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            • 1.

              为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案。

              ①取6支试管,分别向其中加入4 mL淀粉溶液;

              ②将试管分别放入o℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5 min;

              ③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴锅中并计时;

              ④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。

              分析回答下列问题:

              (1)该实验的自变量是_______。

              (2)不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,是因为____________________________________________________________________。

              (3)该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免_______________________________________________________。

              (4)记录的实验结果如下表(“—  ”表示没有记录到实验结果):

              温度

              0℃

              20°C

              40。C

              60。C

              80°C

              100°C

              平均时间t

              7 min

              3 min

              2min

              7 min

              请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。

              实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是__________。为进一步确定最适温度.需要___________________________________________________。

            • 2.

              互花米草是一种滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强的适应能力,曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。互花米草在引入我国后,出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制,进一步为调控措施的研究提供依据,某科研小组以“探究互花米草体内自由水与结合水的比值和潮汐水淹时间的关系”为课题,设计了实验。

              (1)写出科研小组的实验思路(培养的具体过程和测量方法不作要求):

              _________________________________________________________________

              (2)下图曲线甲是科研小组对互花米草处理50天后的结果,请回答:


              ①自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果,互花米草在水淹时间为________h/d的环境下,抗逆性最强;在水淹时间为________h/d的环境下,代谢活动最旺盛。

              ②在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差,甚至死亡,导致该现象发生的主要原因是___________________________。

              ③该实验小组同时测定K吸收速率与水淹时间的关系,如曲线乙所示。由图可知,互花米草吸收K的方式是____________。

            • 3. 探究pH对绿豆幼苗株高的影响,挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒,随机均分10组,置于10种不同的pH环境中,在25℃恒温培养箱中培养,1周后测定绿豆幼苗的株高,结果如表1:
              表1    pH对绿豆幼苗株高的影响
              组号 A B C D E F G H I G
              pH 3.0 4.5 5.6 6.0 7.0 7.5 8.0 9.0 10.0 11.0
              株高(cm) 5.0 6.5 8.8 12.9 12.8 8.7 7.5 5.5 5.2 5.1
              据表1完成下列填空:
              (1)该探究实验中自变量是 ______ ,因变量是 ______
              (2)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是 ______
              (3)酸雨是指pH≤5.6的降雨.根据本探究实验的结果可以推测,酸雨对绿豆幼苗的生长具有 ______ (“抑制”或“促进”)作用.
            • 4. 为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响,请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:
              材料用具:试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等.
              (1)实验步骤:
              ①如图所示,先在1号、2号、3号试管中各加人2mL 新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向1号 试管内加人1mL蒸馏水,向2号试管内加入 ______ ,向3号试管内加入 ______ ,并振荡试管.
              ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴 ______
              ③仔细观察各试管内产生气泡的多少,并记录.
              (2)最可能的实验结果; ______
              (3)某同学打算使用以上材料用具,再增添若干水浴保温箱,用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响,该思路是否合理 ______ ,原因是 ______
            • 5. 下面是有关酶的探究实验,课题是探究 pH对过氧化氢酶活性的影响.
              同学们设计了如下实验,请根据提供的材料用具,完成下面的实验,并回答有关问题:
              材料用具:试管,量筒,滴管,试管架, pH试纸;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液;新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,质量分数为5%的盐酸溶液,质量分数为5%的氢氧化钠溶液,蒸馏水等.
              (1)实验步骤:
              ①如图所示,先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,再向1号试管内加入1 mL蒸馏水,向2号试管内加入 ______,向3号试管内加入 ______,并振荡试管.

              ②向1号、2号、3号试管内各滴入______.
              ③仔细观察各试管内 ______,并记录实验现象.
              (2)实验结果: ______________________________.
              (3)实验结论: ______________________________.
            • 6.

