知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
仔细观察下列四个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三是已出现顶端优势的植株；图四是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：

（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘 ______ 生长，原因是 ______ 处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．
（2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根 ______ 生长，原因是 ______ 处的生长素浓度较高，细胞生长 ______ ．玉米幼苗茎 ______ 生长，原因是 ______ 处的生长素浓度较高，细胞生长 ______ ．
（3）图三所示三个芽中， ______ 处的生长素浓度最低，原因是 ______ 处产生的生长素不断往 ______ 处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为 ______ ．
（4）图四中BC段的含义是 ______ ．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向 ______ 移动．
（5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是 ______ ．

难度：中等

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2．
不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果，请根据图1、图2回答下列问题：

（1）为探究不同浓度6-苄基氨基嘌呤（生长调节剂）对洋兰插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图1．
①若要探究6-苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，6-苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在 ______ ppm之间．
②用6-苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和 ______ 两种．
（2）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 ______ ．若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中，则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 ______ ．

难度：中等

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3．
如图表示施用生长素对某种植物主根长度及侧根数的影响．

请据图及所学知识回答下列问题：
（1）生长素的化学本质是 ______ ，它影响植物的生长发育，但并不直接参与构成酶和辅酶，而是植物细胞间传递 ______ 的分子．
（2）通过甲、乙两图可以看出，促进侧根数量增加的IAA浓度会 ______ 主根的伸长．
（3）生长素的生理作用特点是具有 ______ ，这通过图 ______ 可以体现出来．
（4）图丙所示现象为 ______ ，其原因是由于生长素的 ______ 运输，造成侧芽生长素浓度 ______ （填“高于”、“低于”、“等于”）顶芽．

难度：中等

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4．

阅读以下材料回答问题．
材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图所示．

材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示．用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧．
表：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布

器官	实验数	IAA分布%			测定方法
器官	实验数	向光一侧	背光一侧	黑暗处理	测定方法
绿色向日葵下胚轴	3	51	49	48	分光荧光法
绿色向日葵下胚轴	5	50.5	49.5	50	免疫法
绿色萝卜下胚轴	3	5l	49	45	电子俘获检测法
黄化燕麦芽鞘	3	49.5	50.5	50	电子俘获检测法

（1）材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是 ______ ，由于生长素有 ______ 的作用，所以胚芽鞘向光性生长．
（2）材料2的黑暗处理起什么作用？ ______ ．材料2是否支持材料1的观点？ ______ 原因是 ______ ．
（3）材料2的学者对植物向光性的解释应该是 ______ ．

难度：中等

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5．
如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答：
（1）图中A、B代表不同的器官，则代表根的是 ______ ．
（2）e浓度的生长素对B器官的作用是 ______ ．
（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为b，则背光侧生长素浓度的范围应在 ______ 之间．该现象 ______ （填“能”或“不能”）体现生长素生理作用的两重性．
（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的最适浓度是 ______ ．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时，设置了多组浓度进行实验，实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是 ______ ．

难度：中等

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6．
图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响．请分析并回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是 ______ ．
（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为 ______ ，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的 ______ 点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有 ______ 特点．
（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明． ______

（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是 ______ ．

难度：中等

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7．
油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．

实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图1所示：
（1）由图1可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是 ______ ；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为 ______ nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是 ______ ．
实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图2：
（2）上图2表明标记的生长素在根部的运输方向为 ______ ，BL可以 ______ （促进/抑制）生长素运输，且对 ______ （运输方向）的作用更显著．
实验三：PIN蛋白与生长素的运输有关，研究人员测定了BL处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标．结果如表所示．

测定指标
组别 PIN蛋白基因表达水平（相对值）

对照组 7.3

一定浓度BL处理组 16.7

（3）上述系列实验结果表明，油菜素内酯（BL）通过影响根细胞中 ______ ，从而影响生长素在根部的 ______ 和分布，进而影响了生长素的生理作用．

难度：中等

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8．
生产上经常使用生长素处理作物，请回答下列问题：
（1）生长素可由 ______ 经过一系列反应转变而来，在成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是 ______ 运输．
（2）植物体内，顶芽产生的生长素会抑制侧芽生长，植株因而表现出 ______ ，说明生长素的作用具有 ______ 性，因此，使用生长素处理植物需要注意适宜的 ______ ．
（3）番茄开花前进行人工去雄、套袋，开花后喷洒生长素类似物溶液，可培育得到无籽番茄，该过程利用了生长素的 ______ 作用．扦插时，保留有芽的枝条比较容易生根成活，原因是 ______ ．

难度：中等

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9．
春天将活的幼嫩枝条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象：
（1）造成芽向上生长、根向地生长的因素是 ______ ，这种现象在生物学上叫 ______ ．由于这种因素而导致植物体内的 ______ 分布不均．
（2）由图可知，在一定范围内，茎段中生长素浓度高的一端有利于生 ______ ，浓度较低的一端则有利于生 ______ ．
（3）在一定浓度范围内，高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用．松柏类植物具有显著的 ______ ，而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大．同理，在农业上，较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的 ______ 杂草．
（4）生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是 ______ ．

难度：中等

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10．
为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果．请回答下列问题：
（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称 ______ ．图中“？”处理方式是 ______ ．
（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是 ______ ．若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度 ______ （填“会”、“不会”或“不一定”）减少．
（3）据图推断IAA和GA₃混合使用后具有 ______ 作用．后续实验发现，适宜浓度的GA₃处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是 ______ ．
（4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量．现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素．该实验的缺陷及补救措施分别是 ______ ．

难度：中等

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测定指标组别	PIN蛋白基因表达水平（相对值）
对照组	7.3
一定浓度BL处理组	16.7