知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
酵母菌是重要的模式生物,某生物兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变化进行了研究。图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题:

(1) 曲线BC段酵母菌呼吸的方式是__________。

(2) 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有________、________。

(3) 在t₁t₂时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_________、 __________。

(4) 某同学在t₃时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能有____________、____________和用血细胞计数板计数时出现错误等。

难度：较易

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2．

Ⅰ．某生物兴趣小组开展“探究NAA(萘乙酸)促进红薯插条生根的最适浓度”实验,下表为实验结果(“+”表示生根,“-”表示不生根)如下。请据表回答:

NAA浓度（g.L^-1）		10^-3	10^-4	10^-5	10^-6	10^-7	10^-8	10^-9	10^-10	10^-11	10^-12
水培时间	第2天	-	-	-	-	+	+	+	-	-	-
	第3天	-	-	+	+	+	+	+	+	+	+
	第4天	-	+	+	+	+	+	+	+	+	+

（1）据表分析,NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是 g.L^-1,理由是。

（2）如果要了解NAA对红薯插条的作用是否具有两重性,则该实验还必须增设一组,其NAA浓度应为 g.L^-1。

Ⅱ．某实验小组的同学观察酵母菌种群在不同的条件下的生长情况。下表中的数据是实验中测得的酵母菌数(×10⁶个/mL)。请根据所学的知识,回答下列有关问题:

培养时间（天）	1	2	3	4	5	6	7	8
A组	0.8	5.2	5.6	4.8	2.0	0.8	0.4	0.08
B组	0.8	0.4	0.1	0	0	0	0	0

实验研究的条件如下：

A:培养液10mL,加入干酵母液0.1mL,环境温度28°℃。

B:无菌水10mL,加入干酵母液0.lmL,环境温度28°℃。

② 请写出该实验的课题名称。

②本实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌的种群密度,这种方法称为，从锥形瓶中取样的正确操作是。

难度：较易

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3．酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料。以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展的相关实验研究装置，请回答以下相关问题：

（1）选用A、B、C装置探究酵母菌的呼吸方式。

①若探究酵母菌的有氧呼吸方式，装置组合的顺序是（用字母和箭头表示）。

②若探究酵母菌的无氧呼吸方式，应选用装置进行组装，但需要对其中的装置进行改装，说出改装的方法和理由：。

（2）选用D装置探究酵母菌种群数量的变化规律。

①用D装置培养酵母菌时，通常将橡皮塞换为棉花塞，目的是。

②下列有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的相关叙述正确的是

A.改变培养液的pH和温度不影响K值的大小

B.用样方法调查锥形瓶中酵母数量的动态变化

C.用适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌进行计数

D.营养条件并非影响酵母种群数量变化的唯一因素

③在培养后期对培养液稀释100倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25×16式）计数，统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色，多次镜检获得结果如下（只有死细胞才会被台盼蓝染成蓝色）：

	第一次	第二次	第三次
未染色酵母菌	20	17	23
蓝色酵母菌	4	3	5

则培养液中活酵母菌的密度为个/毫升。

难度：较难

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4．

请分析下表，回答有关实验问题。

组别	材料	实验条件	观察内容
A	花生子叶	组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液	颜色变化
B	去叶的柳树枝条	α萘乙酸溶液等	枝条生根情况
C	洋葱根尖	解离液、清水、龙胆紫等	有丝分裂的过程
D	酵母菌培养液	血细胞计数板、载玻片、盖玻片等	计数

(1) A组实验滴加试剂以后，若观察到有橘黄色颗粒说明材料中含有________。

(2) B组实验前一般要作预实验，其目的是________。

(3) C组实验中，正确制片后进行显微观察，若在视野中只看到长方形细胞，则需要移动装片直到________。有一学生统计了全班同学在观察过程中各时期细胞数目，求出每个时期细胞数目平均值，共得到________组数据，由此可比较细胞周期中不同时期________。

(4) D组计数时，应先在血细胞计数板的计数区上盖上一块盖玻片，然后用滴管吸取少许样液滴在________，让其自行缓缓渗入，直到充满计数室，过程中还要防止产生气泡。

