知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面的文言文，完成下列各题
                                 严母教读
                               （清）蒋士铨
    铨四龄，母日授四子书^①数句．苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔^②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之．既识，即拆去．日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已．至六龄，始令执笔学书．
    记母教铨时，组绣纺^③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之．母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间．儿怠，则少加夏楚^④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣．少间，复令读；鸡鸣，卧焉．
                                                                （选自《鸣机夜课图记》）
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》．②波、磔（zhé）：汉字书写笔画．③组绣纺：即编织结线．④夏（jiǎ）楚：用于责打的大条等．
（1）解释下列加点的词语．
①母
日
•
授四子书数句      ②
苦
•
儿幼不能执笔       ③无误，乃
已
•

（2）下列加点词语的意义和用法相同的一组是
A．抱铨坐膝上教
之
•
           臣
之
•
客欲有求于臣（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．旋复持儿
而
•
泣             鸣之
而
•
不能通其意（《马说》）
C．儿怠，
则
•
少加夏楚         万钟
则
•
不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）
D．解衣
以
•
胸温儿背
以
•
衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》）
（3）翻译下列句子．
①至六龄，始令执笔学书．
翻译：
②儿及此不学，我何以见汝父！
翻译：
（4）文中母子两人流泪哭泣的原因各是什么？
（5）蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？

难度：较难

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2．阅读甲乙文言文段，按要求答题．
                                   （甲）
    余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．
                                    （乙）
    今诸生学于太学，县官日有廪稍^①之供，父母岁有裘葛^②之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也．其业有不精，德有不成者，非天质^③之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
                                                              （节选自《送东阳马生序》）
【注】①廪稍：官府发给的粮食．②葛：夏天穿的衣服．③天质：天资
（1）下列句中加点词语意思相同的一项是    ．
A．①未尝稍降
辞
•
色              ②蒙
辞
•
以军中多务
B．①色愈恭，礼愈
至
•
            ②余人各复延
至
•
其家
C．①凡所
宜
•
有之书，皆集于此     ②诚
宜
•
开张圣听
D．①不必
若
•
余之手录            ②
若
•
皆罢去归矣
（2）下列句中加点词语意义和用法不同的一项是
A．①
以
•
是人多以书假余           ②
以
•
君之力，曾不能损魁父之丘
B．①余
因
•
得遍观群书             ②宅边有五柳树，
因
•
以为号焉
C．①今诸生学
于
•
太学             ②刻唐贤今人诗赋
于
•
其上
D．①不必若余
之
•
手录             ②而不知太守
之
•
乐其乐也
（3）下列对甲、乙两段文字有关内容的理解和分析，不正确的一项是    ．
A．甲、乙两段文字均选自《送东阳马生序》，“序”是一种文体，分“书序”和“赠序”．这两种“序”，从内容和作用来看，都是大致相同的．
B．甲段文字作者叙述自己年轻时的经历，以此来勉励东阳马生．
C．甲、乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比．
D．从甲、乙两段文字来看，学习成功的关键不在于客观条件的优越．
（4）用现代汉语翻译文中划线的句子．
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（5）从学习的角度，谈谈上面两段文字给你的启示．

难度：较难

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3．余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．
--宋濂《送东阳马生序》
（1）选出与例句中加点词语用法相同的一项
例句：无从致书
以
•
观．
A．策之不
以
•
其道       B．不以物喜，不
以
•
己悲
C．醒能述
以
•
文者       D．乃悟前狼假寐，盖
以
•
诱敌
（2）翻译下面语句．
故余虽愚，卒获有所闻．
（3）选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理．例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教，请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟．
句子：
感悟：    ．

难度：较难

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4．阅读《出师表》中的有关语段，回答下列各题．
    先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也．
    宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同．若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也．
   …
   亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也．侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也．
（1）下面哪一组句子中加点词的意义相同？
     A
此
诚
•
危急存亡之秋也
帝感其
诚
•
(《愚公移山》)
                B
此先汉
所
•
以
•
兴隆也
所
•
以
•
动心忍性(《生于忧患 ;死于安乐》)

     C
若
•
有作奸犯科及为忠善者
若
•
毒之乎(《捕蛇者说》)
               D
侍卫之臣不懈
于
•
内
于
•
土墙凹凸处(《幼时记趣》)

