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            • 1.

              如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:


              ( 1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已用___________________处理,除去_____________;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是__________________________。融合完成的标志是_______________.

              (2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还应用______________技术把D培养成植株。

              (3)若A、B是动物细胞,一般用___________________(酶)使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是____________________,所形成的D称为____________________。

              (4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了___________,注射后小鼠身体产生了相应的____________生成了___________。图中B为_________________。

              (5)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有______种,(只考虑细胞两两融合)用来培养的D的细胞应该是_____________,它有什么特点?________________________________________________________________,获得D后,常用的培养方法是______________和________________。

            • 2.

              科研人员利用野生型二倍体马铃薯(2n=24)和抗青枯病的二倍体茄子(2n=24)进行体细胞杂交,培育抗青枯病马铃薯。

              (1)自然界中马铃薯和茄子间存在___________,难以通过有性生殖产生后代。

              (2)科研人员从PCR鉴定为阳性的杂种植株中选出杂种植株B,用流式细胞仪进一步测定二倍体马铃薯、二倍体茄子和杂种植株B的DNA相对含量结果如下图。

              依据上述结果预测,马铃薯—茄子四倍体融合细胞的DNA相对含量约为___________。据图中结果推测,杂种植株B应为___________倍体,判断依据是______________________。

              (3)取杂种植株B的根尖制成临时装片,进一步从染色体水平进行鉴定。在显微镜下找到有丝分裂_________期的细胞,观察并统计来自茄子和马铃薯的染色体数目,若________  _          __则支持上述推测。

              (4)为确定杂种植株是否符合育种要求,还需对其进行___________检测。

            • 3.

              现代生物技术在生物育种方面发挥越来越重要的作用。回答下列问题:

              (1)“白菜—甘蓝”是通过________技术培育而来的杂种植株,培育大致流程:首先,利用酶解法制备________;其次利用________(PEG)作为诱导剂来诱导细胞融合;最后,利用组织培养技术获得完整植株。与普通白菜相比,“白菜—甘蓝”具有________等优点。

              (2)番茄的抗冻性较差,可利用转基因技术培育抗冻番茄。该技术需用到的非酶工具是________;该技术的核心步骤是________。

              (3)为了快速繁殖高产奶牛,可采用________技术,该技术的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。在该项技术中,供体的主要职能是________。

            • 4. A、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞):

                   

              ⑴图中①过程用到的酶是______,所形成的B叫做 ______。

              ⑵②过程常用______处理农杆菌,使之成为______细胞,利于完成转化过程.

              ⑶图中③过程需要用到的激素是______。

              ⑷在分子水平上,可采用______的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原.

              B、野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用.俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯.

              ⑴专家在实验中,需用到的酶主要有______和______等。

              ⑵专家在实验中,用于诱导融合使用的化学试剂是______。

              ⑶对于农民,种植杂交系马铃薯除可获得较高的收成外,还有什么优点?(要求写出两点) ______。

            • 5.

              【选修3】《现代生物科技专题》

              Ⅰ.回答有关基因工程的问题:

              (1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式——________和____________。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择________(相同或不同)限制酶进行切割。

              (2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是:它是                       的位点,有了它才能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需要的蛋白质。在用表达载体转化大肠杆菌时,常用________处理大肠杆菌,以利于表达载体进入;为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的         基因片段作探针与mRNA杂交,该杂交技术称为________。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成人胰岛素,常用______________技术。

              (3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的________中,然后用该农杆菌感染植物细胞,通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的________上。

              Ⅱ.请根据材料回答下列问题。

              单克隆抗体在医疗、诊断等方面发挥着越来越重要的作用。英国科学家米尔斯坦和柯勒设计了一个用被免疫的B淋巴细胞制备单克隆抗体的实验,图示其实验流程,请回答。




              (1)a是               ,b是                ①过程是                      ,②表示在              上进行培养。③过程包括了体外培养和                    

              (2)制备单克隆抗体时,选择B淋巴细胞的原因是                            

              (3)如何判断经过②后的细胞就是杂交细胞                                   。   

              (4)诱导动、植物细胞融合常用的一种化学诱导剂是                    ,植物体细胞杂交之前还需用                          去除细胞壁,植物体细胞杂交技术在一定程度上解决了杂交育种的                               问题。

            • 6.

              野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题:

              (1)②过程常用的促融剂是______________,此过程依据的原理是_____________。

              (2)一般在培养基上培养24~28小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过___________________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

              (3)请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程_______________________ _________________________。

              (4)若想制备人工种子,则需培养至____________ _______阶段,取出包裹上人工种皮。

              (5)无菌技术也是成功诱导出再生植株的重要因素,请说明下列各项哪些需要消毒,哪些需要灭菌_________________________________________________。

              ①培养基 ②培养皿 ③接种环 ④实验操作者的双手 ⑤三角锥形瓶 ⑥植物材料

            • 7.

              由基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉,除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的细胞(仅考虑两个细胞融合) ( )

              A.6种
              B.8种
              C.10种
              D.12种
            • 8. 野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力,但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题:

              (1)②过程依据的原理是________

              (2)一般在培养基上培养24~28小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样,通过________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

              (3)请用文字和箭头表示出④、⑤过程的实验流程________。在此过程中需要加入生长素类和细胞分裂素类激素,前者的作用主要是用于________

              (4)若想制备人工种子,则需培养至________阶段,取出包裹上人工种皮,利用人工种子繁殖后代属于________

            • 9. 科研人员利用野生型二倍体马铃薯(2n=24)和抗青枯病的二倍体茄子(2n=24)进行体细胞杂交,培育抗青枯病马铃薯。

              (1)自然界中马铃薯和茄子间存在___________,难以通过有性生殖产生后代。

              (2)科研人员将马铃薯和茄子的叶片用_______酶分解处理,获得有活力的原生质体。将马铃薯和茄子的原生质体融合,融合细胞在培养基中培养,培养基中需要加入_______,促进形成愈伤组织和再分化形成杂种植株。

              (3)科研人员从PCR鉴定为阳性的杂种植株中选出杂种植株B,用流式细胞仪进一步测定二倍体马铃薯、二倍体茄子和杂种植株B的DNA相对含量结果如下图。

              依据上述结果预测,马铃薯—茄子四倍体融合细胞的DNA相对含量约为___________。据图中结果推测,杂种植株B应为___________倍体,判断依据是___________。

              (4)取杂种植株B的根尖制成临时装片,进一步从染色体水平进行鉴定。在显微镜下找到有丝分裂______期的细胞,观察并统计来自茄子和马铃薯的染色体数目,若______,则支持上述推测。

              (5)为确定杂种植株是否符合育种要求,还需对其进行___________检测。

            • 10.

              [生物——选修3:现代生物科技专题]

              下图是利用现代生物技术改良植物品系的过程。

              (1)请写出图中涉及的现代生物技术:________。

              (2)①中细胞融合的原理是________,诱导其融合的常用化学诱导剂是________。

              (3)融合后的原生质体经过________再生,进而经过③________形成愈伤组织。

              (4)④过程的实质是________,某同学在操作时发现细胞只分裂而不分化出芽和根,可能原因是________。

              (5)如最终获得的杂种植株需要通过制作人工种子的方法来大量繁殖,经④得到的________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

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