（4）上图乙是胡萝卜素粗品鉴定装置示意图。该鉴定方法的名称是__________________法。在图乙的胡萝卜素的结果示意图中，A、B、C、D四点中，属于提取样品的样点____________。

下列关于萃取胡萝卜素的萃取剂，说法错误的是 （ ）

请回答下列有关“胡萝卜素提取”的问题：

（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用方法是萃取法。以下为提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→A→干燥→萃取→过滤→B→胡萝卜素，A过程叫_____________，B过程叫_______________。

（2）在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将____________和___________控制在一定范围内。

（3）萃取的效率主要取决于________________________和________________________，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的________________________等条件的影响。

（4）为了防止加热时有机溶剂挥发，还要在加热瓶口安装____________装置。萃取后，萃取液的浓缩可直接使用____________装置。

（5）利用纸层析法对胡萝卜素鉴定时，使用的层析液为___________________。

受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到青蒿素，是治疗疟疾的特效药。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，对热不稳定。回答下列问题：（1）青蒿素的提取填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法，原因是________。（2）屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处。在用乙醚浸泡提取前，先要对黄花蒿茎叶进行高萃取效率；干燥过程应控制好和干燥时间，以防止。（3）青蒿素是从野生植物黄花蒿中提取的，曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的价值。青蒿素还对癌细胞的生长具有显著抑制作用，它能诱导多种癌细胞的凋亡。细胞凋亡是由所决定的细胞的过程。

下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答
：
（1）该工程主要运用了生态工程的哪些基本原理？。（2）蓝绿萍的代谢类型是，在生态系统中的地位是确________。（3）如图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案，请据图回答问题：①此方案中a、b过程需每一位居民的参与，参与的行动方式是。②过程d、e利用的生物属于生态系统的何种成分？③从对资源的充分利用角度看，d、e途径比c途径突出的特点是________。

【生物——选修1生物技术实践】

如图为提取胡萝卜素的装置图，请据图回答下列问题：

(1)⑤的作用是降温，防止__ __。

(2)作为β－胡萝卜素的萃取剂，除了能够充分溶解胡萝卜素，还应符合__ __特点，原料在加入前，一般要进行粉碎、__ __处理。

(3)通过加热处理，β－胡萝卜素溶解在萃取液中，经萃取得到萃取液，经过__ __后，可__ __得到纯净的β－胡萝卜素初成品。

(4)下图为胡萝卜素初成品鉴定装置示意图，请根据图示回答下列问题。

①鉴定胡萝卜素初成品的方法是__ __。

②e为__样品原点__，实验时，对e的处理应该__  __。

③图中b的名称是__ __；f常用__ __。

如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是  (　　)

[生物——选修1：生物技术实践]

蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力。下图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题：

(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是               ，整个培养过程需要在          条件下进行。

(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加  。所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是____。

(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养。其①过程中，细胞的分化程度会   （选填“升高”或“降低”或“不变”）。

(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比将会影响细胞分化的方向。其比值较高的过程是  （选填“②”或“③”）。

(5)蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法。考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是   （填序号）。

①清水+甲醇；②盐酸+乙醇；③柠檬酸+丙酮；④柠檬酸+乙醇，

(6)含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至40℃）制成成品。采用该方法的主要原因是         。