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            • 1.

              微生物与人类生产生活越来越密切,如酵母菌可以用于酿酒,醋酸菌可以用来制醋,请回答下列相关问题。

              (1)酵母菌与醋酸杆菌相比,在结构上的主要区别是________。

              (2)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵为醋酸?原因是________________________。

              (3)为获得高纯度的果酒,需要对酵母菌进行分离和纯化,其过程为:第一步:配制培养基:该培养基必须含有微生物生长所需要的________________________等基本营养成分,原料称重溶解后需进行________,然后进行灭菌操作,常用的灭菌方法是________。第二步:接种。第三步:恒温培养:温度控制在________。第四步:挑选符合要求的菌落。

              (4)若要测定发酵罐中酵母菌的菌体数,可在显微镜下用________________直接计数。

            • 2. 某校同学在实验室开展生物技术实践活动.请回答下列有关问题:

              (1)A组同学制作泡菜.在泡菜腌制的过程中,最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这一操作的目的是 _______________ 
              (2)B组同学制作腐乳.在制作腐乳过程中,在腐乳表面往往会有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的 ________ ,对人体无害.
              (3)C组同学制作蓝莓果酒与果醋.某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气,该同学是在制蓝莓 ______ .另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,通入无菌空气的目的是 ______________ .
              (4)在蓝莓果酒制作过程中,在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由 ______ 大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源时将乙醇变为 ______ ,然后变为醋酸.
            • 3.

              请回答下列问题:

              (1)果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌的代谢类型是________;多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________,泡菜的制作离不开________;

              (2)醋酸菌发酵过程,当缺少糖源时,醋酸菌将________变成________,再将其变为________;

              (3)在实验室培养微生物时,获得纯净培养物的关键是________;

              (4)在细菌分解尿素的化学反应中,细菌合成的________将尿素分解成了________,从而使培养基碱性增强。

              (5)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将________分解成________。在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成________色复合物,用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌对,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________,这种培养基属于________(填“选择”或“鉴别”)培养基。

            • 4.

              某工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如下图,请分析回答:

              苹果果汁果酒果醋

              (1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶包括果胶分解酶、果胶酯酶和_________,果胶酶能够分解果胶为______________,使浑浊的果汁变得澄清。

              (2)苹果酒是由果汁发酵产生的,在此过程中,发酵温度要控制在______;果汁发酵后是否有酒精产生,可用______________来检验,该试剂与酒精反应呈现________色。

              (3)苹果酒在____________的作用下,经过进一步发酵可形成苹果醋;在此过程中,要适时向发酵液中通入空气,原因是____________________

              (4)制作果醋时,醋酸菌在___________和糖元充足时,将糖分解成醋酸,在糖元不充足时,也可以利用__________生成醋酸。果酒制果醋的反应式为___________________________________。

            • 5.

              (1)微生物的消毒和灭菌:在微生物培养中,对培养基常用              法进行灭菌;如果要检测培养基灭菌是否彻底,可以采用的方法是                       观察培养基上是否有菌落产生。

              (2)微生物的应用:在葡萄酒的自然发酵过程中,运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精,请写出该过程的化学反应式:                    。在果醋制作时,运用醋酸菌在         和糖源充足时,将葡萄糖分解成醋酸。

              (3)微生物的接种:微生物的接种方法很多,最常见的是                      

            • 6.

              请回答有关酵母菌细胞的构的问题:

              (1)从细胞核的构造看,酵母菌属于_______生物。

              (2)酵母菌进行________生殖,而醋酸菌进行的是__________生殖。

              (3)用酵母菌制酒时,为保证发酵罐中有较多的酵母菌,必须先__________________,达到一定数量后,则应该__________________,以获得大量的_____________________________。

            • 7.

              发酵食品加工中离不开微生物,例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作离不开毛霉等微生物。

              (1) 腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示,请回答有关问题: 

              豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 

              ①制作腐乳的原料中含量比较高的有机物是_________,毛霉可利用体内的酶将该成分分解成_____________等小分子有机物。

              ②在用盐腌制腐乳的过程中,若盐的浓度过低可能会导致____________________。 

              ③卤汤中酒的含量高于12%左右常会导致腐乳成熟的时间______________________。 

              (2)如图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的装置示意图,请回答相关问题: 

              ①葡萄汁装入发酵瓶之前要将发酵瓶清洗干净,用______消毒。  

              ②制作__________时应将开关2打开,长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是 __________________。 

              (3)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是_________________。 

            • 8.

              回答下列(一)、(二)小题:

              (一)(一)请回答与“果酒和果醋制作”实验有关的问题:



              (1)葡萄先用水洗净后,需用鲜红紫色的         溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之         (填“前”或“后”)进行的。

              (2)接种菌种前干酵母制成糊状后,为使酵母迅速发生作用,可加极少量         

              (3)葡萄浆放入发酵瓶中,装量不要超过        

              (4)为缩短制作果醋的周期,下列选项中采取的措施无效的是           

                  A.用果酒为原料           B.增加醋杆菌的数量    

                  C.控制适宜的发酵温度     D.发酵阶段封闭充气口

              (5)在葡萄酒和葡萄醋发酵的整个过程中,某物质浓度随时间变化的示意图如下,该物质是         



              (二)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:




              (1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用            两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过                     酶作用后获得重组质粒。

              (2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加                

              (3)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为         ,对于该部位,这两种酶              (填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开。

              (4)若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得              种大小不同的DNA片段。

              (5)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于               

            • 9.

              醋是我们生活中常见的调味品。有些醋是以淀粉类原料制成的,如天津独流老醋,下面是该醋的制作流程,根据该流程回答问题。

              (1)在酒精发酵阶段,需添加酵母菌。在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。通气能增加酵母菌的________,有利于密闭时获得更多的________产物。

              (2)在醋酸发酵阶段,独流老醋采用独特的分层固体发酵法,发酵30天。工艺如下。

              乳酸含量高是独流老醋风味独特的重要成因。发酵过程中,发酵缸中____________层醋醅有利于乳酸菌繁殖,积累乳酸。

              (3)现代生活中,苹果醋也收到大众的喜爱,苹果醋制作的第一阶段是将苹果汁在酵母菌的作用下进行酒精发酵,第二阶段是在___________的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为__________的过程,根据该菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

            • 10.

              “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”自古葡萄酒就与人类生活息息相关。请回答下列酿制葡萄美酒的有关问题。

                 (1)人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是酵母菌,它的同化作用类型是____________,其无氧呼吸的反应式是___________________________________________。

                 (2)酒精发酵一般将温度控制在_________。传统葡萄酒发酵技术所使用的酵母菌的来源是___________________________ 。

                 (3)葡萄酒呈现深红色的原因是________________________________________。

                 (4)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其它微生物的生长,采取的措是_________________,并接入合适的菌种。

                 (5)某同学人工自酿葡萄酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,结果发现发酵液中有______出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使_______转化为_________ ,后者再转化为        (物质)。

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