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            • 1． 如图是灭菌锅及其局部剖面示意图，下列相关叙述中错误的是（　　）
              A．甲、乙、丙分别是安全阀、放气阀和压力表
              B．使用时应在锅内水煮沸并排除全部冷空气后才关闭乙
              C．灭菌结束后应立即打开乙，放出锅内热蒸汽
              D．为达到良好灭菌效果，丙上数据应在100 kPa下维持15〜30 min
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            • 2． 某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理．下列叙述正确的是（　　）
              A．灭菌后的培养基要冷却到室温后才能倒平板
              B．本研究适宜采用稀释涂布平板法进行接种
              C．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养
              D．培养时要将培养皿倒置是防止空气中杂菌污染
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            • 3． 下列有关生物技术实践的叙述不正确的是（　　）
              A．制备凝胶珠时，CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉
              B．固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞快
              C．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
              D．微生物平板培养需倒置平板，目的是防止冷凝水珠污染培养基
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            • 4．
              在培养基配制和微生物接种的过程中，确保无杂菌污染被称为无菌操作．图中，符合无菌操作要求的有（　　）
              A．①②③④
              B．①②③⑤
              C．①③④⑤
              D．②③④⑤
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            • 5．
              下列有关菌种保藏的叙述中，错误的是（　　）
              A．频繁使用的菌种，可用斜面培养基保藏在4℃的冰箱中
              B．临时保藏菌种的培养基不需要定期更换
              C．长期保藏的菌种，需要降低代谢和变异发生概率
              D．长期保藏菌种时，可各取lmL灭菌甘油和培养菌液混合后保存在冷冻箱中
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            • 6．
              下列培养基中能有效分离多聚联苯降解菌的是（　　）
              培养基 成分（pH7.4）
              ① 某生长因子，（NH4）2SO4，K2HPO4，MgSO4，多聚联苯
              ② 牛肉膏，蛋白胨，葡萄糖，NaCl
              ③ 某生长因子，淀粉，NH4NO3，MgCl2，K2HPO4，多聚联苯
              A．①
              B．②
              C．③
              D．①③
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            • 7．
              下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是（　　）
              A．灼烧接种环
              B．高压灭菌
              C．于超净工作台操作
              D．靠近火焰
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            • 8．
              在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数（如表）．下列培养皿的结果中，能说明大肠杆菌生长需要碳源的是（　　）
              在不同条件下大肠杆菌的生长量
              培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数
              Ⅰ 琼脂、糖类 35
              Ⅱ 琼脂、糖类和维生素 250
              Ⅲ 琼脂和维生素 0
              A．培养皿I和III
              B．培养皿I和II
              C．培养皿II和III
              D．培养皿III
              难度：较易
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            • 9．
              下列关于实验操作的叙述，错误的是（　　）
              A．不易选用橙汁鉴定还原糖，原因是其中不含还原糖
              B．不易将刚倒入牛肉膏蛋白胨培养基的平板倒过来放置
              C．不易对刚滴过含酵母菌培养液的血细胞计数板进行计数
              D．不易选用洋葱根尖2-3cm的部位观察有丝分裂
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            • 10．
              为筛选能降解微囊藻毒素的目的菌并对其降解能力进行测定，研究人员将水样接种于含微囊藻毒素的培养液中，恒温培养一段时间．再将菌液接种于另一瓶含微囊藻毒素的培养液中继续培养，如此重复三次．将菌液稀释涂布在平板上，恒温培养后挑取不同特征的菌落进行纯化分离培养．经过菌种鉴定后，将分离得到的藤黄微球菌、微嗜酸寡养单胞菌、二者混合菌，等量接入含微囊藻毒素的培养液中恒温培养．定期取样测定微囊藻毒素的含量，得到如图结果，下列叙述不正确的是（　　）
              A．使用含微囊藻毒素的培养液对目的菌进行了筛选和富集
              B．实验过程中进行选择培养时培养液变混浊表明有杂菌污染
              C．微嗜酸寡养单胞菌降解微囊藻毒素的能力比藤黄微球菌强
              D．两种菌株在降解微囊藻毒素的过程中存在着协同效应
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