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            • 1. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.

              (1)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按如图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.
              (2)实验结果预测
              ①在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 ______ 装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 ______ 装置,玉米幼苗保持弯曲生长的是 ______
              (3)部分实验结果的分析与推论
              ②根据 ______ ______ 装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
              ③根据 ______ 号与 ______ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
              ④根据 ______ 号与 ______ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.
              ⑤根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 ______
            • 2.

              为验证在单侧光照射下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

              ①实验材料及用具;燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。

              ②实验过程;给以右侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。


              ③实验结果:

              a.__________________________________________________。

              b.弯向光源生长。

              c.弯向光源生长。

              ④实验结论:_________________________________________。

            • 3.

              为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

              (1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

              (2)实验结果预测:在上图所示装置中,玉米幼苗保持直立生长的是________号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是________号装置。

              (3)部分实验结果的分析与推论:

              ①根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

              ②根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光生长与______________有关。

              ③根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明___________________________。

              ④根据5号和6号装置实验记录的对照分析,只能说明__________________________________________________________。

            • 4. 在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题组,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下子课题实验:
              实验步骤:
              ①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干,均分为A、B、C、D、E五组;
              ②将五组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,处理1天后在适宜的环境中培养;
              ③一段时间后, ______
              实验结果(如表):
              枝条 A组 B组 C组 D组 E组
              溶液浓度(mol/L) 清水 10-10 10-7 10-4 10-1
              平均生根数量(条) 11 23 31 31 7
              (1)该子课题实验的名称可以是 ______
              (2)将实验缺少的步骤补充完整 ______
              (3)B组以及 ______ 组可以说明生长素类似物的作用也具有两重性特点.
              (4)为得到促进枝条生根的最适浓度,接下来的实验思路为 ______
            • 5.

              请分析回答下列有关生长素的问题:

              (1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。


              ①α的范围为________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。

              ②如果其中两组实验的α相同,则这两块琼脂块中的生长素浓度_______(一定、不一定)相同。

              ③实验发现,一定浓度的生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于_________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

              (2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

              ①该实验的自变量是_______________,因变量是___________________。

              ②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_______中,作为对照组。

               A.不含蔗糖的培养液    B.含等量蔗糖但不含生长素的培养液

               C.含乙烯的培养液      D.同时含乙烯和生长素的培养液

            • 6.

              人工合成的生长素类似物,如2,4-D、萘乙酸等,具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。

              (1)2,4-D是一种最早应用的选择性除草剂,在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4-D浓度的反应如图1曲线所示。

              ①从图中可以看出2,4-D作用的特点是_________________。

              ②图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________,2,4-D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

              ③近几年,媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4-D不是假冒产品,请你分析导致作物绝产的最可能原因是___________________________________________。

              (2)2,4-D还能促进插条生根。为了探索2,4-D促进插条生根的最适浓度,某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验,实验的结果如图2所示。 

              ①图中纵坐标的标记是__________________;推测最适浓度的大致范围在__________。

              ②做预实验的目的是____________________,

              正式实验中要实现实验目的,最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。

            • 7.

              甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。


              (1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为____________mol/L、_____________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是________________________,对芽的效应是_______________。

              (2)乙图中b侧生长素浓度______________(填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于_________________引起的,a侧生长素对根生长的效应是________________。

              (3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

              ①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。

              ② 实验过程:给予右侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示。


              ③ 实验结果:

              a.____________________;b.____________________;c.弯向光源生长

              ④ 实验结论:在单侧光照射下,胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

            • 8.

              为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

              (1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理。单侧光照射24 h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

                 

              (2)实验结果预测:在如图所示装置中,玉米幼苗保持直立生长的是__________号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是________号装置。

              (3)部分实验结果的分析与推论:

              ①根据______号和______号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

              ②根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光生长与____有关。

              ③根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明_______________________。

              ④根据5号和6号装置实验记录的对照分析,只能说明______________________。

            • 9. 将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图).其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:
              (1)选择 ______ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系.
              (2)选择 ______ 两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系.
              (3)装置④中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是 ______ .如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是 ______
              (4)为验证单侧光照射下,如图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段.某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
              ①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一 侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等.
              ②实验过程:给予左侧单侧光照射,在下列图中绘出插入云母片的位置
              ______
            • 10.
              为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.

              (1)方法步骤取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按如图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.
              (2)实验结果预测
              ①在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 ______ 装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 ______ 装置,玉米幼苗保持弯曲生长的是 ______ .
              (3)部分实验结果的分析与推论
              ②根据 ______ 和 ______ 装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
              ③根据 ______ 号与 ______ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
              ④根据 ______ 号与 ______ 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.
              ⑤根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明 ______ .
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