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          共50条信息

            • 1．
              体会课文《风波》中下列语句的含义。
              （1）那也没法。没有辫子，该当何罪，书上都一条条明明白白写着的。不管他家里有些什么人。
              （2）“一代不如一代！”（多处重复）
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            • 2．
              找出《罗布泊，消失的仙湖》文中直抒胸臆的句子，体会一下它们的作用。
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            • 3．
              结合课文，体会下列诗句所蕴含的思想感情。
              （1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”
              “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
              （2）母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
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            • 4．
              品析加点词的表达作用。
              （1）原来山下模模糊糊地显出一座城，到处亮着灯，好像星星。
              （2）班长脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来，嘴里骂道：“龟儿子！咱们闯到什么地方了！”
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            • 5．
              对《我的母亲》文中第一句中“野蛮的孩子”一语，我们该如何理解？
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            • 6．
              为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？
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            • 7．
              文章《紫藤萝瀑布》开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用？
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            • 8．
              体会下列句子的含义。
              （1）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
              （2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
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            • 9．
              它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。
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            • 10．
              说说你对《荷叶•母亲》结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”的理解。
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