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          50条信息

            • 1.

              下列关于微生物培养的叙述,不正确的是

              A.倒置平板可防止培养皿盖上冷凝水滴落,造成污染
              B.高温灭菌的目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢
              C.划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
              D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目
            • 2. 下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是(  )

              A.依物理性质划分,该培养基属于液体培养基
              B.能在此培养基上生长的大肠杆菌,一定含有能合成青霉素的基因
              C.依用途划分,该培养基既属于选择培养基又属于鉴别培养基
              D.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准 
            • 3. 下列不属于微生物常用的分离、纯化方法的是(  )
              A.单细胞挑取法
              B.平板划线法或稀释涂布平板法
              C.接斜面法
              D.选择培养基分离法
            • 4. 下图表示培养和纯化X细菌的部分实验操作步骤,下列相关叙述正确的是( )

               

              A.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置在桌面
              B.步骤②将接种环在火焰上灼烧后迅速沾取菌液进行平板划线
              C.步骤③应多个方向划线,使菌种逐渐稀释,培养后出现单个菌落
              D.步骤④得到的平板经恒温培养箱培养后可用来对X细菌进行计数
            • 5.

              在微生物的培养中下列说法不正确的是(   )

              A.培养基、手、接种针和超净工作台都需要使用恰当方式进行灭菌处理
              B.设置对照实验的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响
              C.某一稀释度的3个平板的菌落数依次为M1、M2、M3,再以三者平均值作为该样品菌落估计值
              D.制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、调pH、灭菌、倒平板
            • 6.

              下列相应的操作流程中,不正确的是:

              A.果酒的制作:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒

              B.纤维素分解菌的筛选:土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养→挑选菌落

              C.腐乳的制作:让豆腐长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制           

              D.牛肉膏蛋白胨培养基的制备:计算→称量→溶化→倒平板
            • 7. 下列相关实验的叙述,错误的是
              A.脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色
              B.探究促进生根的最适NAA浓度需要做预实验,其目的是排除无关变量的影响
              C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
              D.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素
            • 8.    研究者从冰川土样中分离获得了具有较高脂肪酶活性的青霉菌菌株,为了在此基础上获得脂肪酶活性更高的菌株,最可行的做法是(  )
              A. 用紫外线照射青霉菌菌株,再进行筛选
              B. 将青霉菌菌株与能高效水解蛋白质的菌株混合培养,再进行筛选
              C. 将能高效水解蛋白质的菌株的基因导入青霉菌菌株,再进行筛选
              D. 设置培养基中各种营养成分的浓度梯度,对青霉菌菌株分别培养,再进行筛选
            • 9.

              下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是( )

              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 10. 将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中,一段时间后,酵母菌数量的变化是 (  )

                      

              A.越来越多               
              B.越来越少               
              C.先增加后减少      
              D.基本不变
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