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            • 1. 回答有关微生物的培养与应用问题:
              (1)微生物的培养需要使用培养基,不同培养基的配方不同,但一般都具有水、无机盐、碳源、    ;在配制从土壤中筛选纤维素分解菌的培养基时,需加入    作为唯一的碳源,该培养基属于    培养基.
              (2)若将样品接种到鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是    ,通过观察是否产生    来筛选纤维素分解菌.
              (3)若要统计土壤样品中纤维素分解菌的数目,宜采用    法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中的活菌数.一同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为24.6,则每毫升样品中的活菌数是(所用稀释液的体积为0.2mL)    
              (4)纤维素分解菌产生的纤维素酶能将纤维素分解为    ,为微生物生长提供营养,人们利用其将秸秆等废弃物通过发酵生产    等为人类利用.
            • 2. 在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如下图.有关叙述错误的是(  )
              A.接种前应对培养基进行髙压蒸汽灭菌
              B.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
              C.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次
              D.甲中a区域为划线的起始位置
            • 3. 回答下列关于生物技术实践的问题:
              (1)传统发酵技术中,利用微生物发酵生产特定的产物,很多都是中华民族的传统食品.请将下列微生物与对应的发酵产物联系起来:
              ①乳酸菌  ②根瘤菌  ③蓝藻  ④醋酸菌 ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大肠杆菌  ⑧曲霉
              制作果酒、果醋、腐乳、泡菜对应的主要微生物依次是    (填相应序号);其中泡菜制作的原理是(用反应式表示):    
              (2)在培养基的配制过程中,具有如下步骤:
              ①溶化  ②调pH  ③加棉塞  ④包扎  ⑤分装  ⑥称量
              正确的顺序为    ;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是    
              (3)菊花的组织培养中要求无菌操作的目的是    ,在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基,并且需要添加    ;愈伤组织分化成根和芽,再由芽发育成叶和茎,这一过程称为    ,此过程    (填“需要”或“不需要”)光照.
            • 4. 从除虫菊花瓣中提取的除虫菊酯Ⅰ被广泛运用于杀虫剂的制作.
              (1)天然除虫菊酯Ⅰ在高温(60℃以上)下易分解失效,提取时常采用常温萃取法.萃取前要先对新鲜花瓣干燥处理,此时要注意控制    和时间,原因是    
              (2)利用植物组织培养技术大量繁殖除虫菊,外植体一般选自未开花植株新萌发的嫩芽,原因是这部分的细胞    .为避免杂菌感染,应对外植体进行    处理.
              (3)若需从土壤中分离出可降解除虫菊酯Ⅰ(分子式:C21H28O3) 的微生物,应将土壤样品接种于以除虫菊酯Ⅰ为    的固体培养基上,该培养基在用途上属于    培养基.培养一段时间后,挑选周围出现    的菌落,使用    方法进一步分离和纯化.
            • 5. 请回答下列有关微生物发酵的问题:
              (1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌.诱变及筛选过程如下:
              步骤一、将野生菌培养一段时间后,用一定强度的紫外线照射,目的是进行    处理.
              步骤二、制备选择培养基:在基本培养基的基础上,添加    加琼脂后灭菌,制成固体平板.添加以上物质的目的是保证发酵菌种的特定筛选环境.
              步骤三、将诱变处理后的菌液使用    法或    法进行分离纯化.
              (2)若要用酿造果酒装置酿造果醋,需要改变的环境条件是    .当缺少糖源时,其优势菌种能将乙醇变为    ,再变为醋酸.
              (3)腐乳制作过程中起主要作用的微生物是    ,影响腐乳的风味和质量的因素是     (至少列举两项).
            • 6. 通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种,用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体).
              回答下列问題:
              (1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过    阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成    ,经诱导分化成植株.
              (2)微生物蛋可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快,不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞    (填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质.实验室里检测蛋白质的试剂是    
              (3)用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供    ,为了高效生产微生物蛋白,柑橘皮中还要添加一定量的    作为氮源,因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是    
              (4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌,应选择    的环境采集土样,鉴别纤维素分解菌常用    法.
            • 7. 分析有关微生物的资料,回答问题.
              牙周炎是一种细菌感染性疾病,有效地抑制牙周致病菌就能很好地阻止牙周病的发生和发展.目前公认的主要牙周致病菌有牙龈卟啉单胞菌(P.g)、伴放线放线菌杆菌(A.a)和黏性放线菌(A.v),其中,P.g和A.a是专性厌氧菌,A.v是兼性厌氧菌.
              (1)图1中4支试管分别代表4种微生物在半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中的生长状态,其中代表P.g和A.v生长状态的试管分别是        

