知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．在探索生命之谜的历史长河中，许多生物科学家为之奋斗、献身，以卓越的贡献扬起了生物科学“长风破浪”的风帆。回答下列与遗传有关的问题：
（1）在豌豆杂交实验中，孟德尔用纯合的黄色圆粒（YYRR）豌豆与绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交得F₁，F₁自交得F₂，选择F₂中黄色皱粒豌豆自交得F₃，则F₃中黄色皱粒的个体占______。
（2）研究发现皱粒基因（r）比圆粒基因（R）多了800个碱基对，但r基因编码的多肽链比R基因编码的多肽链的末端少了61个氨基酸，推测其原因可能是r基因转录的mRNA比R基因转录的mRNA提前出现了______。
（3）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F₁中雌果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明F₁中雌果蝇产生了______种配子。
（4）格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，R型活菌与被加热灭活的S型菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。在死亡的小鼠体内分离出了S型菌，研究发现该S型菌是灭活的S型菌中的DNA进入R型菌转化而成，R型菌的这种变异属于可遗传变异中的______。
（5）赫尔希和蔡斯用同位素标记法，通过噬菌体侵染细菌的实验证明了______。
（6）沃森和克里克提出了DNA分子双螺旋结构的物理模型。该模型中______体现了DNA分子的多样性。
（7）米西尔森和斯塔尔用细菌进行实验，将亲代细菌的DNA用¹⁵N完全标记后放入含¹⁴N的培养基培养，分别在0分钟、20分钟、40分钟取样，破碎细胞提取DNA，利用密度梯度离心的方法得到的亲代DNA均为重链带，F₁均为杂合链带，F₂一半为杂合链带一半为轻链带，该实验说明了DNA分子的复制方式为______。
（8）随着生物科学技术的发展，人类已经能够在体外进行DNA分子的扩增，在PCR仪中进行DNA分子扩增时，需加入原料、模板、酶及______，以保证Taq酶催化DNA子链的形成。
（9）在遗传学上，把遗传信息的传递叫做信息流。信息流的方向可以用克里克提出的______来表示：遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。

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2．图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题。
（1）在该实验的亲本中，母本是______。
（2）操作①叫______，其目的是______，操作结束后为防止外来花粉授粉，应进行套袋处理。操作 ②叫______。
（3）高茎（A）对矮茎（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株为______茎。
（4）若上述亲本皆为纯合子，让F₁进行自交，F₂中高茎与矮茎之比为______，F₂的基因型是______。
（5）F₁自交的后代既有高茎又有矮茎的现象称为______。

难度：较易

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3．
中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖．为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验．已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因A、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因B、b和C、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上．研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量（mg/kg干重）紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株．请回答下列相关问题：
（1）孟德尔运用假说 ______ 法，归纳得出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础．
（2）若将一青杆植株和一红杆植株杂交，F₁全为青杆，F₁自交，F₂中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则亲本青杆和红杆植株的基因型分别是 ______ 、 ______ ，F₂青杆植株中能稳定遗传的个体占 ______ ．
（3）若上述F1各种茎色中均有圆柱形茎和菱形茎的植株，则单株青蒿素产量最高的植株表现型是 ______ ．为了确定F₂该表现型的植株中是否存在不能稳定遗传的个体，最简单的方法是 ______ ．

难度：较易

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4．
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，母本是 ______ ．
（2）操作①叫做 ______ ，此项处理必须在豌豆 ______ 之前进行．操作②叫做人工传粉；此项处理后必须进行 ______ ，其目的 ______ ．
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为 ______ 色．

难度：较易

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5．
如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：

（1）该实验的亲本中，父本是 ______ ，母本是 ______ ．
（2）操作②叫 ______ ；为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上 ______ ，操作过程中 ______ ，操作后套袋处理的目的是 ______ ．
（3）若P皆为纯合体，让F₁代进行自交，F₂代的性状中出现红花与白花的现象称这为 ______ ，其根本原因是 ______ ．

难度：较易

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6．
根据教材相关内容填空
（1）基因与DNA分子的关系是 ______ ．
（2）孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验，利用假说-演绎法研究遗传定律．孟德尔用来解释分离现象的“假说”是 ______ ．
（3）细胞内 ______ 会随着细胞的衰老而逐渐积累．
（4）有的细胞受到 ______ 的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的
______ 细胞，这种细胞就是癌细胞．
（5）20世纪30年代，鲁宾和卡门用 ______ 证明：光合作用释放的O₂全部来自水．
（6）在杂种后代中显现出不同性状（如开红花和开白花）的现象，就叫做 ______ ．

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7．
豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：

（1）该实验的亲本中，父本是 ______ ，母本是 ______ ．在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是 ______ 种．
（2）操作①叫做 ______ ，此项处理必须在豌豆 ______ 之前进行．
（3）操作②叫做 ______ ，此项处理后必须对母本的雌蕊进行 ______ ，其目的是 ______ ．
（4）在当年母本植株上所结出的种子为 ______ 代，其遗传因子组成为 ______ ，若将其种下去，长成的植株表现为 ______ 茎．
（5）若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第 ______ 年对 ______ 代进行观察．出现的高茎与矮茎之比约为 ______ ．所对应的遗传因子组成类型有 ______ ，比例接近 ______ ．

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8．
豌豆是 ______ 植物．

难度：较易

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