(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是　　　　　(填序号)。

①酒精灯　　②显微镜    ③培养皿　　　　④无菌水

(2)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)向试管内分装含琼脂的培养基时,若试管口粘附有培养基,需要用酒精棉球擦净的原因是　　　　　　。

(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见上图)。图中降解圈大小与纤维素酶的　　　　有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是　　　　(填图中序号)

(1)图中①所需微生物可从土壤中获取，获取该微生物的过程称为微生物的分离，选择培养基应以________为唯一碳源。纯化菌种时，将筛选获得的菌液稀释后用________法接种到培养基上。在筛选纤维索分解菌的过程中，常采用刚果红染色法，________能与培养基上的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物就无法形成，培养基上就会出现以纤维素分解菌为中心的________，可以此来筛选纤维索分解菌。

(2)图中②酒精发酵阶段接种的微生物是酵母菌，酒精发酵时一般将温度控制在________℃。在培养微生物的过程中，对培养基和接种环采用的灭菌方法分别是________、________。

(3)图中③产生的农作物废弃物，主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌无法直接利用农作物废弃物，原因是其________。

(4)若要利用图示中的发酵产物生产醋酸，常用的菌种为________，则下一阶段的发酵过程中应通入________。

（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、Cx酶和　　　　酶。

（2）如果要对土壤中的纤维素分解茵进行计数，常采用　　　　　　法进行接种培养，接种工具采用　　　　　　灭菌的方法。

（3）常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在　　　　　　时就加人刚果红。　　　　　　（选答“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂。

（4）如果观察到产生　　　　　　的菌落，说明可能获得了纤维素分解茵．为了确定是纤维紊分解菌，还需要进行　　　　　　的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的　　　　　　进行定量的测定。

(1)人们常从土壤中分离纤维素分解菌，对应的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品接种到________培养基上→挑选产生________的菌落．

(2)微生物培养时，将微生物接种到固体培养基上的方法有________和________，这两种方法所用的接种工具在使用前应分别进行________处理．

(3)葡萄糖 酒精，该阶段常用的发酵菌是________．发酵期间，培养液温度应控制在________，发酵装置必须密封的原因是________．

               A培养基     

                           B培养基

（1）采集土样：应该到                         环境中采集；

（2）选择培养：应选择图中       培养基；

（3）梯度稀释；

（4）接种到鉴别培养基上：应选图中的________培养基，接种方法为____________________，筛选出纤维素分解菌的这种方法为_________________；

（5）挑选菌落：挑选出产生____________的菌落。

(1) 要分离出纤维素分解菌，应将从土壤中获得的微生物培养在以________为碳源，并加入刚果红的培养基上筛选周围有________的菌落。

(2) 根据测定结果，①环节常选择木霉，则②中获得的酶是________酶。该酶至少包括___________________________三个组分。

(3) 生产中可以满足④环节的常见菌种是________，为了确保获得产物乙醇，⑤环节要注意___________________________________， ④过程要注意避免________。

(1)为了从牛胃中分离所需的微生物，可将纤维素作为唯一的________加入培养基，依物理性质该培养基属于________培养基。

(2)常用________法统计样品中活菌的数量，统计结果一般用培养基中出现的________数表示。

(3)酵母菌在________条件下可将可溶性糖发酵成酒精。同时我们可以采用________法固定酵母菌细胞，以降低生产成本。

(4)利用植物秸秆造纸时，常用易溶于有机溶剂的植物色素着色，人们采用________法提取植物色素，提取过程中要进行________加热，以防止有机溶剂遇明火易引起燃烧、爆炸。

⑴ 步骤①～③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是   ____。

⑵ 步骤①～③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，另一方面还能   __________________ 。

⑶ 步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是   ____________   ；采用固体平板培养基培养细菌时要将盖和底倒置来培养的目的是防止   ____________   。

⑷ 接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环   ____  次。

⑸ 为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行诱变处理，得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：

①取9只锥形瓶均分成三组，编号为A、B、C。

②向9支锥形瓶中分别加入等量的   ____________________________   。

③向A、B、C三组培养液中分别加入等量的  ________________________   。

④ 28 ℃ 恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率。

⑹ 土壤有“微生物的天然培养基之称”，某一实验小组想鉴定从土壤中筛选出分解纤维素的细菌，其通常用的方法是   ________  。

生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：
(1) 天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是________ （1分）法；植物芳香油主要通过________（1分）法获得。

(2) 纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成__________（1分）分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉做为               ，这种培养基属于 __________培养基。

(3) 苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了______________的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是_________
(4) 微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是                      ，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是__________

下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

(1)上述工作流程中①环节需要的微生物大多分布在__________________的土壤环境中，要从土壤中分离获取这种微生物，应采用具有________作用的培养基，培养基中的碳源为____________。为了筛选出微生物，还应向培养基中加入____________染料。

(2)从生物体提取的酶首先要检测________，以便更好地将酶用于生产实践，衡量此酶这一指标可用__________________表示。在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用______________技术。

(3)生产中可以满足④环节的常见菌种是__________________，④过程要注意对接种器材进行________。为了确保⑤环节成功，后期的发酵装置要保证______________条件。