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            • 1.

              图1是果酒和果醋制作的实验流程,图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。请回答下列问题:


              (1)请将图1中的实验流程补充完整_________________________。

              (2)冲洗葡萄的主要目的是______________,冲洗时应特别注意不能反复冲洗,以防止_____________。

              (3)图2中的充气口在________________时关闭,在_______________时连接充气泵,并不断向内泵入无菌空(氧)气。

              (4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由_______________产生的二氧化碳(CO2)。

              (5)从细胞核的构造看,酵母菌属于__________生物,醋酸菌属于__________生物。

              (6)葡萄酒呈现红色的原因是_______________________________________,重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为_____________色。

            • 2.

              我国水果生产发展迅速,由于收获的季节性强,易造成积压,腐烂变质,为了解决上述问题且满足不同人群的需求,可以将水果加工制作成果汁、果酒、果醋等。在果汁生产中要用到果胶酶,某生物研究小组为了探究果胶酶的某些特性,进行了如下实验:

              实验方法:按图1所示的顺序进行操作。


              实验结果:对照组与实验组进行了相同时间的实验,结果如图2所示。

              (1)①图2中的自变量是温度,除此之外还可用______________来表示。

              A. 酶的浓度             B. 苹果泥的量          C. 水的加入量          D. pH

              ②图2中的纵坐标还可用________________来表示。

              ③实验小组改变了实验条件后重复以上实验,得到曲线乙,苹果汁的澄清度最高点对应的横坐标是同一位置的原因是___________________________________________________________________。

              ④步骤b中在果胶酶和苹果泥混合前,将两者分装在不同试管中,但保持温度相同的目的是________________________________________________________________________________。

              (2)甲、乙两位同学将水果榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行酒精发酵,如下图所示。

              ①在排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是________________________________________。

              ②请找出图中实验操作的错误:甲图中的错误是________________,乙图中的错误是________________。

            • 3. 在橘子成熟的季节,人们通常用它制作精油、果汁、果酒、果醋,简要流程如下:

              (1)图中步骤③利用橘皮提取精油过程中,为了提高出油率需要将橘皮干燥去水后,用_______浸泡处理,精油提取时一般采用________(填“蒸馏法”“萃取法”或“压榨法”)。
              (2)图中步骤②制备果汁时为了提高橘子出汁率,常用________酶处理果汁,并且采用_________技术来提高酶的使用效率、节约生产成本。
              (3)图中步骤④酿制果酒过程中,即使有少量醋酸菌混入,也因生活环境不适而不能存活,请说明理由_________________。

              (4)工业上在进行图中步骤⑥酿制果醋时,为了提高果醋产量,需要得到纯化的醋酸菌菌种,在菌种纯化过程中,使用__________接种方法可以同时进行计数,获得的纯化菌种可以用______的方法进行长期保存。

            • 4.

              苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:

               

              (1)酵母菌的呼吸代谢途径如上图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________。

              (2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。

              (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

              (4)醋酸杆菌属于_______核生物,其细胞结构中______(填“含有”或“不含有”)线粒体。

              (5)乳酸发酵与酵母菌发酵过程主要是图中_________这一阶段不同,其发酵过程________(是否)有二氧化碳产生。

            • 5.

              图甲、图乙和图丙是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图,请回答:



              (1)在生物技术实践中,图甲所示装置可用于提取_____(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”).

              (2)图乙是生产果酒的发酵装置图,果酒的发酵利用的是_____菌.发酵过程中关键要控制好哪些条件?_____.

              (3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图,图丙中A过程是_____.为了提高樱桃的出汁率,在压榨前可加入一定量的_____酶.樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用_____溶液来鉴定.

            • 6.

              苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的,回答下列为题:




              (1)酵母菌的呼吸代谢途径如图所示。图中过程①和②是苹果醋生产的第一阶段,在酵母菌细胞的_________________中进行,其产物乙醇与_________________试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验;过程③在酵母菌细胞的________________中进行,与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增值速度________________。

              (2)第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程,根据醋酸杆菌的呼吸作用类型,该过程需要在________________条件下才能完成。

              (3)在生产过程中,第一阶段和第二阶段的发酵温度不同,第一阶段的温度____________(填“低于”或“高于”)第二阶段。

              (4)醋酸杆菌属于___________核生物,其细胞结构中(填“含有”或“不含有”)线粒体。

            • 7.

