优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．

              现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

              （1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过___________________呼吸将有机物分解。

              （2）植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________________________________________。

              （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、___________________和________________等原理。

              （4）一般来说，生态工程的主要任务是对 ______________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2．
              如图是一个生态系统的能量流动简图，甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落．下列有关说法错误的是（　　）
              A．图中甲和丁在碳循环过程中起着关键作用
              B．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%
              C．该生态系统很可能是一个人工养殖的高产鱼塘
              D．甲、乙、丙组成的结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3．

              科学家R，L，Smith研究了不同种类动物的能量变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是（ ）

              A．收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动
              B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用
              C．黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多
              D．表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4．

              Ⅰ.图甲为碳循环示意图，图乙为食物网。

              （1）碳在生物群落内以____________的形式进行流动。

              （2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是____________作用。

              （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的________功能。

              （4）若②中的种群及相互关系如图乙，其中鹰和蛇的关系为_________，若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的，至少需要消耗植物________克。

              Ⅱ.下图表示能量流经某生态系统第二营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少，请据图回答：

              （1）若A表示该生态系统中第二营养级所摄入的全部能量,则B表________C表示_________

              （2）由图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________

              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 在分析生态系统的能量流动时经常涉及“输入量(输入到某一营养级的能量)”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法中正确的是
              A．某一营养级生物的摄入量即同化量
              B．某一营养级生物的粪便量是该营养级生物同化量的一部分
              C．输入到某一营养级的能量即该营养级生物的同化量
              D．相邻两营养级生物中较高营养级与较低营养级生物的摄入量之比表示能量传递效率

               
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6．

              下面为生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙代表生态系统的成分，数字表示碳的流动。有关叙述正确的是( )



              A．图中生产者、乙、丙、甲构成了两条食物链
              B．③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量
              C．①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式
              D．经③流向乙的碳全部储存于乙体内的有机物中
              难度：易
              解析 收藏 试题篮
            • 7． ．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m﹣2．a﹣1）。下列叙述不正确的是（ ）

              A．该食物网中最高营养级为第五营养级
              B．该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为29.1%
              C．太阳鱼与幽蚊幼虫的种间关系是捕食和竞争
              D．该食物网中的生物及鱼塘中的其他生物与无机环境共同构成一个生态系统
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 某生态系统中有a、b、c、d四种生物，构成食物链a→b→c，d为分解者，图是该生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是（　　）

               

              A．图中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生长、发育和繁殖的能量
              B．丙表示呼吸作用中以热能形式散失的能量
              C．当生态系统处于相对稳定状态时，b的种群数量一般处于K值
              D．图中d的能量全部来自b生物
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9．

              下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是

              （注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

              A．b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

              B．c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量

              C．初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在c中的

              D．b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 10．

              栗斑腹鹀(wú)是一种世界性濒危鸟类，多栖息于有矮树的山坡草地等中，主食植物种子，夏季也吃小型昆虫。某地区由于修建车道、开垦耕地、火烧等原因导致栗斑腹鹀种群生境破碎化(如下图)。为研究生境破碎化后斑块面积及周边环境对栗斑腹鹀种群密度的影响，科研人员调查了该地区食物资源相似的4个斑块，结果如下表。分析回答：

              (1)栗斑腹鹀属于生态系统中的________(成分)，其采食同化的碳元素，除通过呼吸作用释放到无机环境中外，还可流向________、________。

              (2)请根据表中数据，在空白位置画出各斑块中栗斑腹鹀种群密度柱状图。

              (3)生境破碎化后4个斑块中的栗斑腹鹀种群是否存在地理隔离？理由是__________。

              (4)根据本实验结果，你能得出的结论是______________________________________

              难度：难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