤小动物丰富度时,统计方法有记名计算法和标志重捕法
              B.对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度
              C.制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光环境观察
              D.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管中吸出培养液前要先震荡试管
            • 5.

              下列有关实验的叙述,正确的是(  )

              A.“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中可以用吸虫器对体型较小的土壤动物进行采集

              B.跳蝻种群密度的调查只能采用标志重捕法
              C.“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中需要设置对照组
              D.“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中浸泡法要求溶液浓度较高
            • 6. 太湖水质污染给当地居民的生产、生活带来严重困扰,为高效实现“养鱼抑藻”这一目标,科研部门作了多项相关研究。下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果,以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物,是鱼的优良饵料,微囊藻属于蓝藻,其产生的毒素污染水体。

              (1)对如何养好鱼,民间有“养鱼先养水”的说法,由图分析可以得知,当水体营养化程度处于___________时,有利于能量流向对人类最有益的部分。

              (2)绿色能源工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,研究成果表明,生物多样性具有______价值。

              (3)从生物的种间关系角度考虑,控制水体中藻类生长、繁殖的具体措施主要有_________。

              (4)在对每次采集的水样测定微囊藻密度前,需要先搅拌培养液,其直接作用是_______,然后在培养瓶中吸取样液,滴加在___________上的盖玻片边缘,待培养液渗入且藻细胞全部沉降到计数室的底部,再利用显微镜进行观察、计数,进而计算出藻细胞密度。这种对微囊藻细胞进行计数的方法叫做______________。

              (5)罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/(cm2.a))

              藻类同化的能量

              沼虾摄入藻类 中的能量

              沼虾粪便中的能量

              沼虾用于生长发育和繁殖等的能量

              沼虾呼吸作用散失的能量

              150.6

              47.8

              25.4

              21.2


              据表分析,沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是________KJ/(cm2.a),从藻类到罗氏沼虾的能量传递效率为________(小数点后保留一位小数)。沼虾呼吸作用散失能量的同时伴随的碳元素的变化是_____________________________。

              (6)在“养鱼抑藻”的过程中,若使用方法不当也可能导致一些物种在地球上消失。从生物多样性的层次考虑,会使___________的多样性降低了。

            • 7.

              甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据图回答下列问题。


              (1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下细胞呼吸放出的热量多少。

              材料用具:500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1 mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。

              实验步骤:

              ①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。则X是________;Y是________。

              ②B装置中步骤一的主要目的是________,这是控制实验的________变量。

              实验结果:略

              (2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

              ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?___________。

              ②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时,可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液产生的颜色变化是________。

              (3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化时,定期用显微镜检查得到相关数据绘成如图,则第4时段酵母菌数量下降的主要原因是_______(答两点),若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个,则此时段活酵母菌个数应________。

            • 8.
              下列调查活动或实验中,错误的是(  )
              A.调查土壤小动物丰富度时,统计方法有记名计算法和样方法
              B.对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕法调查它们的种群密度
              C.制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光环境观察
              D.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管中吸出培养液前要先震荡试管
            • 9.

              下列生物学实验及操作,不合理的是

              选项

              实 验

              实验操作

              A

              叶绿体色素的提取和分离

              加入二氧化硅,防止研磨时色素受破坏

              B

              观察细胞质壁分离和复原现象

              撕取紫色洋葱的外表皮作为观察材料

              C

              探究酵母菌种群数量的变化

              摇匀酵母菌培养液后取样并显微镜计数

              D

              探究果胶酶的最适用量

              各实验组保持除果胶酶量以外的变量相同

              A.A  
              B.B  
              C.C  
              D.D
            • 10.

              下列有关生物学实验的说法,正确的是( )

              A.利用发菜进行色素提取与分离实验时,滤纸条自上而下第二条色素带为黄色
              B.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,应选取洋葱根尖2-3cm制作装片
              C.生物体维持pH稳定的机制的实验中,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴
              D.计数培养液中酵母菌数量时,先盖盖玻片,再将稀释后的培养液滴于盖玻片边缘
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