              下面是果酒和果醋作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:

              (1)完成图1中的实验流程。

              (2)冲洗的主要目的是                   ,冲洗应特别注意不能                    ,以防止菌种的流失。

              (3)图2装置中的充气口在                         时关闭,在                                                            时连接充气泵,并不断向内                             

              (4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由酵母菌产生的             ,在果醋发酵时排出的是                     

            • 8.

              回答下列(一)、(二)小题:

              (一)杨梅是浙江省的特色水果之一,为对其进行深加工,某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制,基本工艺流程如下:

              请回答:

              (1)在制备杨梅酒过程中,为了提高杨梅的出汁率,可加入一定浓度的果胶酶和纤维素酶,其中果胶酶可来自________等微生物。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是________________。

              (2)要发酵前,为使酵母菌迅速发生作用,取适量的干酵母,加入温水和________。发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有________,说明发酵基本完毕。

              (3)在制备杨梅醋过程中,乙罐内先填充经________处理的木材刨花,然后加入含________菌的培养液,使该菌吸附在刨花上,再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵,杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的________来调节。

              (二)绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。如图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案:

              (1)该生态系统中属于分解者的生物有________。该生态工程的核心技术是________技术。

              (2)从资源与环境的角度来看,④、⑤途径优于③途径的主要原因是________________和减少环境污染等。

              (3)该生态系统能利用发酵技术产生沼气开发生物能,从该角度看,应属于________的生态工程

              A.物质循环利用

              B.清洁及可再生资源能源系统组合利用

              C.山区小流域综合治理与开发

              D.节水和废水处理与利用

              (4)种植业和________________是人类食物生产系统的两大支柱,两者结合的优化设计需要按照________规律进行综合优化,使系统从总体上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

            • 9. (11分,除标注外每空1分)科研人员为了分离、筛选蓝莓果酒专用酵母来改善蓝莓果酒的品质,进行了如下实验:
              ①取不同品种的成熟蓝莓制果浆,置于恒温培养箱中自然发酵,直至产生大量气泡和明显酒味。
              ②将蓝莓发酵液梯度稀释后,进行涂布平板操作,每个梯度3个平板,并在恒温下培养2d,根据酵母菌菌落特征挑取单菌落。 
              ③将挑取的单菌落扩大培养后,通过平板划线法分离纯化并保存。 
              ④检测筛选菌株的发酵性能,得到如下实验结果。

              注:“-”表示不产气;“+”表示产气,“+”越多产气越多。 
              分析回答:

              (1)酵母细胞中能产生CO2的场所是             。(2分)步骤①恒温培养箱的温度控制在 20℃左右,其主要目的是              。(2分)

              (2)步骤②中,发酵液应使用       进行梯度稀释。稀释涂布平板法依据的原理是在稀释度足够高的菌液里,将聚集在一起的菌种分散成       ,从而能在培养基表面形成单个菌落。“一个菌落”在生态学中属于一个          

              (3)步骤③平板划线时,每次划线前后都要用     法对接种环进行灭菌。在做第二次以及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,原因是      。(2分)

              (4)根据实验结果推知,            (品种)是较理想的酿酒菌种。

               

            • 10.

              图为简易发酵装置示意图。请回答下列问题:


              (1)某同学利用图简易发酵装置进行酒精发酵实验:配制50mL质量分数为10%的葡萄糖溶液,并向其中加入5g待检测的干酵母粉,用玻棒搅匀后,将装置置于37℃恒温条件下培养,打开进气口,一段时间后检测实验结果。

              上述实验设计中有两处明显错误,请分别改正                    、               。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,这样做的原因是                  。果酒发酵装置内要留1/3空间,在发酵期的用途一是:初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖,二是:___        _               

              (2)正确发酵条件下,通过出料口检测,能正确表示实验结果的曲线是     (填序号,多选)

              (3)葡萄糖经酒精发酵可以产生葡萄酒,从将葡萄汁装入发酵瓶到酒精发酵完毕的过程中,酵母菌进行的细胞呼吸方式依次是                          。葡萄酒制作成功与否,经发酵后需用___ ___来检测,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现      。由葡萄酒转变成葡萄醋的制作时,需要改变的环境条件是                 和                      

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