9.
九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,
请你参与解决。
(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。
用途
|
七年级
|
八年级
|
九年级
|
拥有手机量
|
63%
|
97%
|
82%
|
玩游戏、看视频
|
84%
|
96%
|
77%
|
用于学习方面
|
11%
|
7%
|
15%
|
① ②
(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使
用手机弊大于利”的观点列举3条理由。(3分)
① ② ③
(3)下面是某同学的一段辩论文字,请你按照要求帮助修改。
在当今这个科技飞速发展的时代,【A】手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的利益,我们控制着手机,同时也正被手机控制着。低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,【B】很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却在玩手机。
①【A】处画线句子中有搭配不当的语病,应将“
”改为“
”。
②【B】处画线的句子有用词不当的语病,应将“
”改为“
”。
③【C】处画线的句子语序不当,修改后正确的句子是: 。