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          共50条信息

            • 1．
              下列有关两个变量之间可呈现如图所示对应关系的是（　　）
              A．植物不同浓度生长素调节茎的生长速率
              B．底物浓度影响酶促反应速率
              C．注射疫苗后，时间与抗体的产生量
              D．神经冲动产生时动作电位随时间的变化
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            • 2．

              某校同学探究生长素类似物2，4-D对植物插条生根的影响，实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( )


              A．2，4-D溶液促进插条生根的最适浓度为400 mg/L

              B．该实验的自变量是2，4-D溶液浓度，因变量是插条生根数

              C．所有浓度的2，4-D溶液均可以促进插条生根

              D．该实验不能体现生长素作用的两重性
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            • 3．
              如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
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            • 4．
              生长素浓度与茎的生长关系如图所示．现测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度的范围应为（　　）
              A．0-f
              B．f-2f
              C．2f-h
              D．g-h
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            • 5．
              为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题．

              （1）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9mL，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D 溶液的操作还应 ______ ，该操作体现实验的 ______ 原则．
              （2）插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的 ______ ．浸泡插条时应选择 ______ 的地方进行处理．
              （3）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在 ______  mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是 ______ mol/L．
              （4）图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有 ______ 特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是 ______ 处．
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            • 6．
              回答有关植物激素调节问题．
              同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．图1表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应，图2示水平放置且顶芽优先生长的幼苗，各器官或部位用编号指代．

              （1）图1中，在生长素浓度为10-6mol/L时，对幼苗的 ______ 生长起促进作用．能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是 ______  mol/L．
              （2）图2中①的生长素浓度对应图1中的 ______ 点，②的生长素浓度对应图1中的 ______ 点．
              （3）若图2中③的生长素浓度在B点，则④的浓度在图1中的 ______ 点左右．为了促进④的生长，可采取的办法是 ______ ．
              （4）除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有 ______ （多选）．
              A．乙烯       B．赤霉素        C．脱落酸      D．细胞分裂素
              （5）植物激素在农业生产上有广泛的应用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得 ______ ．
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            • 7．

              请分析回答下列有关生长素的问题：

              (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。


              ①α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

              ②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。

              ③实验发现，一定浓度的生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中，细胞壁将发生一定变化，其原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

              (2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

              ①该实验的自变量是_______________，因变量是___________________。

              ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_______中，作为对照组。

               A．不含蔗糖的培养液    B．含等量蔗糖但不含生长素的培养液

               C．含乙烯的培养液      D．同时含乙烯和生长素的培养液

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            • 8．
              将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组．实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强．有关说法正确的是（　　）
              A．空白对照组是将相同的根尖放在蒸馏水中进行培养
              B．由上述实验可知生长素和乙烯具有协同作用，共同调节兰花的生命活动
              C．本实验的自变量为生长素浓度，因变量为乙烯浓度和根尖生长情况
              D．不同浓度的生长素对兰花基因组的程序性表达的调节效果相同
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            • 9．
              生长素（IAA）对植物根系生长具有重要作用．为探讨IAA作用机制，科研人员做了如下研究．
              （1）用浓度为0.1mg/L的IAA处理拟南芥植株，并检测拟南芥植株中一系列基因的表达量，其中V蛋白基因表达量结果如图1．

              由图得知V蛋白基因表达量 ______ ，推测V蛋白可能参与IAA作用过程．
              （2）已有研究表明，V蛋白需要与其它蛋白质结合发挥作用．科研人员为了寻找细胞中与 V蛋白相互作用的蛋白质，通过图2所示体系（YN、YC两种蛋白结合后可发出荧光），利用相关蛋白的基因构建表达载体并导入拟南芥原生质体，实验处理如表．
              将基因表达载体导入拟南芥原生质体的实验
              组别  导入的表达载体  预测结果 
               对照组1 yn  ① ②
              对照组 2  yn  ye-x  无荧光
              对照组 3  ③  ye  无荧光
              实验组  yn-v ye-x   ④
              注：X1、X2、…代表一系列待检测蛋白质；yn基因控制YN蛋白的合成，以此类推．
              请完成表中对应的内容：
              ① ______ ② ______ ③ ______ ④ ______
              利用此方法选出了与V蛋白相互作用的R蛋白，V蛋白将R蛋白运输并定位在细胞膜上，从而使R蛋白接受胞外信号，利于主根的生长．
              （3）科研人员用浓度为0.1mg/L的 IAA处理拟南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突变体植株，测量主根长度，结果如图3．
              结果表明，此浓度的IAA对主根伸长有 ______ 作用，且对 ______ 植株的作用更显著．
              （4）综合上述实验，请解释在浓度为0.1mg/L 的IAA作用下野生型拟南芥出现图3结果的原因是 ______ ．
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            • 10．

              某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实的平均质量见下表：据表得出的正确结论是 （ ）

              2，4-D浓度(mg/L)

              0

              5

              10

              15

              20

              25

              30

              35

              无子番茄平均质量（g/个）

              0

              13.5

              26.2

              46.5

              53.6

              53.7

              43.0

              30.2
              A．2，4-D浓度超过25 mg/L时，对果实的发育起抑制作用
              B．2，4-D与生长素的作用特性相同
              C．无子番茄平均质量随着2，4-D浓度的增加呈上升趋势
              D．2，4-D促进无子番茄发育的最适浓度范围是20～25 mg/L
              难度：较易
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