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          50条信息

            • 1.

              现有四个实验装置,若要验证绿色植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是    











               



               


               





              A.①②和①③
              B.②③和①②
              C.②④和①③
              D.②③和③④
            • 2. 根据教材相关内容填空
              (1)基因与DNA分子的关系是 ______
              (2)孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验,利用假说-演绎法研究遗传定律.孟德尔用来解释分离现象的“假说”是 ______
              (3)细胞内 ______ 会随着细胞的衰老而逐渐积累.
              (4)有的细胞受到 ______  的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的
              ______ 细胞,这种细胞就是癌细胞.
              (5)20世纪30年代,鲁宾和卡门用 ______ 证明:光合作用释放的O2全部来自水.
              (6)在杂种后代中显现出不同性状(如开红花和开白花)的现象,就叫做 ______
            • 3.

              下列对于光合作用的发现及过程、意义的叙述,不正确的是( )

              A.卡尔文:用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。在C3、C5和合成的糖类中都能检测到放射性
              B.萨克斯:把绿叶先在暗处放置几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,用碘蒸气处理这片叶,结果,曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
              C.恩格尔曼:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的环境中,然后用极细的光束照射水绵,细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体有些部位能进行光合作用,有些部位不能进行光合作用
              D.梅耶:根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
            • 4.

              1939年美国科学家鲁宾(s.R uben)和卡门(M.Kamen)用180分别标记H20和C02中的氧,进行光合作用实验。该实验证明了                

              A.光合作用制造了有机物
              B.光合作用需要利用根系吸收的水分
              C.光合作用生成的氧来自水
              D.光合作用吸收的二氧化碳来自大气
            • 5. 在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说.能证明这一假说的实验是(  )
              A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分
              B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光
              C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉
              D.鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水
            • 6.

              1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是 ( )

               

              A.细菌对不同的光,反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌的光合作用强
              B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
              C.好氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合 作用强
              D.好氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速度快,则该种光有利于光合作用
            • 7. 下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是(  )
              A.梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
              B.萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化.证明了淀粉是光合作用的产物
              C.恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中.证明了叶绿体能够产生氧气
              D.卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性.发现了碳原子的转移途径为14CO214C3→(14CH2O)
            • 8.

              科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境里,用通过三棱镜的单色光照射水绵,结果是

              A.细菌均匀分布在水绵周围
              B.细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围
              C.细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围
              D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围
            • 9.

              下列实验设计中,设计思路和研究过程最相近的一组是( )

              ①卡尔文追踪检测14CO2在小球藻光合作用中转化成有机物的途径,发现卡尔文循环

              ②沃森和克里克根据DNA衍谢图谱、通过计算和模型建构,发现了DNA双螺旋结构

              ③林德曼对赛达博格湖的能量流动进行定量分析,发现能量传递效率约为10~20%

              ④鲁宾和卡利用18O分别标记H2O和CO2,发现只有供给H218O的小球藻释放18O2,证实光合作用产生的氧气来自于水

              ⑤赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的T2噬茵体,分别侵染大肠杆菌,搅拌离心后检测放射性的分布,发现DNA是遗传物质

              ⑥斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的静脉中,发现了胰液分泌的激素调节

              A.①和⑤
              B.②和③
              C.④和⑤
              D.④和⑥
            • 10. 关于光合作用的叙述,不正确的是( )
              A.叶绿体可以进行二氧化碳的固定,但不能合成ATP
              B.证明光合作用所释放的氧气来自水,采用了同位素标记法
              C.光合作用利用的光,一般情况下都是可见光
              D.卡尔文利用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
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