              猪笼草是一种食虫植物,叶的构造复杂,分叶柄、叶身和卷须,叶片顶端的卷须尾部扩大并反卷成补充囊,囊内有蜜腺,能分泌蜜汁引诱昆虫,捕虫囊下半部内侧囊壁有很多消化腺,分泌出稍带黏性的消化液,消化液有消化昆虫的能力。

              为探究该消化液的性质,即所含有的消化酶种类,某生物兴趣小组设计了一个实验方案,请你完成有关的实验方案设计。

              (1)实验假设:猪笼草捕虫囊分泌的消化液中含有____________

              (2)实验原理:

              ①酶的作用具有________性;

              ②酶的催化需要__________(条件)。

              (3)材料用具:洁净的试管若干支、瘦肉块(蛋白质)、肥肉块(脂肪)、清水、猪笼草新鲜分泌物、水浴锅,等。

              (4)实验程序如下表:

              组别

              物质

              A

              B

              C

              D

              新鲜分泌物

              2mL

              -

              2mL

              -

              清水

              -

              2mL

              -

              2mL

              瘦肉块

              +

              +

              -

              -

              肥肉块

              -

              -

              +

              +

              适宜温度的水浴锅内保温相同一段时间

              实验结果

               

               

               

              注:+表示加入,-表示未加入。

              该实验的自变量是___________________,因变量是_________________________。

              (5)预测可能出现的结果及相应结论:

              ①若A组瘦肉块、C组肥肉块均消失,B、D中的肉块不消失,则消化液中____________。

              ②若A组瘦肉块消失,B、C、D中的肉块不消失,则消化液中____________________。

              ③若C组肥肉块消失,A、B、D中的肉块不消失,则消化液中____________________。

              ④若A、B、C、D中的肉块都不消失,则消化液中______________________________。

            • 7.

              生物兴趣小组做了以下两个实验。


              Ⅰ.甲组学生在研究温度对两种天然酶(能催化同一种反应)的作用后绘制了如上数据图。观察他们的数据图,回答问题:

              (1)酶B达到最大活性的温度是____________,两种酶催化的反应速率相等的温度是____________。

              (2)在0~30 ℃的温度范围内,酶A的活性变化是________________。

              (3)如果先将酶B置于100 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率的变化是________。

              (4)根据以上实验,你认为酶应该如何保存?____________________

              Ⅱ.下面是乙组同学以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题:

              (5)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,并放置于______________________条件下直至试管中出现砖红色,说明发芽的小麦种子中含有________________________。

              (6)在盛有10 mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________,这种酶的化学本质是________,可用________试剂鉴定。

            • 8.

              为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:

              (1)三个温度条件下,该酶活性最高的是____组。

              (2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会____。

              (3)如果在时间t2时,向A、B、C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,A组产物总量____,B组产物总量______ ,C组产物总量_____。

            • 9.

              工业生产果汁常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。为研究pH对果胶酶活性的影响,学生甲和学生乙设计的实验如下表:

               

               

              回答下列问题:

              (1)学生甲和学生乙的实验结果相比,___________的误差小。

              (2)实验中需要用玻璃棒搅拌,其目的是___________。

              (3)将实验得到的数据绘成曲线图,横坐标应表示___________,纵坐标应表示_________,下面4条曲线中,曲线___________最接近实验结果。

            • 10.

              重金属离子会导致蛋白质分子变性,为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同学进行了实验,实验步骤如下表(已知SO42-对实验结果没有影响),请回答:

              (一)实验步骤

              (二)讨论与分析

              (1)实验中设置试管乙的目的是_________,步骤1中A处应为__________________________;步骤3中“适宜的温度”最好为___________。

              (2)两支试管最可能的实验结果是试管甲呈_________色,试管乙……。

              (3)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中_________的稳定。

              (4)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外一种检测方法并预测实验结果。

              ①检测方法:取出试管,各加入________________1 mL,60℃恒温水浴2分钟,观察颜色变化。

              ②预测结果:甲管……;乙管出现________________。

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