知识点挑题 - 高中生物 - 优优班--学霸训练营

1． (8分)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。
请分析回答：

(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放________，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式属于________调节。

(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进________进入细胞；另一方面促进细胞内_________________________________的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是由于此种抗体与________结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。

难度：中等

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2．

下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，下列叙述错误的是（）

A．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原

B．若B代表的物质能降低血糖浓度，则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等

C．b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生

D．a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素

难度：中等

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3．如图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程，下列叙述不正确的是（）

A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能

B．若该细胞是垂体细胞，则A可以是甲状腺激素

C．若突触后膜的D损伤会引起兴奋传递中断，效应器不发生反应

D．若图中A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞

难度：中等

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4．

生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠．获得一种名为β亲菌素的激素．该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是

A．肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体

B．用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会降低

C．β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞

D．注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病

难度：中等

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5．

1921年，班廷将实验狗甲的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状；将实验狗乙的胰腺导管结扎，几天后胰腺萎缩，但血糖含量正常。将萎缩的膜腺提取液给甲注射，不久血糖含量下降，这个实验促成了胰岛素的成功提取，而以往的科学家直接从膀腺中提取却总不成功。下列说法不正确的是（）

A．甲出现糖尿病症状说明胰腺中含促进血糖降低的物质

B．实验说明胰岛素运输不是由胰导管到达相应组织细胞

C．以往提取实验不成功是因胰液含蛋白酶分解了胰岛素

D．实验证明激素的调节作用比较缓慢，作用时间比较长

难度：中等

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6．欲使胰岛素基因的表达产物在新的B细胞中能被加工，产生生物活性，正确的操作是________。
A．导入胰岛素基因时，同时导入furin酶基因

B．导入胰岛素基因后，加入furin酶

C．使胰岛素基因的表达产物中含furin酶切位点

D．改造furin酶基因，使其丧失识别和切除功能

难度：中等

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7．下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A－E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

（1）请写出相关信息分子的名称：A____________，B ____________， E____________。
（2）物质E与组织细胞的细胞膜表面的_______结合，反映出细胞膜能进行___________________。
（3）图中①表示 ________________；②表示增殖分化产生_____________(2分)。
（4）若右图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a点表示________电位，b点时Na^＋________（内、外）流。

难度：中等

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8．

在下列人体生命活动的调节过程中，不会出现膜的转移和融合的是（）

A．兴奋在神经元之间的传递

B．病原体入侵引起特异性免疫

C．肾小管、集合管重吸收葡萄糖

D．血糖过低导致胰高血糖素分泌

难度：中等

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9．脑水肿常用糖皮质激素类药物（如地塞米松）进行脱水治疗，其副作用是停药后会出现反弹。据报道，促皮质激素（ACTH）的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物。

Ⅰ.下图为糖皮质激素分泌的分级调节示意图，甲和乙表示相应的器官，请据图回答：

（1）图中乙表示的器官是_______，激素CRH的名称为___________。
（2）糖皮质激素可促进非糖物质转化为糖，抑制糖的分解，则其作用效果与________（激素）相同。
（3）糖皮质激素的分泌受ACTH的调控，同时其分泌量增加会______________（促进/抑制）ACTH的分泌，这种调节方式为____________。
（4）脑水肿的形成原因主要是：毛细血管壁通透性增加，一些蛋白质进入脑组织液中，导致________，进而引起脑组织液总量增加。

Ⅱ.为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家作了临床实验，实验过程及结果如下表。请据表回答：

编号

使用药物

治疗时间

治疗前

水肿指数

治疗后

水肿指数

停药两周后水肿指数

甲组

ACTH（79例）

3个月

4.1-9.6

1.1-2.9

乙组

地塞米松（79例）

3个月

3.3-4.9

5.1-7.1

5.1-9.8

（5）该实验中的对照组是______________。

（6）该实验方案存在的不足是_________，但是临床上可以不考虑，否则会延误病情，根据表中数据得出的结论是______________。

难度：中等

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10．

9岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他( )

①水盐平衡的调节受到影响 ②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响

④血糖调节受到影响 ⑤言语活动功能出现障碍

A．①②③④

B．①②③⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤

难度：中等

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