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          共50条信息

            • 1．

              下图是处于稳定状态的某温带草原生态系统的部分食物网，请据图回答。

              （1）图中食物网有______条食物链，处于第二营养级的生物有______________________；在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中，鹰是________级消费者。

              （2）鹰和狐的种间关系是_________________。

              （3）生态系统的三在功能是物质循环、能量流动和_______________。该草原生态系统的能量流动是从__________固定太阳能开始的。

              （4）该生态系统的组成成分除了图中所示生物外，还有非生物的物质和能量及_______________。

              难度：中等
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            • 2．

              下列有关物质循环和能量流动的相关叙述中，错误的是 （ ）

              A．碳从动物流向分解者的形式为有机物
              B．能量流动的特点是单向流动、逐级递减
              C．生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量
              D．能量流动推动了物质循环，物质循环不利于能量的流动
              难度：较易
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            • 3．
              输入每一营养级的能量，一部分在生物的呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用于生物的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生物体的有机物中，一部分随着遗体残骸被分解者分解而释放出来，另一部分则被下一营养级生物摄入体内，流入下一营养级。下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请分析回答以下问题：

              （1）图中A表示____________________，B表示________________。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分______________________________。

              （2）在生态系统能量流动的同时，伴随着__________。初级消费者和次级消费者之间还可以通过____________________发生联系。

              （3）能量流动是单向的、不循环的，原因有：①________________，②________________。

              难度：中等
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            • 4．
              下图表示某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是（）

              A．该生态系统中草食昆虫属于初级消费者
              B．该生态系统中能量的最终来源是太阳光能
              C．该生态系统中的能量传递是逐级递减的 
              D．该生态系统中的第一营养级是太阳能
              难度：易
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            • 5．

              下图为某生态系统中碳循环示意图，A、B、C为生态系统中的成分，①②③代表生理过程，请回答下列问题：


              (1)从碳循环的角度分析，该示意图并不完整，缺少的过程是________。(用文字和箭头表示)

              (2)该生态系统中C代表的是________，①代表的是________，碳元素在A→B之间的传递形式是________。

              (3)某生态学家通过一年的时间，调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况，现把调查结果统计如下表，其中甲、乙、丙、丁为不同营养级，戊为分解者，Pn表示生物贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，Pg表示生物同化作用固定能量的总量。能量单位：kJ/(m2·a)。

               

              营养级

              甲

              乙

              丙

              丁

              戊

              Pn

              1480

              64

              8830

              8

              460

              R

              1890

              316

              11980

              13

              4600

              Pg

              3370

              380

              20810

              21

              5060

              该表中属于第二营养级的是________，能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是________。(保留小数点后一位)

              难度：中等
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            • 6．

              “稻鱼共生系统”是我国南方的特色农业生态系统，其主要特征是在水稻田中养鱼。下图1是该生态系统中部分生物之间的关系图，图2是该生态系统中能量流经水稻的部分图解。分析回答：



              (1) 鱼属于该生态系统的________(成分)。

              (2) 输入水稻的能量除了图2中的去向外，还有________、________。

              (3) 该生态系统中的鱼除了能“除草”“治虫”外，还能“耕田松土”。“耕田松土”能提高水体的含氧量，一方面促进________________，为水稻的生长提供________；另一方面促进水稻根细胞的有氧呼吸，有利于根系生长。

              (4) “稻鱼共生系统”既具有较好的经济效益，又具有较好的生态效益。其具有较好生态效益的原因是________________________________。

              难度：较难
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            • 7． 下列关于自然生态系统的叙述，不正确的是（   ）
              A．种群数量增加到环境容纳量时，其种群的出生率和死亡率之差趋近于零
              B．生态系统的能量流动一般是从绿色植物固定的太阳能开始
              C．秸秆喂牛，粪便肥田，能实现能量的多级利用和物质循环利用
              D．自然生态系统中的信息传递通常对捕食者是有利的，对被捕食者是不利的
              难度：易
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            • 8． 分） 请阅读以下短文并回答相关问题：
              “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)

              (1)“百草园”这个生态系统的结构包括 ______________________ 。

              (2)“百草园”的枯枝落叶或动物尸体不会在园中大量堆积，请从生态学角度分析原因：__________________ 。

              (3)请找出“百草园”中体现生态系统信息传递的一个例子：_________________ 。

              &;(4)下图为“百草园”生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则B、D 的含义分别是____________ 、______________ 。
              ​

              难度：难
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            • 9． 下图是某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。请据图回答

              (1)该河流生态系统的结构包括________和________两方面的内容。

              (2)流入该图中细菌等分解者的能量来自于________________。

              在该河流的AB段上，溶解氧大量减少的主要原因是________________________。

              (3)图中 等无机盐离子和藻类变化曲线表明，该生态系统中存在________调节，相对于海洋生态系统，河流生态系统具有较强的________。

              难度：中等
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            • 10． 强废弃鱼塘栽种芦苇、香蒲等湿地植物，将之改造成芦苇香蒲湿地，利用生物降解、吸收，可以有效解决生活污水和农业生产对水源造成的污染问题。下列有关芦苇香蒲湿地生态系统的叙述错误的是
              A．芦苇香蒲同化的总能量是芦苇香蒲固定的太阳能和污水中的化学能
              B．芦苇香蒲湿地不同地段物种组成上的差异是群落空间结构的体现
              C．将废弃鱼塘改造为芦苇香蒲湿地的变化属于次生演替，体现了人类对群落演替的影响
              D．芦苇香蒲湿地中生物种类多样，通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定
              难度：难
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