如图1表示草原生物群落土壤中小动物丰富度的调查过程，图2表示与该生物群落有关的食物网。请回答下列问题：

（1）该草原群落中物种数目的多少称为________。图中所用的调查方法是________。

（2）采集小动物最常用的方法是诱虫器采集法，该方法的原理是利用了小动物的________、避光性。

（3）用记名计算法统计丰富度一般适用于个体较________，种群数量________的群落。

（4）鸟粪便中的能量应该属于________（填生物名称）同化并流向分解者的能量。人们使用杀虫剂之后导致蜈蚣数量大面积减少，甚至灭绝，从营养级的角度分析，鸟种群数量短时间的变化是________（填“增多”或“减少”）。

某池塘生态系统中主要有浮游藻类、螺（捕食藻类）和鲤鱼（主要捕食螺）等生物，并长期处于相对稳定状态．请回答下列相关问题：

（1）由于食性不同，池塘中螺、鲤鱼等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为________，其意义是________．

（2）鲤鱼和螺之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统的三个功能是________．

（3）该生态系统的生物成分还应有________才能保证其物质循环的正常进行，该成分在碳循环中的作用是________．

（4）若去除鲤鱼后，浮游藻类生物的生物量会________．

_{甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高山灌木丛)、C(针阔混交林)三种不同的栖息地中。取数量相等的甲、乙、丙三种植物的种子均匀混合，再平分为三组，分别种植于A、B、C三种栖息地中的实验地块(清除其他植物，种植方式相同，各种子均能发育成植株，并结种子)，对各实验地块中三种植物所结种子数进行统计，得到如下结果：} 

  _{A栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈6：3：1；}

  _{B栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：6：1；}

  _{C栖息地：甲种子：乙种子：丙种子≈3：3：4。}

_请回答：

_{(1)混合种植后，A实验地块中三种植物种子的比例反映了甲、乙、丙三种植物当年的_____   不同(填种群的特征)。若环境条件不变，预测几年内B实验地块三个种群的数量变化趋势是                       。}

_{(2)在实验结束的若干年后，A实验地块演替的结果是形成________ ；C实验地块演替趋势是群落的       ______结构都向复杂化发展。}

_{(3)每年输入丙的能量一部分以热能形式散失了，一部分用于丙_____________________等生命活动。此过程是C、H、O、N、P、S等元素在______________________之间进行物质循环过程的一部分。}

为防治果园内蝽虫等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在苹果园的株间种植矮小的白三叶草．对比研究苹果﹣白三叶草复合果园和苹果单一果园中各类昆虫所占的百分比，结果如图。请回答：

（1）据图甲分析，复合果园中蝽虫等植食性害虫明显减少，生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因，这可能是随着 的比例增加，通过 等种间关系来消灭害虫。

（2）若要了解蝽虫等植食性害虫的繁殖情况，需要进一步调查卵的种群密度，通常采用方法是

       。

（3）白三叶草耐阴性好，营养丰富，可作为饲料或绿化观赏，选它跟苹果搭配种植，利于提高果园对 利用率，使能量尽可能多的流向对人类有益的部分。

（4）图乙示能量流经该果园第二营养级的示意图，请用恰当的箭头和文字将补充完整。

近年来，很多城市根据生态学的知识对早期建设的河道进行治理改造，使这些经常污染发臭的河道生态系统发挥应有的功能。回答下列问题：

（1）河道的浅滩区域，生活着挺水植物芦苇、灯心草，浮游植物绿藻、浮萍，沉水植物黑藻、金鱼藻，这一现象体现了群落具有________结构，这种结构显著提高了群落利用________等环境资源的能力。

（2）河底硬化被拆除、河底生态环境改善后，水生植被、岸坡植被逐渐恢复，河道恢复过程中的演替属于________。改造过程中，人们需要恢复河道的软性河底，在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间，从而加速河道生态的恢复，这说明人类活动可以________。

（3）某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时，同时对某种乔木的树龄大小进行了测量和统计，这是为了获得该乔木的________。

（4）植被恢复后，大量昆虫、鸟类等动物迁徙而来，此外，人们还会放养部分生物进入系统，这些都增加了河道生态系统的________，从而提高了系统的________稳定性。

