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            • 1. 切叶蚁切割收集的植物叶片,将含有消化酶的排泄物排在碎叶上,用来培养真菌,然后以真菌作为自己的食物来源.下列分析不正确的是(    )
              A.切叶蚁“培养”的真菌是分解者,能促进碳、氮循环
              B.真菌分泌的纤维素酶能促进叶片中纤维素的分解
              C.体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系
              D.切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果
            • 2. 我国南方构建了稻田养鱼、养鸭等现代农业生态系统,实现了经济效益和生态效益的双丰收.在这一良性循环系统中,生长着水稻、鱼、鸭子、青蛙、稻蝗(害虫)、红萍、杂草等生物.下列有关该生态系统的叙述错误的是(    )
              A.鸭子和青蛙的关系是竞争和捕食
              B.鸭和鱼的活动能除虫、增氧、增肥、松土
              C.水稻、害虫、青蛙之间的信息传递是相互的
              D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
            • 3. 如图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2•a)],据图分析,有关说法正确的是(    )
              A.该生态系统的第一营养级流向分解者的能量是20 J/(cm2•a)
              B.该生态系统的第二营养级储存的能量是30J/(cm2•a)
              C.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15%
              D.该生态系统中的生产者同化的总能量至少为500 J/(cm2•a)
            • 4. 如图为某鱼塘部分能量流动示意图[图中数字为能量值,单位是(J•m﹣2•a﹣1)].下列有关叙述正确的是(    )
              A.鲈鱼所占营养级为第五、第六营养级
              B.第二到第三营养级的能量传递效率为28.9%
              C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357(J•m﹣2•a﹣1
              D.该图只包含生态系统成分中的生产者和消费者
            • 5. 生态系统的能量流动是指(    )
              ①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化   ⑤能量散失
              A.①②③④
              B.①②④
              C.①②④⑤
              D.①②③⑤
            • 6. 分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图,不能得到的结论是(    )
              A.能量①②③④的总和可能小于生产者所固定的太阳能总量
              B.图中D包含的生物可能处于食物链的最高营养级
              C.生物圈的物质是自给自足的;能量是需要不断补充的
              D.碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境
            • 7. 碳循环过程中,碳元素在食物网中传递的主要物质形式是(    )
              A.二氧化碳
              B.有机物
              C.碳酸盐
              D.碳单质
            • 8. 如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表(    )
              A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
              B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
              C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
              D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
            • 9. 如图为碳循环示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分,下列有关叙述错误的是()
              A.甲是生态系统的基石
              B.该生态系统中的食物网可以表示为
              C.丙不一定是需氧型生物
              D.图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥
            • 10. 下列有关生态系统的叙述,错误的是(    )
              A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
              B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
              C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递
              D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
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