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            • 1.

              某同学在适宜条件下,用一定量的葡萄糖培养液培养酵母菌,不同培养阶段酵母菌种群数量的变化曲线如下图。请回答下列问题:

              (1)下列实验材料用具中,本实验不需要使用的是            

              ①滴管               ②研钵

              ③显微镜             ④酒精

              (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因有                           

              (3)如果该同学在T3时用血细胞计数板计数酵母菌时进行如下图所示的操作,统计出来的数据比实际值偏              ,正确的操作应该是               

              (4)用血细胞计数板计数酵母菌之前,通常先用相应的染色剂对酵母菌进行染色,以便区分酵母菌的死活。如果未染色处理,则对实验结果的影响是                    

              (5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂刷洗血细胞计数板的做法是错误的,正确的方法是             

            • 2.

              甲、乙、丙三位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。甲、乙两同学先配制了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液,调节到酵母菌生长的最适pH,各取1mL于试管中,接种等量的酵母菌菌种,放在适宜的条件下培养一段时间,进行计数。

              (1)甲同学直接取培养液,用血球计数板制成装片,在显微镜下进行计数。

              ①在从静止的试管中吸出酵母菌培养液是错误的,必须____________________。

              ②为了避免培养后期酵母菌数目太多,导致无法计数,应该对培养液进行              

              (2)乙同学将500个红细胞与该1ml培养液混匀后制片观察,进行随机统计,结果如下:

               

              视野1

              视野2

              视野3

              视野4

              红细胞数(个)

              21

              17

              22

              20

              酵母菌数(个)

              102

              98

              106

              94

              则:①该同学模拟了种群密度调查中的________(方法)原理。

              ②该1mL培养液中共含有酵母菌大约________个。

              (3)丙同学欲探究pH对酵母菌生长的影响,他的实验如下,请补充完整。

              ①配制含酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液,各取2mL加入数支试管中;

              ②____________________________________________________;

              ③____________________________________________________;

              ④间隔相同时间连续多次进行显微抽样计数,记录数据,进行分析,得出结论。

            • 3.

               为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作:

              ①将适量酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;

              ②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;

              ③在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;

              ④用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余培养液;

              ⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察计数。


              请回答下列问题:

              (1)上述操作中②③两步有错误,请改正:                         

              (2)血细胞计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的血细胞计数板计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的       。下图1表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是      个。

              (3)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                
            • 4.

              酵母菌为单细胞真菌,常作为实验材料.请回答相关问题.

              (1)将酵母细胞和一定浓度的葡萄糖溶液混合一段时间后,可用  _________检测是否有酒精生成;若经过检测发现没有酒精生成,则可能的原因是  ________________________

              (2)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作正确的步骤有(填下列操作的序号): _________ 

              ①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;⑤将计数板放在载物台中央,待酵母沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.

              (3)若在以上实验中,观察到计数室一个小方格中酵母菌分布如图所示.以此小格中酵母菌数作为平均数讲行计算,则培养液中酵母菌的浓度约为  


              (4)在探究酵母菌的呼吸方式实验中,除了用澄清的石灰水来检测二氧化碳以外,也可以用  来进行检测.用下图装置测定酵母菌在一定浓度氧气条件下进行的呼吸方式类型中装置2中的烧杯B中应加入 ____________ .将以上两个装置同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况,若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴右移,则说明此时酵母菌进行的呼吸方式是 ______________________ 

            • 5.

              以下是关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验的问题。请回答:

                 

              (1)利用               (仪器)可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。逐个计数是非常困难的,本实验采用的方法属于        检测。

              (2)从试管中吸取培养液之前,应将试管            几次,使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差。

              (3)取样时,应先将         放在计数室上,再从边缘滴加培养液。静置后,

              将多余的培养液用滤纸吸去。

              (4)每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3。现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释,用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室,盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e5个中格80个小格内共有酵母菌500个,则上述1mL酵母菌样品中有                个菌体。(用科学计数法表示)

              (5)对于压在小格边缘的酵母菌,只计数             及夹角的菌体。上述

              位(4)步观察到方格内酵母菌过多,难以数清,应采取             措施。

            • 6.