              (2)如图2,将3种致病菌进行培养后,用无菌接种环挑取生长良好、形态规则的单个菌落,划线接种到培养基上,置于厌氧袋内37℃恒温培养6~8d.下面正确显示培养结果的平板是    
              羧甲基壳聚糖(CMCS)是牙周医学研究和应用领域被广泛使用的介质,现通过透明圈试验对CMCS是否能抑制牙周致病菌的生长进行了研究.配制1%CMCS培养基、2%CMCS培养基(成分有:CMCS、马铃薯、葡萄糖、琼脂和自来水)和空白对照组培养基(不含CMCS,其它分成相同).两者均不透明.
                  分别挑取经纯化培养的3种细菌的单个菌落,用无菌水稀释,制成菌悬液,再分别接种于3种培养基上,置于厌氧袋中37℃恒温培养.实验发现,只有P.g在1%CMCS培养基上菌落周围出现明显的透明圈.其余两种菌种在两种浓度的CMCS培养基中,菌落周围均未出现透明圈.
              (3)下列对实验现象的分析合理的是    
              A.CMCS能够抑制细菌,从而出现透明圈
              B.CMCS培养基中的抗生素能抑菌,从而出现透明圈
              C.P.g能利用CMCS,将其分解成小分子,从而形成透明圈
              D.A.a和A.v均含有抗生素抗性基因,故菌落周围未出现透明圈
              测量3种致病菌在不同培养基中的菌落直径,数据见表.
              空白对照组
              1%CMCS培养基
              菌落直径(mm)
              P.g
              2.54
              2.16
              A.a   A.v
              3.25   1.67
              2.51   1.30
              2%CMCS培养基-1.12-
              (4)综合实验现象和表中信息,哪些数据和现象可以证明CMCS能抑制牙周致病菌的生长?①            
            • 8. 关于微生物的叙述,完全正确的是(  )
              ①古细菌的细胞壁与大肠杆菌的细胞壁成分不同      ②青霉素不能杀灭肝炎病毒
              ③酵母菌主要通过芽孢进行繁殖                    ④古细菌对利福平敏感.
              A.①②
              B.③④
              C.①②④
              D.②③④
            • 9. 回答下列关于微生物和酶的问题.
              高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图1所示.

              (1)①过程为梯度稀释其目的是将聚集在一起的微生物分散成    细胞,②过程的接种方法为    
              (2)Ⅰ号培养基属于    (按功能分),该培养基中除了加入淀粉外.还需加入另一种重要的营养成分    (选择序号)
              A.琼脂 B.葡萄糖   C.硝酸铵D.碳酸氢钠
              (3)一般对配制的培养基采用    灭菌.灭菌是为了杀死体内外所有微生物,包括    
              (4)从Ⅰ号培养基挑出菌落接种到Ⅱ号培养基时,向Ⅰ号培养基加入碘液,选择菌落周围蓝色浅而且范围    的菌落挑出.
              在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定.图2中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最适温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图2中的曲线②.

              (5)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是    
              A.40~50℃B.50~60℃C.60~70℃D.70~80℃
            • 10. 纤维素分解菌因其能分泌纤维素酶,最终将纤维素降解成葡萄糖而加以吸收利用.获得高效高产的纤维素分解菌有着广泛的应用前景.请回答下列相关问题:
              (1)细菌分泌的纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、Cx酶和    
              (2)为从土壤微生物中分离得到分解纤维素的细菌,应选择    的土样.从培养基的物理性质看应配制    培养基,并以    作为唯一的碳源.
              (3)要达到(2)中的目的,可以用        接种方法.如要对菌落进行鉴别,需要在培养基中加入    染色剂,看菌落周围是否出现透明圈,并以    判断分解纤维素能力的强弱.
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