（5）由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限，常有未经处理的污水排入河道，所以对河道生态系统来说，其能量来源有________。改造后的河道既能蓄洪防旱，岸边还兼有旅游观光的功能，这主要体现了生物多样性的________价值。

随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图是人工湿地处理城市污水的示意图，其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请回答下列问题：

（1）图中流经该生态系统的总能量__________（填“大于”“等于”或“小于”）该系统中生产者所固定的全部太阳能。

（2）图中乙所代表的成分是___________，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、___________、__________和流向下一营养级。碳元素从丙→甲的传递形式是_____________。

（3）人工湿地中的植物除绿藻（浮游植物）外，还有芦苇（挺水植物）和苦草、黑藻（沉水植物）等，这一现象体现了群落的___________结构。

（4）人工湿地可以净化城市污水，说明生态系统具有一定的_______________能力，实现这一能力的机制是_______________。

某兴趣小组调查发现一个池塘生态系统的部分食物网如下图1。图2为鲢鱼所摄入能量的去向(图中字母表示相应能量)。请据图分析回答：

(2)为了调查该池塘中成年乌鳢的数量，第一次捕获15条乌鳢，其中成年乌鳢8条，全部标记后放回。再次捕捞时，捕获18条乌鳢，其中9条成年乌鳢中具有标记物的有2条，据此推测该池塘中成年乌鳢数量大约________条。研究发现被标记个体不易于被捕获，则该种群数量的估计值________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(3)图2中，E表示________。若A表示的能量值为1.2×10⁸ kJ，乌鳢同化的能量为4.2×10⁷ kJ，则理论上该生态系统中从鲢鱼到乌鳢的能量传递效率为________。

(4)调查发现，由于水体富营养化，浮游植物密度显著提高，进一步调查发现棒花鱼数量显著减少，原因是________。为了有效修复该生态系统，应该通过________措施调节鲢鱼的密度，从而有效控制浮游植物密度。

图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统部分能量流动简图。请回答下列问题：

（1）影响杂食性小鸟种群数量变化的种间因素是________。该食物网中草中的能量通过________条食物链传给蛇。

（2）用标志重捕法调查野兔的种群密度，在2hm²范围内，第一次捕获并标记60只野兔，第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔，则该野兔的种群密度是________只／hm²。用标志重捕法调查野兔的种群密度的原因是________________________。

（3）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分。在碳循环过程中，从大气中摄取碳的是________（填字母），把碳释放到大气中的是________（填字母）。该生态系统太阳能的利用率是________（保留两位小数），D的能量除图中去向外，其去向还有________________________。

某弃耕农田多年后形成荒地,甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化,乙为该荒地生态系统第一,二,三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)

（1）甲图中虚线示               ，M点时出生率            (>、<、=)死亡率。

（2）当田鼠种群中有鼠疫发生时，其种群数量的变动可对应甲图中的              段(用图中字母表示)，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是                 。

（3）若田鼠为该荒地唯一植食性动物，则田鼠的同化量为               百万千焦，田鼠粪便中的能量属于第   营养级的能量。能量在第二、三营养级之间的传递效率为                     %。

（4）该生态系统的演替类型为                             。

（5）摄入量包括                         和                          

如图所示为某水禽养殖场的一实验性养殖池的生物类群关系。回答下列问题：

（1）该食物网中反映的种间关系有________，属于生产者的是________，共有食物链________条。一个生物群落除了食物网中的组成成分外，还应该有________。

（2）养殖池中的各种植物具有垂直分层次现象，这种分层有利于充分利用________。为适当提高养殖量，向养殖池中定期补充适当饲料，则流经该生态系统的能量为________。

（3）由于合理保护该人工湖泊，使水禽等动物的数量不断增多，可以判断食物链中水草等生产者的种类和数量________（填“增加”或“减少”）；这种群落演替的类型是________。

（4）如果突然遭受了某种化工污染，导致水禽大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知鱼类主要捕食水草，贝类主要捕食藻类，那么短期内水草的数量将________（填“增加”或“减少”）。