              请完善下列探究实验并回答相关问题。

              实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血细胞计数板等必需材料和仪器。(实验时间为一周)

              (1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?

              (2)作出假设:_______________ ______________________________。

              (3)实验步骤:

              ①在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养七天。

              ②每天取样,用血细胞计数板测定酵母菌种群数量变化情况,并记录数据。

              (4)实验结果:根据实验结果,得出如下曲线。

              (5)结果分析:该酵母种群的K值约是___ ________万个·mL-1,从第6天后种群的数量开始下降,其原因是:___ ___。

              (6)问题探讨:

              ①每天采用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该          

              ②在整个七天实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的方法是错误的。

              正确的做法是                                        

              ③在计数时,按以下顺序操作                        (填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。

              A.多余培养液用滤纸吸去     

              B.盖玻片盖放在计数室上    

              C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘

            • 7.

              某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。

              (1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。

                                    。③               

              (2)用血细胞计数板计数前,通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为               

              (3)血细胞计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格,每个中格由16个小格,总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3


              现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数        个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?                

              (4)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌数据如下:(单位:万个/ mL)

              实验组别

              1天

              2天

              3天

              4天

              5天

              6天

              7天

              第一组

              25

              35

              150

              400

              600

              800

              800

              第二组

              25

              45

              160

              420

              800

              820

              820

              第三组

              25

              25

              140

              380

              700

              780

              800

              请将该学习小组采集的数据适当处理后,在下面曲线图上表示出1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。

            • 8.

              某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展了相关实验,装置如下,请回答以下问题:

              (1)酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于           菌。图中选用A、B、C装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是                       。(用字母和箭头表示)

              (2)利用E装置探究酵母菌呼吸类型,若在实验过程中液滴向左移,(不考虑环境因素的影响)则说明此装置中酵母菌肯定发生了                  呼吸。

              (3)选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

              ①用D装置培养酵母菌时,通常将橡皮塞换为棉花塞,目的是_______________      _。

              ②培养后期稀释100倍后按照五点取样法计数,血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1 mm)的五个中方格中共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学取一定量培养液用台盼蓝对酵母进行染色,并取样多次镜检获得结果如下:

               

              第一次

              第二次

              第三次

              未染色酵母菌

              20

              17

              23

              蓝色酵母菌

              4

              3

              5

              则培养液中活酵母菌的密度为________个/毫升。

              (4)F是固定化酵母菌的实验装置,F装置中的X溶液是________。制备形成的凝胶球通常还需置于无菌水中进行清洗,目的是________________。

              (5)G是利用固定的酵母菌进行发酵的装置,其中的葡萄糖除了作为酵母菌发酵的原料以外,还具有____________________________作用。

            • 9.

              小组为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数。请分析回答:

              试管编号/mL

              培养液/mL

              无菌水/mL

              酵母菌母液/mL

              温度/℃

              A

              10

              --

              0.1

              28

              B

              10

              --

              0.1

              5

              C

              --

              10

              0.1

              28



              (1)该小组研究的课题是                         

              (2)1mL培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的,应采用                的方法进行计数。实验中被台酚蓝溶液染成蓝色的酵母菌为              

              (3)某同学在用血细胞计数板计数时进行了如图3所示的操作。他的操作中有一个明显的错误,正确的操作是                 ,这种错误操作会导致他得到的结果与实际值相比偏                           

              (4)图1是一块血球计数板正面示意图,其上有                    个计数室,计数板上0.1mm是                        。该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到图2所示的现象,则应采取的措施是                         

            • 10. 酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了下图所示的实验。请据图回答:


              (1)用血球计数板制片时,应先将     放在计数室上,再用吸管滴加样液。

              (2)左下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图(●代表酵母菌),计数时该小格中酵母菌数量应计为     个。

              (3)该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到右下图所示的现象,则应采取的措施是      



               

                              





              (4)该同学在不同时间内等量取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如右表。表中样品的取样先后次序为     。若第5次取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是      





              (5)相同培养条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则酵母菌种群数量到达K值的时间将       (选填“增加”、“减少”或“保持不变”);
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