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            • 1． 请回答下列有关生物技术实践方面的问题。
              （1）在配制好的植物组织培养基中添加______的原因是：二者是启动细胞分裂、______和再分化的关键性激素。植物组织培养的操作过程必须在______条件下进行，同时还要控制好温度、光照等环境条件。
              （2）葡萄酒制作过程中，在没有严格灭菌的条件下，通过采用______（填两项）的措施，使野生酵母菌大量繁殖而成为优势菌种。
              （3）某水样的大肠杆菌严重超标。常采用______法统计样品中活菌数。如果要对水样中的大肠杆菌进行扩大培养，常用的培养基应选取______。
              A．MS固体培养基          B．MS液体培养基          C．LB固体培养基           D．LB液体培养基
              （4）请回答专用泡菜坛坛口水封凹槽设计意义的是______。（至少两点）
              难度：易
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            • 2． 现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性。设计实验如下：
              实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
              实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
              实验过程：如表所示。
              组　别 1 2 3 4 5 6 7 8
              ①设置水浴缸温度（°C） 20 30 40 50 20 30 40 50
              ②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟 10 10 10 10 10 10 10 10
              ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟 酶A 酶A 酶
              A              		 酶
              A              		 酶B 酶B 酶B 酶B
              ④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟

              实验结果：图甲是40℃时测定酶A催化淀粉水解成麦芽糖的量随时间变化的曲线，图乙是第④步保温5分钟后，用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测的结果。
              （1）该实验的自变量是______，因变量有______，淀粉酶催化淀粉水解的实质是______。
              （2）若适当降低温度，在相同时间内测得图甲中P点将向______（填“左”或“右”）移动。
              （3）1、6两组______（填“能”或“不能”）做对照，原因是实验设计要遵循______原则。
              难度：易
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            • 3． 利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术的相关知识，回答以下问题。
              （1）在泡菜腌制的过程中，要注意控制腌制的时间、温度和______；用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是______。
              （2）在制作腐乳过程中，所需的微生物来源于______；而现代的腐乳生产是在______条件下，将优良的菌种直接接种在豆腐上，这样可以避免其他菌种的污染。
              （3）在蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的，其在______时将乙醇变为乙醛，然后变为醋酸。
              （4）用固定化酵母细胞发酵生产果酒时，最常选用______作载体包埋酵母细胞。
              难度：易
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            • 4． 酵母菌与人们的日常生活密切相关，也是现代生物技术研究常用的生物．
              （1）制作固定化酵母细胞时，充分混合均匀的酵母细胞溶液可以饱和的______溶液中形成凝胶珠．若形成凝胶珠颜色过浅，则说明______．酵母细胞的固定化技术是包埋法，而制备固定化酶则不宜用此方法，原因是______．
              （2）利用固定的酵母细胞发酵产生酒精，可观察到的现象为______，同时会闻到酒味．利用酵母菌发酵产生酒精时要控制的必要条件是______．
              （3）利用玉米秸杆生产酒精时，水解秸杆所用的纤维素酶可来自微生物．分离产生该酶的微生物时，所需要的培养基为______（按功能分），培养基中的碳源为______．微生物培养时对培养基常用______灭菌．
              难度：易
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            • 5．
              胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

              （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 ______ 或平板划线法接种．采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是 ______ ．
              （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供 ______ 和 ______ ．
              （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和 ______ 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用 ______ 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是 ______ ．
              （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素．鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为 ______ ．
              难度：易
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            • 6．
              中央电视台热播的美食纪录片《舌尖上的中国》受到广大观众的热捧，其中介绍的腐乳是我国独特的传统发酵食品，几百年来深受老百姓的喜爱．腐乳是用豆腐发酵制成，民间老法生产腐乳为自然发酵，现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵．现代化生产流程如图．请回答下列问题：

              （1）豆腐为毛霉的生长提供了水、无机盐、 ______ 和 ______ 四大类基本营养物质．含水量过高的豆腐不适宜制作腐乳，原因是 ______ ．
              （2）民间制作腐乳时 ______ （填“需要”或“不需要”）灭菌．
              （3）现代化生产流程中扩大培养时使用的培养基与毛霉菌种分离时使用的培养基最大的区别是后者培养基中加入了 ______ ．
              （4）当豆腐上长出毛霉后，对豆腐要进行 ______ ．腐乳制作的后期要加入酒和多种香辛料配制的卤汤，其中酒的含量一般控制在12%左右，原因是 ______ ．
              （5）腐乳因加入的辅料不同而产生不同的风味，如红方因加入了 ______ 而味厚醇香； ______ 因不加辅料，用豆腐本身渗出的水加盐腌制而成，因而绵软油滑，异臭奇香．
              难度：易
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