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条信息
1.
根据要求,完成任务.
爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险.请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息.要求表达合理、得体,字数在80字以内.
难度:中等
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2.
仔细观察这幅漫画,围绕漫画内容,选定一个主题谈谈你的看法,要求:有明确观点,作简要论证,不少于100字.
难度:中等
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3.
在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见.
为推动互联网行业健康可持续发展,中国互联网协会向全国互联网业界发出抵制网络谣言、依法文明办网.
难度:中等
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4.
下列各句中有语病的一项是( )
A.周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲,在经济公司的运作下,每首歌的面试都引发了试听热潮.
B.今年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”,得到了大多数市民的拥护.
C.世博会的交流价值,不仅体现在思想、文化与观念上,更体现在商品、技术和金钱上.
D.澳大利亚16岁少女杰西卡,在过去七个月时间里,成功穿越太平洋、大西洋和印度洋,一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手.
难度:中等
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5.
下列句子没有语病的一项是( )
A.“同一世界,同一个梦想”是北京奥运会的主题口号,它表达了世界人民的共同愿望
B.他在游泳比赛中囊括并包揽了三个项目的金牌
C.世博会是世界各国展示其社会、经济、文化、科技成就和发展的前景
D.这篇小说完美地塑造了一个普通教师的光辉事迹
难度:中等
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6.
下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正.
与发达地区相比,①
重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等
.挑食、偏食,②
形成了一部分学生营养摄入不足
,不利于长高.而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材.学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③
影响危害了视力健康
.④
有关部门
已
专门对这一现状进行研究和调查
,并寻找相应对策.
(1)第①处成分残缺,应在句末添加
.
(2)第②处搭配不当,应将
改为
.
(3)第③处词语赘余,应删去
.
(4)第④处语序不当,应调整为
.
难度:中等
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7.
下面一段话,有三处错误,请用规定的修改符号在原句上予以修改.
三年的初中生活结束了,已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆,能启迪我们不断地完美自我,认识自我.尤其难忘的是,那些年长的老教师对我们的谆谆教诲.
规定的修改符号:增补号
删除号
换位
号.
难度:中等
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8.
语文活动.
读图,不仅能迅速直观坷获取信息,而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思,令人遐想.请从下面图中任选一幅,认真观察,并调动自己的生活积累,放飞思绪,写出你从中读出的丰富内容.
难度:中等
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9.
下列各句中没有语病的一句是( )
A.全球变暖的气候导致许多地区森林火灾频频发生,其涉及的地区范围和造成损失的程度越来越严重
B.在包头市东河区王若飞纪念馆,游客们看到了许多王若飞生前使用过的物品
C.通过参观5•12抗震救灾图片展览,使每位同学都明白了真诚的大爱是战胜一切自然灾害的最大力量
D.一个人如果没有接受系统的教育,就很难在现代社会中找到施展聪明才智的机会
难度:中等
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10.
阅读下面的文字,完成第1-6题.
①对联,又称楹联,是我国独有的一种文学样式,是中华传统文化的重要\(\underset{•}{载}\)体.对联
A
,相传起于五代后蜀主孟昶(chǎnɡ),后历经北宋、明、清三个重要的发展时期,最终成为中华文化中的一朵奇葩.对联对仗工整,韵律协调,言简意\(\underset{•}{赅}\),意蕴丰富,雅俗共赏.它营造出来的诗化的\(\underset{•}{氛}\)围像阳光一样,照进每一个国人的日常生活.在一些古镇,我们看到的民间对联,虽然在格律上不那么讲究,但切合百姓实际,与古镇的环境
B
,
C
.比如一个作坊的对联“打金打银打世界 染山染水染江山”,看了就不由得喜欢,喜欢里面透着的那种粗\(\underset{•}{犷}\)和豪气.
②古往今来,对联一直被誉为“诗中之诗”,蕴含其中的修辞魅力令人称奇.不少妙联的创意都直接与汉字有关,或利用字形,或利用字音,或借助字义,巧妙构思,形成佳对.我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”.其中有这样几种:一、析字,分为拆字和合字两种.如拆字联“闲看门中木 思间心上田”,上联拆首字“闲”为“门中木”,下联也对应地拆首字“思”为“心上田”.又如合字联“少水沙即现 是土堤方成”,上联合“少水”为“沙”,下联也对应地合“是土”为“堤”.二、嵌字,即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等.三、异字同音,即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中.四、回文,既可以顺读,又可以倒读.这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力.
③其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝.如以下几联:【甲】郑板桥故居联“春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花”;【乙】固原六盘山联“峰高华岳三千丈 险据秦关百二重”;【丙】桂林阳朔联“水作青罗带 山为碧玉簪”;【丁】明代学者胡居仁自勉联“苟有恒,何必三更眠五更起 最无益,莫过一日曝十日寒”,都巧妙地运用了不同的修辞手法,拓展了对联的审美空间,增强了对联的审美情趣.
【链接材料(异字同音联的故事)】
一天,苏轼带着小他两岁的弟弟苏辙游巫山.山上一位老道听说有“神童”之称的苏轼来了,便想当面考考他.老道出了个异字同音对“无山得似巫山好”,苏轼不假思索,立即对出下联:“
A
?”老道连连称妙.谁知,苏辙在一旁却说:“兄长的下联对得还不甚工稳,不如改一改.”苏轼问:“怎么改?”苏辙便念道:“
B
?”苏轼和老道听了齐声叫好.从此,苏辙也远近闻名了.
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