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          50条信息

            • 1.

              番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法。


              ⑴若过程①的F1自交两代,产生的后代中纯合抗病植株占______。

              ⑵过程②若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有______种;若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄,通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为____________,约有______株。
              ⑶过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用____________技术。
              ⑷过程④“航天育种”方法的原理是_________。卫星搭载的种子应当选用萌发的而非休眠的种子,原因是______________________________。列举一个该育种方法的优点____________________________________________________。
            • 2.

              下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:

               


              (1)图中A、D方向所示的途径表示      育种方式,其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高            的含量,且从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰       ;A→B→C的途径表示         育种方式。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在      

              (2)B常用的方法                  

              (3)E方法所运用的原理是             

              (4)C、F过程中最常采用的药剂是        

              (5)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和__________      _。

            • 3. 番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。(操作流程如图)请回答:

                


                (1)在构建基因表达载体时,除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有______________、_____________和_______________。

                (2)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。

                (3)从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。

                (4)普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经___________过程后得到________________,然后再转接到分化培养基上,诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代,是否也具有转基因特性?___________。

                (5)利用基因工程进行育种,可以培育出具有新性状的植株,这种育种方式的优点是

                                          ;②                              

            • 4.

              某Ti质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此Ti质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示,请回答下列问题。

              (1)将抗盐基因导入烟草细胞内,使烟草植株产生抗盐性状,这种新性状(变异)的来源属于________。

              (2)在构建重组质粒时,为保证目的基因和运载体的定向连接,选用________和________两种限制酶切割。

              (3)为筛选出导入了重组质粒的农杆菌,下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测基因表达载体是否导入了农杆菌。

              ①图示培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外,培养基A中还含有___________。

              ②从检测筛选的结果分析,选择菌落________(填数字)中的细菌导入植物细胞。

              (4)为了确定抗盐烟草是否培育成功,需要进一步做检测,进行如下图所示的操作.

              ①使用                       作探针进行分子杂交;

              ②将薄膜曝光在显微胶片上,胶片显影结果上所对应培养皿中相应位置的细胞    (含/不含)目的基因.

              (5)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株所需要技术的原理是             

            • 5.

              为了探究细胞分裂素和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入细胞分裂素和IAA,配制成四种培养基(如表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生从芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表:

              请回答下列问题:

              (1)IAA的化学本质是________,其生理作用表现为________性。

              (2)IAA与细胞分裂素在对植物生长作用的关系是________。

              (3)在该实验中,自变量是________,据表分析,生芽效果最好的是第________号培养基。

              (4)除题中所列植物激素外,其他植物激素还有________,________(至少写出两种)。

              (5)茎尖的组织细胞经过培养后,发育成一个完整的植物体,说明组织细胞具有________。

            • 6.

              [生物——选修3:现代生物科技专题]

              转基因草莓中有能表达甲肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防甲肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

              (1)这种新型疫苗,在免疫学中属于__________,图中①过程所形成的B叫做________________。

              (2)该培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法是_____________,之所以把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中,是利用了T-DNA_____________的特点。

              (3)图中④过程叫做__________,将叶盘培养成草莓幼苗所利用的生物学原理是___________________。

              (4)甲肝病毒表面抗原基因能否在草莓植株内稳定遗传的关键是目的基因是否插入到了受体细胞的染色体DNA上,通常采用_____________的方法进行检测。

              (5)甲肝病毒表面抗原基因在草莓细胞内表达的过程是__                           

            • 7.

              [生物——选修3:现代生物科技专题]

              转基因草莓中有能表达甲肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防甲肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

              (1)这种新型疫苗,在免疫学中属于________,图中①过程所形成的B叫做________。

              (2)该培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法是________,之所以把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中,是利用了T-DNA________的特点。

              (3)图中④过程叫做________,将叶盘培养成草莓幼苗所利用的生物学原理是________。

              (4)甲肝病毒表面抗原基因能否在草莓植株内稳定遗传的关键是目的基因是否插入到了受体细胞的染色体DNA上,通常采用________的方法进行检测。

              (5)甲肝病毒表面抗原基因在草莓细胞内表达的过程是________。

            • 8.

              [生物——选修1:生物技术实践]

              胡萝卜素可以预防白内障、增强视力,还可以预防夜盲症,同时也是一种常用的食用色素。可以从微生物和胡萝卜中进行提取,过程如下。请回答下列问题:

              (1)若要得到纯化的酵母菌R,常采用的分离方法是________。配制培养基时,灭菌与调节pH的先后顺序是________。

              (2)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是________,该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子________。

              (3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和________以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用________(方式)加热以防止温度过高;现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的________怍为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由是________。

              [生物——选修3:现代生物科技专题]

              去水卫矛醇是以从美登木(一种常绿灌木或小乔木)中提取的卫矛醇为原料合成的一种药物,对动物移植性肿瘤有广谱抗肿瘤活性,能抑制DNA及RNA合成,可直接杀伤慢性粘细胞白血病的幼稚粒细胞,并能显著抑制骨髓造血功能,使血红蛋白含量降低,红、白细胞数目减少。请回答下列相关问题:

              (1)为获取更多的卫矛醇,科研人员对美登木进行了一系列研究工作,如图所示:

              ①获得C植株的技术手段是________。繁殖方式是________。如果利用此技术获得卫矛醇,也可以用________(按物理性质分)培养基培养________,然后在培养液中提取。

              ②利用A植株育种的优点是________。D植株的培育过程所用的主要原理有________,一般情况下其体细胞最多可有________个染色体组。

              (2)为减弱在治疗用药过程中去水卫矛醇的毒副作用,可以让其和单克隆抗体相结合制成“________”。这一过程利用了单克隆抗体的________的特性,产生单克隆抗体的细胞叫________。

            • 9. 5、(2012高考卷)为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如下表。 回答下列问题:

              (1)   按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为______和________两类。上述培养基中,6-BA属于______类生长调节剂。
              (2)在该实验中,自变量是______,因变量是______,自变量的取值范围是_______。
              (3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是______号培养基。
              (4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。

            • 10. 为了探究6—BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6—BA和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率( m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数( n),结果如下表。

              培养基编号

              浓度/(mg·L-1)

              m/%

              n/个

              6—BA

              IAA

              1

              0.5

              0

              76.7

              3.1

              2

              0.1

              77.4

              6.1

              3

              0.2

              66.7

              5.3

              4

              0.5

              60.0

              5.0

              回答下列问题。

              (1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为                        两类。上述培养基中,6—BA属于            类生长调节剂。

              (2)在该实验中,自变量是                ,因变量是                               ,自变量的取值范围是                          

              (3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是             号培养基。

              (4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入           (填“6—BA”或“IAA”)。

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