（2）诸葛亮在甲文中为何向刘禅提到先帝“未尝不叹息痛恨于桓、灵”这件事？

难度：较难

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5．阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下列各题．
    邹忌修八尺有余，而形貌昳丽．朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也．”明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚．暮寝而思之，曰：“吾妻美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也．”
    于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美．臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公．
    今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣．
    王曰：“善．”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏．”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐．此所谓战胜于朝廷．
（1）下面加点的词义相同的一项是
A．孰：明日徐公来，
孰
•
视之          吾
孰
•
与徐公美
B．朝：
朝
•
服衣冠                   皆
朝
•
于齐
C．美：吾妻之
美
•
我者                徐公不若君之
美
•
也
D．视：“孰
视
•
之，自以为不如         自以为不如，窥镜而自
视
•

（2）下面加点的词义不同的一项是
A．以：皆
以
•
美于徐公              自
以
•
为不如
B．于：欲有求
于
•
我                皆朝
于
•
齐
C．之：朝廷
之
•
臣莫不畏王           闻寡人
之
•
耳者
D．者：吾妻之美我
者
•
              客之美我
者
•

（3）对这段文字所表述的内容，理解不正确的一项是
A、这段文字表现出邹忌是个头脑敏锐、善于分析事理、具有实事求是精神的政治．
B、这段文字也表现出齐王是个能够接受臣下意见，关心民众疾苦的统治者．
C、作者要表达的主张是：要“战胜于朝廷”．
D、作者还表达了“兼听则明，偏听则暗”的主题．
（4）翻译下面句子．
①明日徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚．
②宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王．

难度：较难

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6．阅读甲乙两段文言文，完成下列题．
【甲】
    世有伯乐，然后有千里马．千里马常有，而伯乐不常有．故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也．
    马之千里者，一食或尽粟一石．食马者不知其能千里而食也．是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也．
                                                                      （《马说》韩愈）
【乙】
    范文正公用士，多取气节而略细故，如孙威敏、滕达道，皆所素重．其为帅日，辟置僚幕客，多取谪籍未牵复人．或疑之，公曰：“人有才能而无过，朝廷自应用之．若其实有可用之材，不幸陷于吏议，不因事起之，遂为废人矣．”故公所举多得士．
                                                                （选自《智囊•上智》）
注释：幕客：幕友，原指将帅幕府中的参谋．谪籍：属于因罪被降职或被流放的官吏．牵复：平反复制．
（1）解释加点词的含义．
①一食
或
•
尽粟一石        ②且欲与常马
等
•
不可得
③若其实有可用之
材
•
      ④多取气节而略
细
•
故
（2）选出加点字意思相同的一项
A．多取气节而略细故         两岸连山，略无阙处（《三峡》）
B．其为帅日                其如土石何？（《愚公移山》）
C．若其实有可用之材         若夫阴雨霏霏（《岳阳楼记》）
D．故公所举多得士           故不为苟得也（《鱼我所欲也》）
（3）翻译句子．
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
②人有才能而无过，朝廷自应用之
（4）两文都写的是对待人才的问题，甲文统治者对待人才的态度是：
乙文范仲淹选拔人才的标准是：    ．

难度：较难

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7．阅读下面的文言文，完成下列各题．
景公之时，大雪三日而不霁①．公
被
•
狐白^②之裘，坐于堂侧阶．晏子入见，立有间．公曰：“怪哉！大雪三日而天不寒．”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑．晏子曰：“婴^③闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之
劳
•
．今君不知也．”公曰：“善！寡人闻命^④矣．”乃令出裘发粟
与
•
饥寒者．令所睹于途者，无问其乡；所睹于里^⑤者，无问其家；循国计数^⑥，无言其名．孔子
闻
•
之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也．”
                                                                 （摘编自《晏子春秋》）
【注释】①霁：天晴．②狐白：狐狸腋下的白毛．③婴：晏子，名婴．④闻命：听从教诲．⑤里：里闾乡里．⑥循国计数：巡行全国，统计发放数字．
（1）请解释下列加点词的含义．
①公
被
•
狐白之裘
②
与
•
饥寒者
③孔子
闻
•
之曰
（2）下面句中的“劳”与“逸而知人之劳”中的“劳”意义相同的一项是    ．
A．无案牍之劳形   B．劳其筋骨   C．无奔走之劳矣   D．不劳而获
（3）用现代汉语翻译下面的句子．
①怪哉！大雪三日而天不寒．
译文：
②婴闻古之贤君，饱而知人之饥．
译文：
（4）请你说说文中的景公是个怎样的人？

