下图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解，A-F表示物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示场所或结构。据图回答下列问题（示例[II]细胞质基质）。

（1）B物质在[I]的__________上生成，在[III]的____________上与[H]结合生成_____。

（2）C物质在____________________（生理过程）生成，由C物质生成（CH₂O）的过程称为_____________。

（3）酶1催化的化学反应中发生的能量变化是_________________。

（4）长期被水淹的植物会出现烂根现象，是因为图中[ ]________（物质）的积累造成的。

（5）图表示绿叶中色素的提取和分离实验的结果，绿叶中色素的作用是______________，其中2是____________。在实验中用__________提取色素，提取到的色素之所以能在干燥的滤纸上分离，是因为________________________。

下图甲表示某植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①〜⑨表示细胞有关结构；图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A〜G表示有关物质。请据图回答下列问题：

（1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有________________________功能。

（2）不同的光照强度主要影响图甲细胞内叶绿体形成_________________(填丙图中字母A〜G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________________________（填丙图中字母A〜G)的利用。

（3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的C0₂来自图乙中的_______________(填标号)。

（4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具，某同学利用规格为1m×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm。将培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约___________________个。

（5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都可进行的生理过程为________________________。

A.光合作用    B.有氧呼吸    C.渗透作用    D.基因表达

下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答：

（1）图中代表暗反应的是____（填写标号），代表有氧呼吸第二阶段的是____。（填写标号），A、B代表的物质分别是______________和________。

（2）上图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有_____（填写标号）。

（3）在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。

①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，原因是　 _________________________________。

②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？______。

根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

（1）图中方格内的物质名称是_______________。

（2）图中A发生的场所是_______C阶段发生的场所是__________

（3）乳酸菌在________（有氧/无氧）时能合成乳酸，其场所_____

 (4)请补充完整以下反应式：

A___________ B_____________C_______________D______________E_______________

（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比____ (填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的____倍。

细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

（1）图中A是__________，B的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段，B的产生部位是____________。

（2）要测定植物的细胞呼吸作用速率，必须在________条件下测定。

（3）该细胞产生CO₂的场所是____________________，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，所消耗的葡萄糖之比是________。

（4）线粒体膜的基本支架是____________，线粒体膜的功能特性是____________。

（5）结合图示过程，有氧呼吸的总反应式可写成____________________________。

 据图回答下列问题：

(1)当CO₂浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为____________。CO₂浓度在a～b之间时，曲线__________  表示了净光合速率随CO₂浓度的增高而增高。

(2)CO₂浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是___________。

(3)当环境中CO₂浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO₂量  ________ (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO₂量。

(4)据图可推测，在温室中，若要采取提高CO₂浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑_________这一因素的影响，并采取相应措施。

有一瓶混合了酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的乙醇和CO₂的量如表所示。请回答下列问题

（1）由上表可知，酵母菌细胞呼吸作用的特点是________。

（2）氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO₂为________mol。

（3）氧浓度为c时，有________（比例）的葡萄糖用于乙醇发酵。

（5）经测定，在无氧条件下酵母菌消耗的葡萄糖中，仅有1.5％用于自身生长发育和繁殖等生命活动，剩余98.5％的能量包括________。

（1）构成生物膜的基本支架是            ，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是                                   。

（2）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要           。如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输       （填“都会”、“有一个会”或“都不会”）受到影响，原因是                                                              。