阅读下面文段，完成后面题目。

□丝路新机遇□首次亮相央视，向全世界观众介绍泉州‚一带一路‛战略的深刻内涵。不论是弦友汇聚的南音会唱，还是古色古香的笋江绊‚拜月‛活动，或者独具特色的猪脚美食文化节、南安读书月的书香飘逸四方、府文庙学子成年礼掀起传统复古风，数月以来，东亚文化之都‛东风劲吹，泉州大地各色文化活动更是去掉旧事物的糟粕，取其精华，使泉州文化向新的方向发展，愈演愈精彩。   

（1）根据要求答题。  

①写出“首次”中“首”字的拼音。______

②正确填写文段□处的标点符号。  □ □

③找出并改正划线句中的错别字。_______改为_______

（2）请用合适的词语替换加下划线文字。_____________________。

（3）请仿照划线的句式，修改下面两个分句，使它和划线的句式结构相同，语意连贯。

南安读书月的书香飘逸、府文庙学子成年礼掀起传统复古风

 ____________________________、 ____________________________

根据语段，完成①—③题。

懂得，是一种欣赏，一种默契，一种幸福，无需言语，只一个举止，一个眼神，一声轻唤。刻意的解释，其实就是掩饰。懂得，像兰花的幽香，淡淡的却能持久；如一本好书，简洁的情节，震hàn的情感；如一首旋律，演译的是生命的宽容与深爱。

①给加下划线字注音，结合拼音写汉字。

默契（    ）        震hàn（    ）    

②语段中有错别字的一个词是       ，其正确写法是       。

③本语段主要使用了哪两种修辞？仿画线句再写一句。

修辞                                                

仿句                                                                           

阅读下面文字，完成（1）─（5）题。

蛙鼓这东西是有灵性的。它此起彼伏，前呼后应，一个高潮接着一个高潮。在短短的瞬间便唤醒天空，唤醒大地，唤醒庄稼，唤醒花草……在蛙鼓的合唱声中醒来，耳畔漂拂着大自然幻化出来的美妙灵息。这丝丝缕缕的天[lài]之音，宛如行云流水，又仿佛我故乡土地上父老乡亲脱手而出的种子，撒到哪里，长到哪里。无时无刻不在我的灵魂深处流淌着生命的韵律。那种源于生命，发自内心的美妙音乐，一如天[lài]，一丝一丝[kóu]击着耳膜，撞击着生命的动感。   

                                                                                                                                                               （节选杨军的《倾听蛙鼓》）

（1）、根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。

天[lài]（    ）  丝丝缕缕(      )    [kóu]（     ）击

（2）.文中有错别字的一个词是：“________”，这个词的正确写法是“________”

（3）.文中划线句运用了_________和_______的修辞方法。

（4）.朗读要把握节奏，请用“／”为下面句子表明停顿。（要求：只标一处，写在合适的位置。）

          无 时 无 刻 不 在 我 的 灵 魂 深 处 流 淌 着 生 命 的 韵 律。

（5）.根据示例，请在仿写一句。

示例：那种源于生命，发自内心的美妙音乐，一如天[lài]，一丝一丝[kóu]击着耳膜，撞击着生命的动感。

仿写：那种源于生命，发自内心的美妙音乐，一如_______,_______________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成下列题。 

溪水急着要流向海洋

浪潮却渴望重回土地

 在绿树白花的篱前

曾那样轻易地挥手道别

而苍桑的二十年后

我们的魂pó却夜夜归来

微风拂过时便化作满园的郁香

(选自席慕容《七里香》)

（1）给加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 

魂pó(      )     郁香(      )

（2）诗中有错别字的一个词是“        ”，这个词的正确写法是“         ”。 

A.拂袖而去  B.春风拂面  C.拂晓出发 

（4）仿照第一节诗，运用拟人的修辞手法，写两句诗。 

                                ，                               。

读下面一段文字，回答问题。

   敦者，大也；煌者，盛也。敦煌，是一个美丽的梦。听，驼铃声声，梵音袅袅；看，飞花líng空，花语缤纷。走近敦煌，其实是走近心灵的世界，感悟一种宁静和安详；走近敦煌，其实是寻求来路，看见曾经的长河落日，大漠孤烟；走近敦煌，其实是为了明天，蘸下斑澜的色彩，书写未来的画卷。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

梵音袅袅：（      ）    蘸下（      ）     飞花líng空：（      ） 

（2）文中有错别字的一个词是“______”这个词的正确写法是“_______”。

（3）这段文字运用比喻、____________修辞方法，描绘了敦煌美丽的景色。   

（4）仿照文段中划线的句子，在横线上写上恰当的话。

走近敦煌，___________________，___________________。

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

   青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；           ，                。②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。

 （1）根据拼音写汉字或给加下划线 字注音。

 渴mù（      ）       张皇失措（        ）  疏lǎn(           )     

（2）结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思。

（3）根据画线句子的特点，再仿写一个句子。

              ，                                         。

（4）这段文字主要运用了           、           修辞手法。

阅读席慕蓉的《青春》，完成(1)-(4)题。 

所有的结局都已写好            遂翻开那发黄的ｆēｉ页 

　　所有的泪水也都已启程          命运将它装订得极为拙劣 

　　却忽然忘了是怎么样的一个开始  含着泪我一读再读 

　　在那个古老的不再回来的夏日  　却不得不承认

无论我如何的去追索         　青春是一本太仓促的书 

　年轻的你只如云影略过 

　　而你微笑的面容极浅极淡 

　　逐渐隐没在日落后的群 lán

 (1)根据拼音写出相应的汉字，给横线的字注音。

群lán(        )       ｆēｉ页(         )       拙劣(         )

(2)文中有错别字的一个词是“              ”，这个词的正确写法是“        ”。

(3)“青春是一本太仓促的书 ”这句诗运用         的修辞手法写出了青春的特点之一是                  。请你仿照诗句用同样的修辞，写一句话来体现青春的某一特点。这句话是：                                                        。

青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情；____________，________________________。②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。

（1）根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

渴mù（    ）    张皇失措（    ）    疏lǎn（    ）

（2）结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思。

（3）根据画线句子的特点，再仿写一个句子。

（4）这段文字主要运用了____________、____________修辞手法。

古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确,读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，                          。
   一个不重视阅读的个人，是一个不能进步的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平yōng的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，可见读书能给我们带来许多好处。

（1）给加横线的字注音，根据拼音写汉字。

           拓宽（    ）         平yōng(     ) 

 （2）这两段文字主要运用了        的修辞方法。

 （3）仿照前面的句式，写一个句子。

读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书                     。

  江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拨，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的jiǎo洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁；          ，        。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给下划线字注音。（3分）

jiǎo（      ）洁  熠熠（      ） 生辉   慨（      ）叹

（2）文中有错别字的一个词是       ，这个词的正确写法是      。（2分）

（3）这段话运用了       、       修辞手法。 (2分)

（4）仿照划线的句子在文段中补写一句恰当的话。（2分）

                             ,                                    。