（1）图一中①过程能够使无机环境中的能量进入生物群落，流经生态系统的总能量是 ______．
（2）图二中A表示 ______________的能量，B表示 ______________的能量．屎壳螂能够利用初级消费者粪便中的能量，则屎壳螂从初级消费者同化的能量中获得的能量是 ______________．
从图二中可以总结出能量流动的特点是 ______________．
（3）图一中碳进入生物群落的途径是______________，在生物群落内部传递的途径是______________．

（4）人类在农田中除杂草、灭虫、灭鼠，说明人类对生态系统的能量流动调查研究的意义是 ______________．

（5）草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这说明信息传递具有______________的功能。

如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

(1)图甲中，M1、M2表示的能量形式分别为_________________、_________________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是营养级越高，可利用能量_______。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示_________，C表示___________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是__________(用图中所给字母的表达式表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是___________________________________。

能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体,使能量沿着___________流动；能量作为动力，使物质能够不断地在______________之间循环往返。

其中，甲能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为_______________kJ(用所给字母的表达式表示)。

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答:

                                                                                                                 图丙

(1)图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为_________________________________、_____________________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是___________________________________ 。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，B表示II同化固定的能量，则C（大写）表示______________________________ 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是_____________________________用图中所给表示能量值的字母表示)。

(3)若图甲中营养级I、Ⅱ、Ⅲ中的生物甲、乙、丙构成的食物关系如图丙。其中，甲输入到下一营养级的能量中丙直接得到的比例为X，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量 ___________________ kJ(用所给字母的表达式表示)。

在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费能源，而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用，某农场设计了下图所示的农业生态系统。请据图回答：

 （l）图中家畜、食用菌分别属于该生态系统成分中的    、    。

 （2）生态系统能量流动的特点是      。

 （3）养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田，其中残余的有机物需经过    才能被作物利用。

 （4）从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统的优点在于较好地实现了    、    。

如图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题：

（3）若草固定的总能量为6.8×10⁹kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×10⁸kJ，则人最多能获得的能量是________ kJ。

下图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题。

(1)　如果表示草原生态系统，该图中还欠缺的成分有______________________________；从生态系统___________角度分析，青蛙属于第三营养级。

(2)　如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1 000 kJ，蛇从青蛙处同化的能量100 kJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率_______(＞，＝，＜)10%；如果鹰的食物来源及比例：青蛙∶蛇由1∶1变成4∶1，则鹰同化1 kJ能量，可以少消耗能量________kJ(能量传递效率按20%计算)。

(3)　该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是_____________；碳________(填“能”或“不能”)在本生态系统内自给自足。

（1）图甲中，属于次级消费者的生物有____________________________。

（2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm²范围内，第一次捕获40只鼠，第二次捕获30只，其中有标记的是15只，则该鼠的种群密度是_______只/hm²。若标记的鼠有部分被捕食掉，则会导致鼠种群密度的估算结果_______（“偏高”或“偏低”）。

（3）流经该生态系统的总能量是___________________________________。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后，蛇体重增加 1kg，人能比原来多增重_______kg（能量传递效率按20%计算）。

（4）图乙中，碳元素由B主要通过______________过程进入A。碳元素在A、C、D之间以______________形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是________（填字母）。

（5）给牧草施加³²P标记的复合肥后，检测³²P在食草昆虫和蟾蜍体内的放射性强度，结果见图丙。图中曲线B表示______________体内的放射性强度。若实验再增加对蛇体内放射性强度的检测，则其达到最高峰时的强度应____________（“高于”或“低于”）前两者。

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⑴某生物兴趣小组为调查该草原生态系统中土壤小动物的种类和数量，可以采取________(方法)，物种丰富度的统计方法有  ________。

 ⑵图1为该生态系统的物质循环示意图。如果甲、乙、丙在生态系统中表示不同的成分，则甲表示________，其能量来自于________；丙表示________。如果表示碳循环，则其中A过程代表________。

⑶图2为该生态系统的某一营养级的能量流动示意图，图2中a表示________，d表示________；丁粪便中的能量________(填“是”或“不是”)丁同化能量中的一部分。

(1)由图可知，该食物网中有________条食物链。

(2)如果大量捕蛇，鼠种群的K值会________(填“增大”或“减小”或“不变”)，会引起农作物产量________(填“增加”或“减少”或“不变”)。

(3)若蛇的食物有 来自于鼠，则蛇增重1 kg，最多消耗绿色植物________ kg。

(4)生态系统的功能包括物质循环、____________、信息传递。