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            • 1. 利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中,然后通过核移植技术培育基因编辑猪,可用于生产基因工程疫苗。如图为基因编辑猪培育流程,请回答下列问题:
              (1)对1号猪使用______处理,使其超数排卵,收集并选取处在______时期的卵母细胞用于核移植。
              (2)采集2号猪的组织块,用______处理获得分散的成纤维细胞,放置于37℃的CO2培养箱中培养,其中CO2的作用是______。
              (3)为获得更多基因编辑猪,可在胚胎移植前对胚胎进行______。产出的基因编辑猪的性染色体来自于______号猪。
              (4)为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入4号猪并正常表达,可采用的方法有______(填序号)。
              ①DNA测序
              ②染色体倍性分析
              ③体细胞结构分析
              ④抗原-抗体杂交
            • 2.
              编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示.

              回答下列问题:
              (1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT…CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是 ______ .
              (2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为 ______ ,加入了 ______ 作为合成DNA的原料.
              (3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2.
              ①由图2可知,当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是 ______ .细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是 ______ .
              ②仅根据图、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少 ______ (填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果.
            • 3.
              真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制.已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A).回答下列问题:
              (1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是 ______ .
              (2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用 ______ 作为载体,其原因是 ______ .
              (3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体.因为与家蚕相比,大肠杆菌具有 ______ (答出两点即可)等优点.
              (4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是 ______ (填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”).
              (5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是 ______ .
            • 4.
              金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在的金属结合蛋白,某研究小组计划通过多聚酶链式反应(PCR)扩增获得目的基因,构建转基因工程菌,用于重金属废水的净化处理.PCR扩增过程示意图如图,请回答下列问题:

              (1)从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA,通过 ______ 获得 ______ 用于PCR扩增.
              (2)设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物(引物1和引物2),为方便构建重组质粒,在引物中需要增加适当的 ______ 位点.设计引物时需要避免引物之间形成 ______ ,而造成引物自连.
              (3)图中步骤1代表 ______ ,步骤2代表退火,步骤3代表延伸,这三个步骤组成一轮循环.
              (4)PCR扩增时,退火温度的设定是成败的关键.退火温度过高会破坏 ______ 的碱基配对.退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关,长度相同但 ______ 的引物需要设定更高的退火温度.
              (5)如果PCR反应得不到任何扩增产物,则可以采取的改进措施有 ______ (填序号:①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物).
            • 5. (15分)某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因).有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化.被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌.

              ​回答下列问题:
              (1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有 ______ (答出两点即可).
              而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子.
              (2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是 ______ ;并且 ______ ______ 的细胞也是不能区分的,其原因是 ______ .在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有 ______ 的固体培养基.
              (3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于 ______
            • 6.
              人血清白蛋白(HSA) 具有重要的医用价值,只能从血浆中制备.如图1是以基因工程技术获取重组HSA(rHSA)的两条途径.

              (1)为获取HSA基因,首先需采集人的血液,提取 ______ 合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因.如图2中箭头箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向.

              (2)启动子通常具有物种及组织特异性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是 ______ (填写字母,单选).
              A.人血细胞启动子   B.水稻胚乳细胞启动子  C.大肠杆菌启动子 D.农杆菌启动子
              (3)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的是 ______ .
              (4)人体合成的初始HSA多肽,需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性.与途径Ⅱ相比,选择途径I获取rHSA的优势是 ______ .
              (5)为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA与 ______ 的生物学功能一致.
            • 7.
              在图所示的质粒PZHZ11(总长为3.6kb,1kb=1000对碱基因)中,lacZ基因编码β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能将变色的大肠杆菌染成蓝色.

              (1)若先用限制酶BamHⅠ切开pZHZ11,然后灭活BamHI酶,再加DNA连接酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则含3.1kb质粒的细胞颜色为 ______ ;含3.6kb质粒的细胞颜色为 ______ .
              (2)若将两段分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段,形成4.9kb的重组质粒,则目的基因长度为 ______ kb.
              (3)上述4.9kb的重组质粒有两种形式,若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种,只能获得1.7kb和3.2kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则可获得 ______ kb和 ______ kb两种DNA片段.
              (4)若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并坚定目的基因,然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达,最后将产物的药物单独注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于 ______ .
              A.人类基因工程   B.动物基因工程     C.植物基因工程   D.微生物基因工程.
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