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            • 1.

              下列关于生物育种的叙述,正确的是

              A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
              B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
              C.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用于不同的细胞分裂时期
              D.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
            • 2.

              下图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径,研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好。相关叙述正确的是( )

               

              A.①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力
              B.②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织
              C.培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同
              D.③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化
            • 3. 植物组织培养的过程可以归纳为:①③→④,对此叙述正确的是(  )
              A.A表示的过程为脱分化,其结果是形成了一群能旺盛分裂的薄壁细胞
              B.植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性
              C.③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
              D.将②包裹上人造种皮可获得人工种子
            • 4. 用生物学知识判断下列叙述中正确的有(多选)(  )
              A.遗传病发病根本原因是遗传因素,但在不同程度上受环境因素影响
              B.植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素等的影响
              C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国
              D.群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的
            • 5. 下列有关生物技术实践操作的叙述,错误的是
              A.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
              B.利用平板划线法分离纯化大肠杆菌时,只能分离大肠杆菌但不能对其进行计数
              C.在腐乳制作过程中,项腐乳表面喷水有利于毛霉菌丝的生长
              D.配制植物组培的培养基时,用等量葡萄糖代替蔗糖不会影响细胞的分裂分化
            • 6. 下列有关生物技术实践操作的叙述,错误的是(  )
              A.倒平板操作中,待平板冷却凝固后将平板倒过来放置
              B.利用平板划线法分离纯化大肠杆菌时,只能分离大肠杆菌但不能对其进行计数
              C.在腐乳制作过程中,向腐乳表面喷水有利于毛霉菌丝的生长
              D.配制植物组培的培养基时,用等量葡萄糖代替蔗糖不会影响细胞的分裂分化
            • 7. 下列事实能体现细胞全能性的是()

                  

              A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
              B.单细胞的DNA在体外大量扩增

                  

              C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
              D.小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
            • 8. 如图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①~⑧表示操作步骤,a、b表示分子,c~e表示培养过程,其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养.下列有关叙述正确的是(  )
              A.图中需要用到限制酶的是步骤①②
              B.图中导入目的基因的是步骤④和⑥
              C.步骤⑤的主要目的是扩增目的基因
              D.脱分化和再分化的步骤分别是⑦和⑧
            • 9. 细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键.下列选择合理的是(  )
              A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
              B.选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率
              C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
              D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗
            • 10. 下列属于组织培养的是(  )
              A.将花粉培养成单倍体植株
              B.芽发育成枝条
              C.根尖分生区发育成成熟区
              D.未受精的卵发育成植株
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