难度：较难

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5．
某研究小组在进行“探究培养液中某种细菌种群数量的动态变化”实验时，同一实验条件下分别在甲、乙、丙、丁四支试管中进行培养（见表），并每隔一定时间抽样统计一次细菌数目，发现各试管内细菌数目先持续增加，一定时间后，各试管中细菌数目不再增加，且以后基本维持在各自的一定数量左右．请回答下列问题：

试管编号甲乙丙丁

培养液体积（mL） 10 5 10 5

起始细菌数（×10³个） 10 10 5 5

（1）对研究过程获得的甲～丁试管的数据进行处理，以 ______ 为横坐标， ______ 为纵坐标，绘出的曲线呈 ______ 型增长曲线．
（2）“一定时间后，各试管中细菌数日不再增加，且以后基本维持在各自的一定数量左右”，这里的“数量”是指 ______ ．试管甲和试管丙相比， ______ （试管甲/试管丙）内的种群先达到该“数量”．试管丙和试管丁相比，试管丙内的该“数量”值相对更 ______ （大/小），原因是 ______ ．
（3）某人持续给试管丙提供充足的营养及其他适宜条件，其内的细菌每20分钟繁殖一代，3小时后，该试管中细菌数量用数学模型可表示为： ______ ．

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6．
酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化．请回答下列问题：
（1）酵母菌细胞中产生CO₂的具体场所是 ______ ．某兴趣小组想探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（a～d）所示：

请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号是 ______ ．b瓶中澄清的石灰水还可用 ______ 代替，其颜色变化为 ______ ．
（2）在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，酵母菌呈 ______ 型增长，决定酵母菌种群数量的直接因素是 ______ ．对酵母菌种群数量的调查可采用 ______ 的方法．如果实验时发现血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可用无菌水进行适当的稀释，但酵母菌却不会吸水胀破，原因是 ______ ．
（3）在用血细胞计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌 ______ 个．

难度：较易

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7．
某学习小组根据“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，利用不同浓度的葡萄糖溶液培养酵母菌，结果如图所示请分析回答：

（1）估算培养液中酵母菌的总数可以采用 ______ 法，吸出培养液计数之前，将盛培养液的试管轻轻振荡几次，目的是使 ______ ，便于估算．
（2）酵母菌在不同浓度的葡萄糖溶液中，种群增长速率的变化都是 ______ ；图中 ______ 浓度的培养液中种群的K值最大．
（3）酿酒和做面包都需要酵母菌，当酵母菌数量为 ______ 时，最适宜分离获得菌种；K值之后，种群数量减少的原因主要是 ______ ．

难度：较易

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8．
某学生做了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验．
（1）该学生的部分实验操作过程是这样的：
过程①：把酵母菌培养液放置在适宜条件下培养
过程②：每天定时定量加入新鲜培养液
过程③：每天从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，并录入数据表
请判断该同学上述实验操作过程是否正确，如果错误请纠正该同学在实验操作过程中的错误．
过程① ______ ；
过程② ______ ；
过程③ ______ ；
（2）若该同学计划实验为七天，每天制作三个装片进行观察、计数，并算出平均值．请为该同学设计一个数据记录表格．
______ ．

难度：较易

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9．
酵母菌是重要的模式生物，某生物兴趣小组对酿酒过程中酵母菌的种群数量变化进行了研究．如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线BC段酵母菌呼吸的方式是 ______ ．
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 ______ 、 ______ ．
（3）在T₁-T₂时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ______ 、 ______ ．
（4）某同学在T₃时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有 ______ 、 ______ 和用血球计数板计数时出现错误等．

难度：较易

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10．
为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速＜r•min^-1＞来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如图．请分析回答：

（1）实验前，需在干酵母中加入适量的 ______ 进行活化处理，目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态．
（2）接种量为1.5mL、摇床转速为250r•min^-1的酵母菌种群在6h后数量逐渐下降的原因是 ______ ．
（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量1.0mL、转速230r•min^-1和 ______ ．
（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血球计数板计数法．图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2所示观察到的图象．

①从试管中吸出酵母菌培养液前要 ______ ，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度．
②图1这块血球计数板上有 ______ 个计数室．
③图2表示的这个大方格上含有 ______ 个中方格，其容积是 ______ ．
④若计数得图2中每一中方格里酵母菌平均数为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约 ______ 个．

难度：较易

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试管编号	甲	乙	丙	丁
培养液体积（mL）	10	5	10	5
起始细菌数（×10³个）	10	10	5	5