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            • 1. 关于选择培养正确的是(  )
              A.可以增加纤维素分解菌的浓度
              B.可以减少纤维素分解菌的浓度
              C.所用培养基是固体培养基
              D.选择培养不可以省略,但可以重复操作
            • 2.

              如表表示某培养基的配方,下列叙述正确的是( )

              A.从物理性质看该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
              B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
              C.该培养基缺少提供特殊营养物质(例如生长因子)的物质
              D.该培养基调节合适的pH后就可以接种
            • 3. 为了检测抗生素作用,需要做细菌耐药实验。
              (1)为了统计某治病菌活菌数,可用________________法将样本接种于固体培养基表面。该接种方法中的接种工具是________________。
              (2)为了检测致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A  ________________;含B的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该病菌对抗生素B________________;含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小,说明________________;含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的________________。
              (3)根据(2),抗生素________________抗菌效果最好。

              (4)人类经常使用抗生素,细菌抗药性不断增强是________________的结果。

            • 4. 下图是实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果,相关叙述不正确的是( )

              A.该图最可能是用平板划线法进行接种
              B.该种微生物不可能是 H5N1病毒
              C.恒温培养箱中培养时,需要将平板倒置
              D.该接种方法常用来准确统计样品中活菌的数目
            • 5. 纤维素分解性细菌是能分解纤维素的细菌。这类细菌多见于腐植土中,下面是分离纤维素分解菌的实验流程。

              土壤取样→①→梯度稀释→接种到②→挑选产生透明圈的菌落

              (1)以上实验流程中①是_________,①过程中使用的培养基是___________(液体培养基、固体培养基);②是__________________。

              (2)过程②用到的培养基中加入了一种染料与______形成红色复合物,刚果红染色法有两种,一种是先培养__________,再加入刚果红进行颜色反应;另一种是在________加入刚果红。

              (3)菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌纤维素酶,该酶是一种复合酶至少包括_____________________,并最终把纤维素分解成______________。

              (4)某实验小组为了研究pH对纤维素分解菌产生的纤维素酶活性的影响,将纤维素分解菌分别接种在pH不同的刚果红—纤维素培养基中,通过观察出现透明圈的最早时间和24h后透明圈直径的大小来判断纤维素酶活性的高低,该实验小组设置了pH分别为6、7、8的三组实验进行观察,得到了如下的实验结果:

              pH

              出现透明圈的最早时间(h)

              24h后透明圈的直径(cm)

              6

              6

              4.42

              7

              10

              3.66

              8

              24

              1.33

              通过上述结果可知,该实验的自变量是_______,因变量是________和____________,纤维素分解菌更适合在偏_______(填“酸”、“碱”或“中”)性环境下生长。

              (5)纤维素酶的测定方法,一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的_________进行定量的测定。

            • 6. 下列关于微生物培养和利用的叙述,错误的是
              A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数
              B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
              C.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
              D.若需长期保存菌种,可将菌种进行斜面接种形成菌落后置于4℃的冰箱中保藏
            • 7.

              进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:

              (1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中_______________在细胞结构上与其他两者不同。

              (2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将____________分解为______________。

              (3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行一系列______________,从而得到单个菌落, 再采用______________方法进行鉴定,得到上图的菌落。那么,图中降解纤维素能力最强的菌株是_______________(填图中序号)。

              (4)为确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行____________________的实验,纤维素酶的测定方法,一般是用________________试剂对纤维素分解产物进行定量测定。

            • 8.

              三孢布拉霉菌能用来生产胡萝卜素,但该菌株的高产性状容易退化,需要定期筛选出高产菌株,研究表明菌体细胞内的[H]可将无色的TTC还原为红色复合物(颜色深浅与[H]的含量成正相关),且菌体细胞内[H]含量越高,还原能力越强,胡萝卜素合成能力也越强。请结合下列筛选菌株及提取胡萝卜素的流程图。回答下列问题:

              三孢布拉霉菌液→梯度稀释→涂布到含有TTC的培养基上→挑取单菌落→扩大培养→收集菌丝并处理→萃取→过滤→浓缩→鉴定

              (1)工业生产上提取天然胡萝卜素的方法主要有三种,除可利用上述微生物的发酵生产之外,还可以从植物中提取和从___________中获得。

              (2)将菌液涂布到含TTC的培养基上前,需要用_________(物质)对菌液进行梯度稀释;接种时,如何对接种工具涂布器进行灭菌?________。

              (3)挑取单菌落时,若菌落周围_________________,则菌株合成胡萝卜素的能力较强。扩大培养时,需要使用________________(物理状态)培养基。

              (4)从该微生物中提取胡萝卜素时,扩大培养后要收集三孢布拉霉菌菌丝进行的处理是粉碎和________,以提高萃取效率。萃取法提取胡萝卜素时,经常使用石油醚作为萃取剂,除其能够充分溶解胡萝卜素外,还具有的优点有____________________(答出两点);萃取液的浓缩可以直接使用________装置。

            • 9.

              下列有关分解纤维素微生物的分离实验的叙述,错误的是

              A.通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌
              B.当从土壤中分离的微生物含量较多时,选择培养可以省略
              C.该实验用的培养基为选择和鉴别培养基
              D.在用刚果红染色法中,让将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,出现透明圈的菌落即所需菌种
            • 10.

              下列关于微生物的叙述,错误的是( )

              A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质

              B.圆褐固氮菌可利用氮气还原释放的能量将CO2合成有机物

              C.维生素是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质

              D.含伊红和美蓝试剂的培养基可用来鉴别牛奶中的大肠杆菌
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