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          50条信息

            • 1.

              下列调查方法得到的结果与其他选项不同的是( )

              A.样方法:在个体密集区取样
              B.标志重捕法:第二次被捕获的难度加大
              C.丰富度调查:不认识的小动物不纳入统计
              D.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样
            • 2. 如图为酵母菌培养过程中三种量变化曲线,有关说法正确的是( )

              A.AB段酵母菌呼吸的场所只有线粒体
              B.BC段酵母菌呼吸作用的场所只有细胞质基质
              C.T1后,酵母菌无氧呼吸生成乙醇的同时还生成水
              D.酵母菌种群数量从C点开始下降的原因不只是葡萄糖大量消耗
            • 3.

              在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2 mm×2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm,那么10 mL培养液中酵母菌的个数约为( )

              A.5.2×104
              B.3.25×105
              C.5.2×103
              D.3.25×104
            • 4.

              关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法,正确的是( )

              A.为解决逐个计数的困难,可采用抽样检测的方法
              B.为保证计数准确,每次取样都必须稀释
              C.为保证酵母菌繁殖所需的氧气,培养容器必须敞开
              D.为保证酵母菌正常生长,每隔一段时间需换一次培养液
            • 5.

              酵母菌是发酵工程常用的微生物,在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律,进行了下图所示的实验。请据图回答:

              (1)用血球计数板制片时,应先将__________放在计数室上,再用吸管滴加样液。

              (2)左下图是计数室中一个小格的酵母菌分布示意图(●代表酵母菌),计数时该小格中酵母菌数量应计为__________个。

              (3)该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到下图(中)所示的现象,则应采取的措施是__________。

              (4)该同学在不同时间内等量取样4次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH值,结果如右上表。表中样品的取样先后次序为__________。若第5次取样时,样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米,产生这一结果的原因是__________。

              (5)相同培养条件下,若提高培养液中酵母菌起始种群数量,则酵母菌种群数量到达K值的时间将(选填“增加”、“减少”或“保持不变”).

            • 6.

              Ⅰ.某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率、种群数量随时间的变化曲线。请分析图中信息回答下列问题:


              (1)能反映该鱼种群数量变化的曲线图是        图。

              (2)在t1时该种群的年龄组成为        型。

              (3)若在t2时种群数量为a,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕获量,应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在    水平,因为此时种群的       

              Ⅱ.下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。


              (1)此此生态系统中处于第三营养级的种类有        。两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是       

              (2)当除去全部海星一年后,与对照地区相比,该处生物种类组成发生了很大变化,其中     成为优势种,而石鳖和石槭数量大为减少,其原因是                               

              Ⅲ.某生物兴趣小组就培养液中酵母菌种群数量的变化进行了探究,他们发现若对10ml培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,于是采用了__________方法;该方法他们使用了血细胞计数板,在计数过程中,他们又发现一个小方格内酵母菌过多,难以数清,于是又采取了__________措施,解决了这一难题。在探究本实验的过程中,是否需要设置对照组吗?__________(填是或否),理由是________________________________________。

            • 7.

              为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化情况,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,如图。下列关于此图的分析,不正确的是( )


              A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大
              B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素
              C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜
              D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少
            • 8.

              为了探究环境因素对酵母菌种群数量变化的影响,某兴趣小组按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数。试分析回答:

              试管编号

              培养液/mL

              无菌水/mL

              酵母菌母液/mL

              温度/℃

              A

              10

              0.1

              28

              B

              10

              0.1

              5

              C

              10

              0.1

              28

              (1)该实验的名称是                                               

              (2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻振荡几次,目的是_____________,防止实验结果出现较大误差。在培养后期种群密度过大时,计数前需对样液进行       处理。

              (3)某同学在用血细胞计数板计数时,进行了如下图所示的操作:

              图示小方格中酵母菌的数目是       个。在上述操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是                            ,这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏       

            • 9.

              某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下图表格),均获得了“S”型增长曲线。请分析回答:

               

              (1)取样时,直接从静置的试管中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是                                                                

              (2)用血球计数板制片时,应先将            盖在计数室上,再用吸管滴加样液。稍待片刻,将计数板放在显微镜的           的中央,进行观察计数。

              (3)试管Ⅲ内种群的K          (在“大于”、“小于”或“等于”中选择)试管Ⅰ, 试管Ⅳ内的种群数量            (在“先于”、“后于”或“同时”中选择)试管Ⅱ开始下降。

            • 10.

              下列关于生物实验的说法,错误的是

              A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,不需要单独设置对照
              B.土壤小动物类群丰富度的统计方法是标志重捕法
              C.生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配,制作完成后要对生态瓶进行密封处理
              D.用样方法调查某双子叶植物种群密度时要做到随机取样
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