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            • 1． 下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（　　）
              A．采用花药离体培养得到单倍体植株
              B．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
              C．人工种子的培育过程
              D．运用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
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            • 2． “番茄-马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯，原因可能是（　　）
              A．生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的
              B．培养过程中控制长番茄和结马铃薯的基因全部丢失了
              C．需用生长素处理杂种植株，以促进果实的发育
              D．杂种细胞中没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂
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            • 3． 在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中正确的是（　　）
              A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
              B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
              C．丙用化学法诱导原生质体的融合
              D．丁用体外培养法制备单克隆抗体
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            • 4． 下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用，正确的是（　　）
              A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
              B．单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术
              C．利用植物体细胞杂交技术课培育出不可育的“番茄-马铃薯”植株
              D．植物组织培养是培育“番茄-马铃薯”植株
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            • 5． 与创造“番茄-马铃薯”杂交植株有关的生物技术是（　　）
              ①转基因技术；　②细胞核移植；　③植物组织培养；　④细胞融合．
              A．①③
              B．③④
              C．②③
              D．①④
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            • 6． 下列关于生物工程中酶的作用不正确的是（　　）
              A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交
              B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养
              C．限制酶只用于提取目的基因
              D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道
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            • 7． 下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（　　）
              A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端相同
              B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
              C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
              D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
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            • 8． 植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是（　　）
              A．都是依据植物细胞的全能性作为理论基础
              B．都属于植物细胞工程技术
              C．都能形成杂种细胞
              D．都有形成愈伤组织的阶段
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            • 9． 如图是两种二倍体植物细胞（甲、乙）融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是（　　）
              A．过程①需要将植物组织置于含纤维素酶和果胶酶的低渗溶液中
              B．过程2要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理
              C．过程4、5、6需要根据生长发育进程更换不同的培养基
              D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性
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            • 10． 下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（　　）
              A．把两个植物的优良性状集中在杂种植株上
              B．克服远缘杂交不亲和的障碍
              C．获得杂种植株
              D．实现原生质体的融合
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