难度：中等

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8．岳阳楼记
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡．越明年，政通人和，百废具兴．乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上．属予作文以记之．
    予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千．此则岳阳楼之大观也．前人之述备矣．然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
    若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼．登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣．
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣．
    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
（1）下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是
例句：不
以
•
物喜
A．属余作文
以
•
记之                    B．勿
以
•
恶小而为之
C．
以
•
是人多以书假余                  D．
以

中有足乐者
（2）下面各句中加点字古今意义相同的一项是
A．去
国
•
怀乡                          B．沙鸥翔
集
•

C．春和
景
•
明                          D．乃
重
•
修岳阳楼
（3）下面对文章内容理解不正确的一项是
A．选文第3、4段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感．
B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”．
C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟．
D．文中写景并不是作者的真正目的，作者的意图其实是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人．
（4）用现代汉语写出下面文言语句的大意．
①不以物喜，不以己悲．
译文：
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
译文：
（5）结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意．

难度：较难

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9．鲁人曹沫
    曹沫^①者，鲁人也，以勇力事鲁庄公．庄公好力．曹沫为鲁将，与齐战，三败北^②．鲁庄公惧，乃献遂邑^③之地以和，犹复以为将．
    齐桓公许与鲁会于柯^④而盟．桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公．桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣．今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地．既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面^⑤就群臣之位，颜色不变，辞令如故，．桓公怒，欲倍其约．管仲曰：“不可，夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之．”于是桓公乃割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复于鲁．
【注释】①曹沫：即曹刿，曾辅助鲁庄公在长勺打败齐国军队．②败北：战败逃跑．③遂邑：今山东肥城市南．④柯：齐邑，今山东阳谷县东北．⑤北面：面朝北．
（1）解释下列加点字的意思．
①以勇力
事
•
鲁庄公           ②指匕首
劫
•
齐桓公
③欲
倍
•
其约                 ④曹沫三战所
亡
•
地
（2）下列各项句子中加点的词意义相同的一项是
A．颜色不变，辞令如
故
•
          既克，公问其
故
•

B．
以
•
勇力事鲁庄公              何
以
•
战
C．齐桓公许与鲁会于柯而
盟
•
       为坛而
盟
•
，祭以尉首
D．曹沫三战所
亡
•
地尽复予鲁       河曲智叟
亡
•
以应
（3）将下列句子译为现代汉语．
夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之授，不如与之．
（4）“鲁城坏即压齐境”，曹沫这句话的言外之意是什么？
（5）从这个故事中可以看出曹沫怎样的性格特征？

难度：较难

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10．阅读下面两段文言文，完成下列各题．
    （甲）  嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
                                                                （节选自《岳阳楼记》）
    （乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人．既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳．人日食米一升，岁衣缣^①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给．聚族人仅^②百口．公殁逾四十年，子孙贤令^③，至今奉公之法，不敢废弛．
                                                              （选自《渑水燕谈录》卷四）【注释】①缣：细绢．    ②仅：将近．   ③令：善，美好．
（1）请解释下列句子中加点的词．
①吾谁与
归
•
        ②尤厚
于
•
族人
（2）下列句子中加点字的意义或用法相同的一项是
A、予尝求古仁人
之
•
心                  至今奉公
之
•
法
B、
以
•
养群从之贫者                    不
以
•
物喜
C、或异二者之
为
•

为
•
义庄
D、择族人长而贤者一人主其
出
•
纳
出
•
则无敌国外患者
（3）请用现代汉语翻译下列句子．
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．
（4）乙文中的“既贵…为义庄”之举，集中体现了甲文中“    ”的思想；而其结果“公殁逾四十年，子孙贤令^③，至今奉公之法，不敢废弛．”则更是受范仲淹“    ”精神品质的影响．
（5）在我国古代，不乏像范仲淹这样的有识之士，你还知道哪些？试举两例．

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