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            • 1.
              试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果.

              请回答:
              (1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图分析,试管苗在不加蔗糖的培养基中 ______ 和 ______ 更高.
              (2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为 ______ ,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗 ______ .若d点时打开培养瓶,试管苗的光合速率 ______ .
              (3)根据上述实验结果推知,采用无糖培养基、增加光照强度和 ______ 可缩短试管苗的适应过程.
            • 2.

              预防乙肝最有效的途径是接种疫苗。将乙肝表面抗原基因转移到植物细胞内可生产乙肝疫苗。回答下列问题。

                  (1)欲在短时间内大量扩增乙肝表面抗原基因,可利用___________________(填写中文名称)技术,其原理是______________。利用该技术扩增乙肝表面抗原基因的前提是______________。

                  (2)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法,此外采用________________法十分简便经济。用抗原一抗体杂交技术检测植物细胞是否成功合成乙肝表面抗原蛋白。若有__________出现,表明目的基因已控制合成蛋白质产品。

                  (3)将乙肝表面抗原基因导入植物细胞后,采用______________技术获得愈伤组织,该技术需在_____________条件下进行。

                  (4)乙肝疫苗在2~8℃条件下保存,其不宜在常温下保存最可能的原因是_____________________。

            • 3. 请回答:
              (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴.该技术可以保持品种的 ______ ,繁殖种苗的速度 ______ .离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部 ______
              (2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 ______ 的污染.
              (3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ______ ,而与 ______ 配比适宜时可促进芽的增殖.若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是 ______  (脱落酸、2,4-D).
              (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图.据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ______ ,单株鲜重的变化趋势是 ______ .据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 ______ (能、不能)满足自身最佳生长的需要.
              (5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 ______  (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力.
            • 4. 【生物-选修1:生物实践技术】植物组织培养是克隆植物的一种方法,请回答相应的问题:
              (1)培养皿中的培养基除添加 ______ 外,还需要添加植物激素,其目的是 ______
              (2)培养过程需要植物 ______ 的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到 ______ ,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育.
              (3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤.科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:
              培养基代号 2,4-D/mg•L-1 6-BA/mg•L-1 愈伤组织诱导率/%
              L1 1.0 0 65.41
              L2 2.0 0 68.76
              L3 3.0 0 91.01
              L4 3.0 0.2 54.48
              L5 3.0 0.5 57.35
              L6 3.0 1.0 51.71
              注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
              ①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 ______ 有利于形成愈伤组织,而添加 ______ 则不利于愈伤组织的形成.
              ②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到 ______ (填培养基编号)培养基上;甲组置于有光环境,乙组置于 ______ 环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计数甲、乙两组中愈伤组织的 ______ 并计算 ______
            • 5.
              【生物-选修1:生物实践技术】植物组织培养是克隆植物的一种方法,请回答相应的问题:
              (1)培养皿中的培养基除添加 ______ 外,还需要添加植物激素,其目的是 ______ .
              (2)培养过程需要植物 ______ 的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到 ______ ,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育.
              (3)在植物组织培养过程中,愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤.科学家研究了植物生长调节剂对某药用植物愈伤组织诱导的影响,实验结果如下表:
              培养基代号 2,4-D/mg•L-1 6-BA/mg•L-1 愈伤组织诱导率/%
              L1 1.0 0 65.41
              L2 2.0 0 68.76
              L3 3.0 0 91.01
              L4 3.0 0.2 54.48
              L5 3.0 0.5 57.35
              L6 3.0 1.0 51.71
              注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
              ①从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 ______ 有利于形成愈伤组织,而添加 ______ 则不利于愈伤组织的形成.
              ②在上述研究的基础上,为了探究光照对愈伤组织形成的影响:应将已经消毒过的外植体平均分为甲、乙两组,分别接种到 ______ (填培养基编号)培养基上;甲组置于有光环境,乙组置于 ______ 环境,其它条件相同且适宜;培养一段时间后,分别计数甲、乙两组中愈伤组织的 ______ 并计算 ______ .
            • 6.

              番木瓜有较高的营养价值和医用价值,但极易感染番木瓜环斑病毒(PRV).科研人员通过现代生物技术大量培育抗病毒番木瓜并获得其中的有效成分,请根据所学知识回答下列问题:

              (1)PRV是一种RNA病毒,科研人员提取该病毒的核酸,经反转录得到PRVCP基因(目的基因),利用目的基因构建     ,其中的终止子能使 过程在所需要的地方停下来.将目的基因导入番木瓜细胞时,常用     法,该方法需将目的基因插入到 的T﹣DNA上,目的基因在番木瓜细胞中表达后,使受体细胞能有效抵抗PRV的侵染.

              (2)要获得抗PRV番木瓜植株,需在   的人工控制条件下,将受体细胞培养在人工配置的培养基上,给予适宜条件,诱导其产生 、丛芽,最终形成完整的植株,体现了细胞的           

              (3)为了检测目的基因是否表达,需从转基因番木瓜中提取       ,用相应的抗体进行检测,该方法称为       法.

              (4)上述生物技术包括转基因技术和植物细胞工程中的      技术.

            • 7. (16分)育种工作者从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内,以提高水稻的光合效率。质粒上有 Pst Sma EcoR Apa 四种限制酶切割位点。请回答下列相关问题:

              (1)基因工程的核心步骤是                          ;构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶                          分别对含Ppc基因的DNA和质粒进行切割,再用             使其连接。构建的表达载体A除含有目的基因、标记基因外,还应有                              

              (2)欲在体外获得大量的Ppc基因,常采用          技术扩增,其中所用的酶的特点是                              

              (3)水稻组织细胞具有                   ,因此,可以利用

                                        技术将导入Ppc基因的水稻组织细胞培养成植株。

            • 8. 如图是植物组织培养的简略表示.据此回答:
              (1)①表示 ______ ,它能被培养成为④的根本原因是 ______
              (2)②表示 ______ ,它与①相比分化程度 ______ ,全能性 ______
              (3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) ______
              (4)若①是花药,则④是 ______ ,继续对其使用 ______ 处理可获得 ______ 正常植株,该过程称为 ______
              (5)若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到(填编号) ______
            • 9. (6分)如图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:

              (1)步骤①是去掉           ,该步骤最常用的方法是                    来处理。

              (2)步骤②一般常用的化学试剂是          ,目的是               。

              (3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是              

              (4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。从理论上讲,该杂种植株是可育的,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于                 。

               

            • 10. 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.回答下列问题:
              (1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用 ______ 酶和 ______ 酶去除细胞壁,获得具有活力的 ______ ,再用化学诱导剂诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成 ______ 组织,然后经过 ______ 形成完整的杂种植株.这种培养技术称为 ______
              (2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指 ______ .假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是 ______
              (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖.经植物组织培养得到的 ______ 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子.
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